Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по окружающему миру "Как живут растения?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по окружающему миру "Как живут растения?"

Выбранный для просмотра документ Окружающий мир.docx

библиотека
материалов

Окружающий мирhello_html_m789280d7.png

1 класс

Тема. Как живут растения?

Цель: формировать у учащихся представления о живой природе, расширять знания о разнообразии растений, знакомить с комнатными растениями, учить ухаживать за ними, учить устанавливать причинно-следственные связи (зависимость растений от факторов неживой природы), развивать мышление, воспитывать бережное отношение к растениям.

Оборудование: ИКТ, презентация «Растения», игра «Пазлы. Растения», цветные карандаши, индивидуальные карточки, пророщенные семена фасоли, наборы предметов «Мебель. Продукты. Лекарства. Бумага. Одежда», бумажные цветы, рабочая тетрадь.

УМК «Школа России». Окружающий мир. 1 класс. Учебник. Ч.1/ А. А. Плешаков.

Маркевич Е. Л., учитель высшей категории, гимназии общественно-гуманитарного профиля города Тореза

ХОД УРОКА

І. Мотивация учебной деятельности

  1. Организационный момент (Слайд №1)

Придумано кем-то просто и мудро.

При встрече здороваться «Доброе утро».

- Доброе утро, солнцу и птицам.

Доброе утро, улыбчивым лицам.



Прозвенел звонок,

Начинается урок.

Все за парты сядем дружно,

Начинать работу нужно.



  1. Психологическая минутка (Дети в группах берутся за руки. Слайд №2)

Мы – дружные,

Мы – умные!

Мы – внимательные,

Мы – старательные!

В 1 классе учимся,

Все у нас получится.



  1. Игра «Пазлы» (Слайд №3)

Ребята, я предлагаю начать нашу работу с игры. Сложите пазлы в паре.

Что получилось? (Ель, роза, дуб, одуванчик, … )

Назовите одним словом. (Растения)



  1. Задачи урока (Слайд №3)

Растения – тема нашего урока. Как вы думаете, о чем узнаем на уроке, на какие вопросы ответим?

  • К чему относятся растения?

  • Что нужно растениям для жизни?

  • Где растут растения?

  • Что дают растения людям?

ІІ. Изучение нового материала

  1. Слово учителя

Удивительный мир растений разнообразен и огромен. Растения окружают нас всюду. Они огромные и маленькие, среди них есть долгожители и те, жизнь которых коротка, яркие, причудливые и простые.



  1. МКМ «Мозговой штурм» (Слайд №4)

- Растения – природа или неприрода? Почему?

(Отметим (закрасим) в карточке.)

Растения

природа

неприрода

живая

неживая

- Растения – живая природа или неживая? Почему?

(Отметим в карточке.)

- Проверим наши рассуждения. В этом нам поможет учебник, с. 71 (отрывок жирным шрифтом, 1-4 предложения).

- Молодцы, хорошо знаете признаки живой природы.

ІІІ. Физминутка для глаз

  1. Работа в тетради

Используя карточки, постройте в тетради схему «Жизнь растения». Расскажите о ней.

hello_html_m6e007b9e.gif

- Ребята, как вы думаете, что необходимо, чтобы растение росло и развивалось?



  1. Практическая работа (Слайд №4)

Перед уроком я предложила вам провести исследовательскую работу, прорастить семена фасоли и сделать вывод, что нужно растениям для жизни.

Группа №1

Наша группа проращивала семена фасоли в сухой салфетке и во влажной. Во влажной салфетке семя проросло, а в сухой нет. Можем сделать вывод: для жизни растений нужна вода. (Отметим в карточке)



Группа №2

Наша группа проращивала семена фасоли во влажной салфетке и залитое водой. Во влажной салфетке семя проросло, а в воде нет. Можем сделать вывод: для жизни растений нужен воздух. (Отметим в карточке)



Группа №3

Наша группа проращивала семена фасоли во влажной салфетке в комнате и на балконе. В комнате проросло, а на балконе нет. Можем сделать вывод: для жизни растений нужно тепло. (Отметим в карточке)



Группа №4

Наша группа проращивала семена фасоли во влажной салфетке в темноте и на свету. На свету проросло, а в темноте нет. Можем сделать вывод: для жизни растений нужен свет. (Отметим в карточке)



Группа №5

Наша группа проращивала семена фасоли в почве. Семя проросло. Можем сделать вывод: для жизни растений нужны питательные вещества. (Отметим в карточке)



Группа №6

Наша группа проращивала семена фасоли в почве, на свету, в комнате, поливали. Семя проросло. Можем сделать вывод: для жизни растений нужны питательные вещества, свет, вода, воздух, тепло.



Что необходимо для жизни?

вода



воздух

тепло

холод

темнота

свет

питательные вещества

-Что нужно растениям для жизни? Повторим, используя карточку.

-Закрепите свои знания. Прочитайте, что необходимо растениям для жизни? (с.71, отрывок жирным шрифтом, 5 предложение)

ІІІ. Физминутка

Здравствуй, солнце золотое! (Круг руками)

Здравствуй, небо голубое! ( Руки вверх, помахать кистями)

Здравствуй, вольный ветерок! (Помахать кистями перед лицом)

Здравствуй, маленький дубок! (Руки вверх, наклоны)

Мы живем в родном краю,

Все вокруг я берегу.



  1. Работа с дополнительной литературой

- В природе каждому растению «отведено» свое место. Растения растут там, где есть условия для их роста. Где растут растения, узнаем из Интернет-ресурса. (На планшетах учащихся загружена с.59 учебника «Окошечко». 1 класс. Н.М. Бибик. Н. С. Коваль.)

В природе каждому растению «отведено» свое место. Растения растут там, где есть условия для их роста.

Для дуба и орешника – это лес. Для клевера и одуванчика – луг. Камыш растет на берегу речки или ставка. Ряска и кувшинка – в воде.

Каштан облюбовал место в парках, роза – на клумбе, подсолнух – на поле или в огороде.

  1. Разноуровневая работа – выбор учащихся

Игра «Крестики-нулики» (слайды 5 – 13)hello_html_6f004435.png

(Выбор игры учащиеся обозначают знаком



  • Орешник растет в поле. о

  • Одуванчик растет на лугу. х

  • Камыш растет в саду. о

  • Яблони растут в лесу. о

  • Капуста растет на поле, в огороде. Х

Работа с карточкой

Что где растёт? Укажи стрелочками. (Слайд №14)

hello_html_66252a4c.png



- Одно растение не нашло себе места жительства. Почему?



  1. Выступление цветоводов (Слайд №15)

-Комнатные растения всегда зеленые, они радуют глаз, насыщают воздух в помещении кислородом. В нашем классе комнатные растения это: фикус, дроцена, … . Послушайте советы по уходу за комнатными растениями.

  • Зимой поливай утром 1 – 2 раза в неделю теплой водой. Летом каждый день вечером.

  • Цветы любят свет, но не яркие солнечные лучи. Пересаживают растения весной или после цветения.

  • Цветы нельзя поливать, когда на них попадают солнечные лучи, потому что капельки воды на листьях превращаются в увеличительное стекло и растения могут получить ожег.

- Спасибо, цветоводам. Ребята, вы сами будете правильно ухаживать за растениями и поделитесь советами с друзьями и родителями.



  1. МКМ «Открытое предложение» (Слайд №16)

- Ребята, а теперь я предлагаю вам поразмышлять, что дают растения людям? Откройте коробки, достаньте предметы, рассмотрите, назовите одним словом. Сделайте вывод.

Свой ответ начинайте так: «Растения дают людям . . . . . (продукты, лекарства, мебель, бумагу, одежду, хорошее настроение). Свои ответы отмечайте на карточке.



- Что дают растения людям? (повторение по карточке)

- (Слайд №17) Я думаю, вам всем интересно как растения становятся одеждой? Об этом вы сможете узнать в рассказе К. Ушинского «Как рубашка в поле выросла».

IV. Итог

  • Анализ задач урока

- Ребята, давайте вспомним, какие задачи ставили на урок?

- Выполнили?

  • Самооценка

- Все задачи урока мы выполнили. Я благодарю вас за работу и дарю вам цветы. Но цветок вы выберите сами.

Вы активно работали, все запомнили, были внимательными, дисциплинированными – ваш цветочек распустился. Вы старались, но не все получилось – ваш цветочек в бутоне.



hello_html_m156822e9.pnghello_html_48796f9d.png



- Покажите, как вы оценили свою работу.

  • Опережающее обучение

- Ребята, как нужно относиться к растениям?

- Об этом вы поразмышляете, на следующем уроке мы обсудим ваши предложения. (Слайд №18)







Выбранный для просмотра документ Презентация1.pptx

библиотека
материалов
Растения Дуб и орешник Клевер и одуванчик Аир Ряска и кувшинка белая Каштан Р...
Растения Природа Неприрода Живая Неживая Питательные вещества Темнота Свет Те...
Игра «Крестики-нулики»
 Ряска и кувшинка
Комнатные растения
Что дают растения людям?
Спасибо за урок! Всем прекрасного настроения!
18 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Растения Дуб и орешник Клевер и одуванчик Аир Ряска и кувшинка белая Каштан Р
Описание слайда:

Растения Дуб и орешник Клевер и одуванчик Аир Ряска и кувшинка белая Каштан Роза Подсолнух

№ слайда 4 Растения Природа Неприрода Живая Неживая Питательные вещества Темнота Свет Те
Описание слайда:

Растения Природа Неприрода Живая Неживая Питательные вещества Темнота Свет Тепло Холод Что необходимо растениям для жизни? Воздух Вода

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Игра «Крестики-нулики»
Описание слайда:

Игра «Крестики-нулики»

№ слайда 8  Ряска и кувшинка
Описание слайда:

Ряска и кувшинка

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Комнатные растения
Описание слайда:

Комнатные растения

№ слайда 11 Что дают растения людям?
Описание слайда:

Что дают растения людям?

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Спасибо за урок! Всем прекрасного настроения!
Описание слайда:

Спасибо за урок! Всем прекрасного настроения!

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Растения.docx

библиотека
материалов

Растения

природа

неприрода

живая

неживая

Что необходимо для жизни?

вода



воздух

тепло

холод

темнота

свет

питательные вещества

Игра «Крестики-нулики»












Что где растёт? Укажи стрелочками.

hello_html_66252a4c.png

Что дают растения людям?


Растения

природа

неприрода

живая

неживая

Что необходимо для жизни?

вода



воздух

тепло

холод

темнота

свет

питательные вещества

Игра «Крестики-нулики»












Что где растёт? Укажи стрелочками.

hello_html_66252a4c.png

Что дают растения людям?


Выбранный для просмотра документ Что нужно растениям для жизни.docx

библиотека
материалов

Что нужно растениям для жизни?hello_html_m63090e36.png



Что дают растения людям?hello_html_30d64c03.png





Где растут растения?hello_html_m63090e36.png



К чему относятся растения?hello_html_30d64c03.png



hello_html_mb257c9a.pnghello_html_mb257c9a.png



Выбранный для просмотра документ крестики-нулики.docx

библиотека
материалов

hello_html_m7ef58d50.png





























hello_html_m7ef58d50.png





















hello_html_m7ef58d50.png





















hello_html_m7ef58d50.png



















hello_html_m7ef58d50.png



















hello_html_m7ef58d50.png

Выбранный для просмотра документ пазлы.docx

библиотека
материалов

hello_html_4b6df7e3.png

hello_html_m5349a932.png

hello_html_m73411846.png

hello_html_28cccd4a.png

hello_html_m507453c7.png

hello_html_43f6033c.png

hello_html_a893d46.png
















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров205
Номер материала ДВ-472893
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх