Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по окружающему миру 2 класс на тему: "Водоемы нашего края".

Конспект урока по окружающему миру 2 класс на тему: "Водоемы нашего края".

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: «Водоемы нашего края».

Тип урока: комбинированный.


Цель: сформировать у учащихся представление о водоемах нашего края, о значении водоемов и их охране.


Задачи:

Образовательные: дать понятие учащихся о водоемах нашего края, о значении и их охране.


Воспитательные: воспитывать у учащихся экологическую культуру через учебный материал.


Развивающие: развивать умение анализировать учебный материал через работу с текстом.



Оборудование: карта Ярославской области, рисунки растений и животных реки.



Оформление доски:


Названия рек и озер:



ВОДОЕМЫ


ЕСТЕСТВЕННЫЕ


ИСКУСТВЕННЫЕ


Река, озеро, море, Канал,

водохранилище, пруд.

Океан, ручей.

Семнадцатое марта.

Классная работа.

Водоемы нашего края.



Животные и растения рек:











Ход урока:

Деятельность учителя:

Деятельность ученика:

  1. Организационный момент:

  1. представление:

Здравствуйте, ребята. Меня зовут Елена Ильясовна. Сегодня я проведу у вас урок природоведения.

2) проверка готовности к уроку:

У вас на столе должны лежать: учебник, тетрадь, тетрадь на печатной основе, дневник, пенал.

3) постановка темы урока:

Сегодня мы познакомимся с водоемами нашего края, их значением и охраной, но сначала повторим материал предыдущего урока.




Слушают стоя.

Садятся.




Проверяют готовность.



Целеполагание.



  1. Проверка домашнего задания практического характера.

( У каждого ученика индивидуальный тест для работы).

Ваши знания по теме «Луг - природное сообщество» мы проверим при помощи самостоятельной тестовой работы. На своем листке в верхнем правом углу подпишите свою фамилию и имя.

Тест включает 5 вопросов. В каждом вопросе три варианта ответов и лишь один из них правильный.

Вы должны внимательно читать вопрос и предложенные варианты ответов, выбрать тот, который вы считаете правильным, и обвести букву.


(ПРИЛОЖЕНИЕ №1)


После выполнения работы поднимите руку, чтобы я знала, что вы закончили.









Подписывают свои работы.















3.Изучение нового материала.

На нашем сегодняшнем уроке речь пойдет о водоемах нашего края.


Водоемы – это хранилища воды, которая необходима всему живому. А для тех растений и животных, которые живут в водоемах, это – единственный дом.


Водоемы бывают естественные и искусственные. К естественным водоемам относятся ручей, река, озеро, море. Люди их не создавали. Искусственные водоемы – это водохранилище, пруд, канал. Они созданы людьми.


Сейчас откроем тетрадь на печатной основе на стр.49, задание 1.

Я вам буду называть водоем, а вы его должны вписать в колонку в естественные или в искусственные водоемы.


Водохранилище, море, ручей, пруд, река, канал, озеро, океан.



















ВОДОЕМЫ


ЕСТЕСТВЕННЫЕ


ИСКУСТВЕННЫЕ


Река, озеро, море, Канал,

водохранилище, пруд.

Океан, ручей.

Речная сеть Ярославской области развита достаточно хорошо. В Ярославской области насчитывается около 80 озер, из них более 30 имеют S более 6 гектаров. К особому типу следует отнести искусственные озера, созданные трудом человека. Таковым является Рыбинское море.






















































Рыбинское море - так называют Рыбинское водохранилище, потому что площадь водоема и уровень штормов там можно смело приравнять к морю. Рыбинское водохранилище – один из самых крупных искусственных водоемов нашей страны, Европы и мира. До середины пятидесятых годов прошлого века оно было величайшим по площади искусственным водоемом мира.


Возникло в юго-восточной части Молого-Шекснинской низменности на месте существовавшего здесь в ледниковый период озера. В этом районе реки Шексна и Молога протекали по слабогривистой заболоченной равнине озерно-речного происхождения. На территории низины существовала густая сеть рек и озер (более 80), которые однако не обеспечивали необходимого дренажа территории. Низменность и равнинность рельефа приводили к тому, что во время высокой полой воды реки Молога и Шексна настолько разливаясь соединялись вместе, образуя как бы единый водоем. Территория Молого-Шекснинской низины была более чем наполовину покрыта лесами и сфагновыми болотами. Но значительная часть земель была освоена под сельское хозяйство.
История же Рыбинского моря не столь романтична, как его пейзажи. В старые добрые времена стоял среди русского княжества большой город Молога, где проводились крупнейшие русские ярмарки. Вокруг лежали красивые леса, поля и реки Молого-Шекснинского междуречья, многочисленные сёла и деревни, монастыри и храмы. Ныне Молога… покоится на дне Рыбинского моря.



Самым крупным озером естественного происхождения является озеро Неро, на берегу которого расположен старинный русский город Ростов Великий. Озеро ледникового происхождения с глубинами до 36 метров. Однако, в настоящее время, дно озера покрыто толстым слоем донного ила. Поэтому, глубина везде практически одинаковая и не превышает двух метров. С южной стороны в озеро впадает река Сара. В устье этой реки находятся зимовальные ямы с глубинами до семи метров. Течение довольно быстрое.

Второе по величине озеро – Плещеево. Оно расположено на юге Ярославской области, рядом с городом Переславль-Залесский. Площадь 50 км.2 Вытекает только из р.Векса. Берега высокие .

Вода прозрачная и чистая, водная растительность развита слаба. Впадает около 10 речек и ручьев, вытекает одна Векса. Водится щука, налим, лещ, окунь и ряпушка Рельеф воронкообразна Донные отложения - ил, ракушечник. Вода умеренно мягкая


.

Озеро Неро занимает южную часть Ростовской низины. По очертанию береговой линии Неро имеет грушевидную форму. Оно вытянуто с юго-запада на северо-восток. Наиболее узкой является его северная часть. Берега озера Неро низкие, заболоченные. Нередко прибрежная часть представлена множеством небольших низких островов.

Озеро Неро принимает в себя реку Сару и еще около 20 небольших речек. Вытекает из озера одна река Векса, которая после слияния с р. Устье образует реку Которосль, впадающую в р. Волгу в пределах города Ярославля.

Вследствие мелководья обильно покрыто растительностью. Тростник, камыш, водные растения. В летнее время - подводные луга через которые трудно проезжать и на лодке. Вода слабопроточная. Богатство - отложения органического сапропеля. Водится: лещ, плотва, щука


А кто скажет: какая река протекает через Ярославль?

В России много больших и красивых рек, таких как - ИРТЫШ, ЛЕНА, АНГАРА, ОБЬ. Одной из самих больших в Европе и красивых русских рек является река Волга, - 16-я по длине в мире.

И сейчас мы с вами попытаемся ее описать по плану, который находиться у вас в учебнике на стр.138.

Итак, какой первый пункт нашего плана?

Волга












Название

Какой название?

Второй пункт?

Что такое исток?



А может кто-нибудь знает откуда начинается река Волга?



Дальше, что у нас в плане?

Так, какое течение у нашей реки Волги?

4 пункт плана?

Что такое приток?

Большинство рек являются притоками других более больших рек. ОКА - правый приток Волги, КАМА - левый приток реки Волги. Более мелкие реки при впадении в более крупные образуют бассейн главной реки, благодаря которому реки полноводные. Бассейн реки Волги равен 1360 тыс. кв. км.

5.пункт плана, какой?

В Каспийское море.

А как река изменяется в разные времена года?







7. Растения и животные реки.

Растительный мир.

По берегам рек встречаются прибрежноводные растения, но в самой реке растительность очень бедна. Водные растения улучшают кислородный режим водоема.

Встречаются ядовитые растения: омежник водный, вех ядовитый, поручейник широколистный.

Фауна водных и прибрежных птиц разнообразна: утка – кряква, нырковая утка, хохлатая чернеть, лысуха, озерные и сизые чайки.

Поймы рек, берега населяет водяная полевка, зеленые озерные и прудовые лягушки, 40 видов рыб: щука, карась, уклейка, по лесным речкам с крутыми перекатами, полностью не замерзающими на зиму, обитают европейская норка и выдра.

8. Использование реки человеком.

Как же мы используем реку Волгу?











Так какой вывод мы можем сделать?



Составим небольшую схему: по значению водоемов в природе и в жизни людей

Вы эту схему можете выполнять в тетради на печатной основе задание 5.

















И последний пункт плана:











































А что можно делать для ее охраны?







А сейчас выполним в тетради задание 6.

Что там требуется выполнить?



1. Предприятия сбрасывают в реки яды и химикаты - от этого гибнет рыба

Предприятия сбрасывают в реки яды и химикаты - гибнет рыба

2.Мусор, выбрасываемый в водоем, загрязняет его и убивает обитателей. Птицы могут запутаться в веревках и погибнуть.



Мусор, выбрасываемый в водоем -загрязняет его и убивает обитателей. Птицы могут запутаться в веревках и погибнуть

3. Фермеры вносят в почву удобрения, чтобы получить большой урожай. Часть химикатов смывается дождем в водоемы или просачивается сквозь почву в воду. Удобрения способствуют росту водных растений. Чем больше в пруду гниющих растений, тем меньше кислорода, необходимого для дыхания животных. Удобрения ускоряют рост водорослей, вода «зацветает» и растениям, живущим на дне, не хватает света.

Фермеры вносят в почву удобрения- Часть химикатов смывается дождем в водоемы или просачивается сквозь почву в воду.

  1. Когда сжигают топливо, в воздух выделяются окислы серы и азота. От них дожди становятся кислотными, и рыба в пресном водоеме погибает.

Мойка машины – гибнет рыба.


4.Физкультминутка.

Буратино потянулся. Раз – нагнулся. Два – нагнулся.

Руки в стороны развел, ключик, видно, не нашел.

Чтобы ключик нам достать, нужно на носочки встать.

5.Итог урока.

1. Какие бывают водоемы?

2.Что относится к естественным водоемам?

3. Назовите искусственные водоемы.

4. Какое значение имеют водоемы и в жизни людей?









5.Придумайте и изобразите знак для защиты водоема.


6.Домашнее задание.

Прочитайте и перескажите текст на стр.139,140.

И ответить на устно на вопросы стр.141

Волга.


Где находится исток реки.


Исток – место откуда вытекает, где начинается водный источник, река.



Волга берет свое начало в пределах Тверской области.




Какое течение: быстрое или медленное?

Быстрое.


Притоки


Приток – это река, впадающая в другую реку.








Куда впадает река?




Основное питание реки Волги составляют талые вешние воды. Дожди, выпадающие главным образом летом, и грунтовые воды, за счет которых река живет зимой, играют в ее питании меньшую роль.



























Велико значение водоемов в жизни людей. Они украшают землю, радуют нас своей красотой. Люди здесь отдыхают: купаются, загорают. По воде на судах путешествуют и перевозят грузы. Из водоемов берут воду, без которой не могут обойтись ни в быту, ни на производстве.



Значение водоемов в природе очень велико.
























Как люди влияют на реку и что делают для ее охраны?


1.Предприятия сбрасывают в реки и химикаты. От этого гибнет рыба.


2. Когда сжигают топливо, например, каменный уголь, в воздух выделяются окислы серы и азота. От них дожди становятся кислотными, и рыба в пресном водоеме погибает.

  1. Навоз смывается дождями в воду и отравляет рыбу.

  2. Мусор, выбрасываемый в водоем, загрязняет его и убивает обитателей. Птицы могут запутаться в веревках и погибнуть.

5. Отходы предприятий плавают на поверхности, заслоняя растениям свет, необходимый им для развития. Отходы оседают на дно реки, где обитают животные.

6. Фермеры вносят в почву удобрения, чтобы получить большой урожай. Часть химикатов смывается дождем в водоемы или просачивается сквозь почву в воду. Удобрения способствуют росту водных растений. Чем больше в пруду гниющих растений, тем меньше кислорода, необходимого для дыхания животных. Удобрения ускоряют рост водорослей, вода «зацветает» и растениям, живущим на дне, не хватает света.


Школьники могут оказать большую помощь взрослым в охране водоемов: следить за чистотой воды, расчищать родники и ручьи, оберегать растения и животных.





Написать какие экологические проблемы выражены этими знаками.
















































Искусственные и естественные.


Ручей, река, озеро, море.


Водохранилища, пруд, канал.


Велико значение водоемов в жизни людей. Они украшают землю, радуют нас своей красотой. Люди здесь отдыхают: купаются, загорают. По воде на судах путешествуют и перевозят грузы. Из водоемов берут воду, без которой не могут обойтись ни в быту, ни на производстве.




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 23.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров426
Номер материала ДВ-550548
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх