Конспект урока по окружающему миру 1 класс "Почему радуга разноцветная?" (УМК "Школа России")

Конспект комбинированного урока по теме:

«Почему радуга разноцветная?» 1 класс

Тема: Почему радуга разноцветная?

Цель:познакомить детей с природным явлением – радуга.

Задачи:

•         Познакомить детей с цветами радуги, их последовательностью;

•         Развивать образное мышление, любознательность и интерес к явлениям природы;

•         Развивать коммуникативные навыки.

Оборудование:учебник, рабочая тетрадь,интерактивная доска, презентация к уроку, компьютер, цветные полоски, цветные карандаши.

Литература:учебник, рабочая тетрадь, методические рекомендации

Ход урока

1.     Организационный момент

- Здравствуйте. Проверьте все ли у вас готово к уроку.

Начинается урок,

Он пойдёт ребятам впрок.

Постараюсь всё понять,

Многое хочу узнать.

2.     Работа с календарем погоды

- А что у нас сегодня за окном? Есть ли облака на небе?Есть ли осадки? Посмотрите на термометр. Какая температура воздуха? А кто сегодня смотрел прогноз погоды и может сказать, каково направление ветра?

3.     Опрос

- Давайте вспомним, о чем мы говорили на прошлом уроке? (О звуках)

- Как возникают звуки?

- Как распространяются звуки? (слайд 1)

- Как нужно беречь уши?

4.     Объяснение нового материала

- Чтобы узнать, о чем мы будем говорить сегодня, отгадайте загадку:

На минуту в землю врос

Разноцветный чудо-мост.

Чудо-мастер смастерил

Мост высокий без перил.

Что это? (Радуга)

- Правильно! Сегодня мы будем говорить о радуге. Мы должны узнать, что такое радуга, как и когда она появляется.

- Когда и где вы видели радугу?  Какое настроение у вас было?

Солнце светит и смеётся,

А на Землю дождик льётся.

И выходит на луга

Семицветная дуга. (Слайд 3)

- Из скольких цветов состоит радуга? Назовите их.

- Чтобы было легче запомнить цвета радуги запомните фразу-подсказку: Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан.

- Первая буква каждого слова обозначает цвет. (Слайд 4)

- Как вы думаете, почему же радуга разноцветная? (Дети высказывают своё мнение)

- А теперь прочитаем объяснения Мудрой Черепахи. (Слайд 5)

5.     Физкультминутка

Дети утром рано встали,

За грибами в лес пошли. (Ходьба на месте)

Приседали, приседали,

Белый гриб в траве нашли. (Приседания)

На пеньке растут опята,

Наклонитесь к ним, ребята. (Наклоны вперед)

Наклоняйся, раз, два, три,

Их в лукошко набери.

Продолжение объяснения нового материала

- Проверим, как вы запомнили цвета радуги. Возьмите разноцветные полоски и расположите их так, чтобы получился кусочек радуги. Проверьте. (Слайд 6)

- А теперь поменяйте полоски местами. Поменяйтесь с соседом по парте и исправьте ошибки друг друга.

6.     Закрепление

- О чем мы говорили сегодня?

- Как возникает радуга?

- Вспомните фразу-подсказку и перечислите цвета радуги.

- Откройте рабочую тетрадь на стр. 27. Раскрасьте вагончики поезда в цвета радуги. Будьте внимательны, соблюдайте правильную последовательность. Проверьте. (Слайд 7)

7.     Домашнее задание

ТПО, стр.26-27

- Посмотрите на рисунки. Вам необходимо закрепить знание цветов радуги и их последовательность.