Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по окружающему миру. 2 класс. УМК "Школа России". "Проверим себя и оценим свои достижения по разделу "Общение""
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по окружающему миру. 2 класс. УМК "Школа России". "Проверим себя и оценим свои достижения по разделу "Общение""

библиотека
материалов





ОТКРЫТЫЙ УРОК ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА

ВО 2 КЛАССЕ

"Проверим себя и оценим свои достижения по разделу "Общение"











Учитель: Борисова Н. В.









2016, апрель



(учебник: стр. 64 - 68, ТПО - стр. 42)

1. Организационный момент.

Посмотрите на меня!

Экскурсовод сегодня я.

Не теряя ни минутки,

Приглашаю вас я в путь!

Возьми все знания в дорогу!

И улыбку не забудь!

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие и первая наша станция "Домашняя" СЛАЙД 1

2. Проверка домашнего задания.

(2 человека отвечают устно: правила поведения в театре и правила поведения в общественном транспорте; 3 человека работают с карточкой)

Тест 40.

Тема: «Мы зрители и пассажиры».

Фамилия, имя ______________________________ Дата______


1.Когда лучше прийти в театр?

1) Перед началом спектакля за 10, 15 минут.

2) Опоздать на 10, 15 минут.

3) К концу спектакля.


2.Что нельзя брать в театр?

1) животных;

2 ) вкусную еду: пирожное, мороженое, кока – колу.

3.Бинокль, программу.


3.Как нужно проходить на своё место, по отношению к сидящим зрителям?

1) Лицом к сидящим зрителям;

2) Спиной к сидящим зрителям;

3)Как получится.


4.Выбери верное утверждение?

1) Во время сеанса делай замечания в полный голос.

2) Мальчик уступает девочке то место, с которого хорошо видно.

3) Перед тем как погасят свет снимать высокую шапку не обязательно.


5.Что можно делать во время сеанса?

1) Шуршать бумажками;

2) Махать руками;

3)Выйти извинившись.


6.Если начало сеанса задержали, что ты будешь делать?

1) Кричать;

2) Топать ногами;

3) Спокойно ждать.


7.Как надо себя вести на остановках городского общественного транспорта?

1) Толкаться;

2) Кричать;

3) Не мешать другим людям.

8.Кому надо уступать место в общественном транспорте?

1) Пожилым людям;

2) Друзьям;

3) Пассажирам с детьми.


3. Актуализация знаний.

Теперь мы приехали на станцию "Знания" СЛАЙД 2

- Вспомните, о чём мы говорили на прошлых уроках? О каких правилах, о ком рассказывали, какие проекты выполняли?(0 семье, школе, друзьях, правилах поведения)


4.Самоопределение к деятельности.

- Как называется раздел, с которым мы работаем?(Общение) СЛАЙД 3

-Прочитайте и вспомните, чему мы должны были научиться?

-В каких темах мы об этом говорили?

-Как вы думаете: какая тема урока?(обобщение знаний)СЛАЙД 4

- Какие цели и задачи вы поставите перед собой?


5. Работа по теме урока.


Теперь мы приехали на станцию "Повторяй-ка" СЛАЙД 5

А) Практическая работа - работа в паре СЛАЙД 6:

1 вариант - текст В. Осеевой "Печенье", 2 вариант - текст А. Барто "В театре"

Б) Обсуждение различных ситуаций общения и поведения. СЛАЙД 7,8,9,10

В) Игра "Доскажи словечко" (стр.240, 246)


6.Физкультминутка.

Теперь мы приехали на станцию "Зарядка" СЛАЙД 11


7.Тест.

Ну, вот мы и добрались до станции "Проверяй - ка" СЛАЙД 12 - 23

(Выполнение теста и заполнение ответов, подсчёт правильных ответов, выбор смайлика в ТПО - стр.42)Сдают тетради


8. Итог урока.

станция "Итоговая" СЛАЙД 24

Кто достиг цели и задачи?

Что у вас получилось?

Что не получилось?

Какое задание вызвало затруднения

Какое задание было интересным?


9. Рефлексия.

Какой вывод вы для себя сделали, закончив изучение раздела "Общение"?

Оцените урок с помощью смайликов. СЛАЙД 25








Автор
Дата добавления 13.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1164
Номер материала ДБ-192431
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх