336097
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по окружающему миру. 2 класс. УМК "Школа России". "Проверим себя и оценим свои достижения по разделу "Общение""

Конспект урока по окружающему миру. 2 класс. УМК "Школа России". "Проверим себя и оценим свои достижения по разделу "Общение""

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.





ОТКРЫТЫЙ УРОК ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА

ВО 2 КЛАССЕ

"Проверим себя и оценим свои достижения по разделу "Общение"











Учитель: Борисова Н. В.









2016, апрель



(учебник: стр. 64 - 68, ТПО - стр. 42)

1. Организационный момент.

Посмотрите на меня!

Экскурсовод сегодня я.

Не теряя ни минутки,

Приглашаю вас я в путь!

Возьми все знания в дорогу!

И улыбку не забудь!

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие и первая наша станция "Домашняя" СЛАЙД 1

2. Проверка домашнего задания.

(2 человека отвечают устно: правила поведения в театре и правила поведения в общественном транспорте; 3 человека работают с карточкой)

Тест 40.

Тема: «Мы зрители и пассажиры».

Фамилия, имя ______________________________ Дата______


1.Когда лучше прийти в театр?

1) Перед началом спектакля за 10, 15 минут.

2) Опоздать на 10, 15 минут.

3) К концу спектакля.


2.Что нельзя брать в театр?

1) животных;

2 ) вкусную еду: пирожное, мороженое, кока – колу.

3.Бинокль, программу.


3.Как нужно проходить на своё место, по отношению к сидящим зрителям?

1) Лицом к сидящим зрителям;

2) Спиной к сидящим зрителям;

3)Как получится.


4.Выбери верное утверждение?

1) Во время сеанса делай замечания в полный голос.

2) Мальчик уступает девочке то место, с которого хорошо видно.

3) Перед тем как погасят свет снимать высокую шапку не обязательно.


5.Что можно делать во время сеанса?

1) Шуршать бумажками;

2) Махать руками;

3)Выйти извинившись.


6.Если начало сеанса задержали, что ты будешь делать?

1) Кричать;

2) Топать ногами;

3) Спокойно ждать.


7.Как надо себя вести на остановках городского общественного транспорта?

1) Толкаться;

2) Кричать;

3) Не мешать другим людям.

8.Кому надо уступать место в общественном транспорте?

1) Пожилым людям;

2) Друзьям;

3) Пассажирам с детьми.


3. Актуализация знаний.

Теперь мы приехали на станцию "Знания" СЛАЙД 2

- Вспомните, о чём мы говорили на прошлых уроках? О каких правилах, о ком рассказывали, какие проекты выполняли?(0 семье, школе, друзьях, правилах поведения)


4.Самоопределение к деятельности.

- Как называется раздел, с которым мы работаем?(Общение) СЛАЙД 3

-Прочитайте и вспомните, чему мы должны были научиться?

-В каких темах мы об этом говорили?

-Как вы думаете: какая тема урока?(обобщение знаний)СЛАЙД 4

- Какие цели и задачи вы поставите перед собой?


5. Работа по теме урока.


Теперь мы приехали на станцию "Повторяй-ка" СЛАЙД 5

А) Практическая работа - работа в паре СЛАЙД 6:

1 вариант - текст В. Осеевой "Печенье", 2 вариант - текст А. Барто "В театре"

Б) Обсуждение различных ситуаций общения и поведения. СЛАЙД 7,8,9,10

В) Игра "Доскажи словечко" (стр.240, 246)


6.Физкультминутка.

Теперь мы приехали на станцию "Зарядка" СЛАЙД 11


7.Тест.

Ну, вот мы и добрались до станции "Проверяй - ка" СЛАЙД 12 - 23

(Выполнение теста и заполнение ответов, подсчёт правильных ответов, выбор смайлика в ТПО - стр.42)Сдают тетради


8. Итог урока.

станция "Итоговая" СЛАЙД 24

Кто достиг цели и задачи?

Что у вас получилось?

Что не получилось?

Какое задание вызвало затруднения

Какое задание было интересным?


9. Рефлексия.

Какой вывод вы для себя сделали, закончив изучение раздела "Общение"?

Оцените урок с помощью смайликов. СЛАЙД 25








Общая информация

Номер материала: ДБ-192431

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.