Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по окружающему миру на тему "Что такое деньги?"

Конспект урока по окружающему миру на тему "Что такое деньги?"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок по предмету «Окружающий мир»

4 класс

Тема урока: Что такое деньги?

Цель:

  • формировать представление о деньгах как средстве приобретения товаров и осуществления платежей;

  • познакомить с историей возникновения денег;

  • воспитание адекватного отношения учащихся к деньгам.



  1. Орг. момент.

Наш урок сегодня не совсем обычный. От успешной серьезной работы зависит то, с каким багажом знаний вы уйдете с урока, получите ли новую полезную информацию.

Мы часто с вами говорим об истории нашего города, путешествуем по его замечательным окрестностям, изучаем памятники культуры. Это лишь некоторые фрагменты наших экскурсий.

  1. Мотивация и эмоциональный настрой учащихся на предстоящую работу.

Но сегодня разговор пойдет не об архитектурных и исторических памятниках нашего города. А… вот о чем нам подскажет наш волшебный сундучок, где спрятаны таинственные слова. Я предлагаю вам испытать минуты счастья, вытащить заветный листочек, прочитать его вслух.

Пословицы:

  • Деньги любят счет.

  • Копейка рубль бережет.

  • За свой грош везде хорош.

  • Без копейки рубля не бывает.

  • Долг платежом красен.

  • Денег куры не клюют.

  • И слова не скажи, только грош покажи.

  • Денежка дорожку прокладывает.

  • Захочешь добра – посыпь серебра.

  • Тот мудрен, у кого карман ядрен.

  • Денежка не бог, а бережет.

  • Денег наживаешь – без нужды проживаешь.

  • Лишние деньги – лишняя забота.

  • Через золото слезы льются

  • Не хвались серебром – хвались добром.

  • Копейка к копейке – проживет и семейка.



III. Организация целеполагания.

- Что было спрятано в сундучке? (Пословицы)

- Какую общую тему имеют пословицы? О чем в них говорится? (О деньгах)

- Правильно. Значит и разговор на уроке пойдет о деньгах.

Каждый день мы имеем дело с деньгами. И это стало для нас привычным делом. Вряд ли мы задумывались над такими вопросами, как: Откуда взялись деньги? Всегда ли они были? А если нет, то когда появились? Как к ним относится? Какие функции они выполняют?

- А вам интересно знать ответы на эти вопросы?

Я думаю, что тему урока мы определим так: « Что такое деньги?», а цель нашей работы

IV.Организация поискового пространства.

А чтобы получить ответы на поставленные вопросы, я приглашаю вас совершить экскурсию в далекое прошлое нашей середской земли, на середскую ярмарку. Это самое лучшее место для новых открытий и познаний. Что тут только не услышишь: о здоровье близких, о свадьбе знакомых, об интересных событиях. А мы с вами будем решать «денежные вопросы»

Слайд «Середская ярмарка» Н.Булыгин

Звучит р.н. музыка. Отрывок из поэмы «Кому на Руси жить хорошо»


Итак, мы с вами на середской ярмарке, в самый час ее разгара; прислушаемся…


а) Выкрикивают:

Сапожник (сапоги на плече) - Меняю сапоги на кринку!

Портной (с рубашкой) - Меняю рубашку льняную на сапоги!

Гончар (кринка) - Меняю кринку на рубашку!

Такую сцену можно было наблюдать, когда человек научился обрабатывать землю, выращивать хлеб, разводить скот, изготавливать посуду, ткань. Между людьми возникла потребность в обмене продуктами их труда. Обмен происходил на особых площадках, которые назывались торгом. Торг – слово древнее, ему несколько тысяч лет, в русском языке оно сохранилось, от него образовались новые слова. Какие? (торговать, торговля, торговец)

-Мы наблюдали, как происходил прямой обмен товарами. (Слайд)

- Может кто-то уже знает, как называется прямой обмен товарами? (бартер)

Обмен


Бартер Купля – продажа Обмен валюты

(Прямой обмен (В обмене

продуктами труда) участвуют деньги)


Товарные деньги – предметы Современные деньги


А вот бойкая торговка со звонким голосом призывает обратить внимание на нее.

б)- Меняю шубу на товар!

1.- Бери масло – шубу давай, к зиме сгодится

- Нет.

2.-Бери штаны из сукна, а шубу - мне!

- Нет. На пуд соли обменяю!

1 и 2 . Нет, за пуд соли я избу себе выменяю.


- А здесь бартер не состоялся. А почему?

(Обмен был не выгоден для каждого)

- Почему?

(Цена вещей разная.)

- Что такое цена?

( Определенное количество денег, которые можно обменять на товар.)


- От чего зависит цена товара?

(Это зависит от того, сколько труда и материала затрачено для изготовления той или иной вещи.)

Постепенно среди товаров выделился тот, который менялся на любые другие товары, т.е. стал выполнять функцию денег.

- Какие из изображенных предметов могут или могли бы использоваться как деньги?

Слайд: бык чай соль золото олово шкурки животных морские раковины слоновий бивень, лен.

В это трудно поверить, но все, что изображено на этой иллюстрации было когда-то в разных странах деньгами.

Соль была универсальным средством обмена, т.е. «деньгами» в Китае.

Чай являлся «деньгами» для Китая, Индии, т.е. чаем можно было за все заплатить.

Жители севера нашей страны расплачивались шкурками песца, соболя

- Почему?.....

Вывод: денежный товар должен быть редким, ценным для всего населения


Появился второй способ обмена - купля-продажа (Слайд)

В обмене участвуют деньги. Какими они были? (предметы) ----товарные деньги предметы.

- Давайте прислушаемся еще к одному разговору.

в) - Что горюешь, Федот? Али ярмарка нынче плоха?

- Хороша ярмарка, да хотел я корову домой привести, обменяв на 2 быков, да не нашел обмен..

- Слыхал я, что в Иваново-Вознесенске будет ярмарка. Сходи, может там найдешь.

- Да как быков-то погоню туда, уж больно они у меня беспокойные

- Да, путь неблизкий, да еще скотину за собой вести!


Удобно ли было пользоваться такими деньгами, как бык, шкуры животных?

Вот люди и решили выбрать самый удобный денежный товар. Им стали металлические монеты, а позднее бумажные деньги. Металлические монеты не портились, не занимали много места, а при сделках легко делились на части. Т.е. появились современные деньги (слайд)

Прислушаемся еще к одному разговору двух купцов



Фрол: Идём, идём, Фома, на ярмарке купишь все, что хочется, были бы деньги.

Фома: И деньга есть, и полушка, и полтины, и копейки, и рубли, и алтыны, и ..

Фрол: Да остановись ты, Фома, верю - деньги есть, торговля твоя хорошо идет. А вот знаешь ли ты, почему копейку так назвали?

Фома: Знаю, Фрол, знаю, на ней всадник с копьем нарисован – вот и копейка.

А чтобы уплатить за товар, серебряные слитки нужно было разрубить - так появилось название еще одной монеты – рубль.

Фрол: Смотрю я на тебя, много всего знаешь. Может, расскажешь и об этой монете?

Фома: Расскажу, слушай

Монету эту чеканили в России, в 1859 году. Об этом легенда говорит. На аверсе изображен двуглавый орел – герб России. На реверсе указан ее номинал – 2 копейки.

Фрол: Ладно, пойдем товар смотреть.



- Ребята, а вам все слова были понятны в разговоре купцов? Какие новые слова услышали.

Монета имеет свой язык, которым она многое нам расскажет.


Практическая работа в группах.

Рассмотрите монеты, которые лежат на партах. Пользуясь словарной статьей, опишите их.

Словарик

Аверс лицевая сторона монеты – в народе говорят «орёл». Во времена Петра I обязательной принадлежностью монет стал двуглавый орёл.

Реверс – оборотная сторона – «решка» (решето) Монеты были очень малы – с ноготь мизинца. Различить надписи на них малограмотные крестьяне не могли. Рисунок им напоминал решето.

Гурт – ребро, или боковая сторона монеты, на котором делалась насечка, чтобы монету не обрезали.

Легенда – надписи на монетах

Номинал – достоинство монеты (например, 1 рубль, 5 рублей)


Слайд

Посмотрим изображения лишь некоторых монет

(коллекции монет)


Шумит, шумит середская ярмарка. Пряники, леденцы, калачи – все, что хочешь для душе. А как хороши лошади Матрены Ивановны! Славятся далеко своей статью. Бойко идет торговля. Купцы товар предлагают – деньги считают, но главные заповеди купцов помнят и почитают.

Заповедь русских купцов.

  • Денежку наживай, да честь не продавай.

  • Почтенный покупатель дороже денег.

  • Не надо барыша, была бы слава хороша.

  • Лишнего не бери, души не губи.

  • Неправая нажива – купцу не разжива.

  • Неправедно придет, быстро и уйдет.

  • Нажитое грехом не устроит дом.

  • В ком правды нет, тому и добра нет.

  • Хоть не корыстью, да людям не обидно.

  • Торгуй правдой – больше барыша будет.

  • Не возьмешь товаром, не возьмешь и обманом.

  • Обманом барыша не наторгуешь.

  • Барыш наживай, да совесть не потеряй.

  • Копейку пожалеешь – рубль потеряешь.

  • Без ума торговать – только деньги терять.

  • Нам лишь бы сбыть да на покупателя угодить.

  • Превыше всего прибыль, а честь выше прибыли.


Хоть заповеди эти старинные, но и нас учат правильному отношению к деньгам. Все ли можно купить на деньги?

(не все покупается и не все продается; для многих людей деньги главное в жизни; из-за денег некоторые люди теряют свое достоинство, и честь и совесть.

(Слайд) Выберите из предложенного списка и назовите те потребности, которые можно удовлетворить только за деньги


  • познание окружающего мира;

  • спокойная и безопасная жизнь;

  • пища;

  • любовь;

  • дружба;

  • хорошее здоровье;

  • образование;

  • уважение близких;

  • модные вещи, одежда;

  • развлечения;

  • хорошо устроенный быт;

  • общение с природой;

  • влияние на других людей;

  • общение с людьми.

Из такого большого списка потребностей мы выбрали лишь те, которые являются средством для осуществления жизнедеятельности человека. Еще раз убедится в этом нам поможет игра «Узнай вид обмена»


Детям раздаются карточки

-бартер

- товарные деньги (предметы)

- современные деньги

?


  • Мама купила на рынке 1 кг мяса за 100 рублей.

  • Машиностроительному заводу нужны были трубы, но денег не хватало, и он выменял 1 станок на трубы у трубопрокатного завода.

  • Охотник за 10 шкурок песца купил себе ружьё.

  • Ваня обменял свой плеер на фотоаппарат «Кодак»

  • В обменном пункте обменяли 260 рублей на 10 долларов.

- Как называется такой вид обмена? (обмен валюты) (Слайд)

- А что такое валюта? (Основная денежная единица страны)

- Какие денежные единицы вы знаете?

Рубль – Россия;

Доллар – США;

Польша – злотый;

Китай – юань;

Франция, Германия – евро.

V. Подведение итогов и рефлексия.

Главная функция денег - удовлетворение потребностей. А для этого человек должен работать. Его труд оплачивается, ваши родители получают заработную плату. Наш труд – учеба, познание нового, готовность к новым открытиям, решению важных задач. А мы с вами справились с поставленными задачами? Получили мы ответы на интересующие нас вопросы?

Подвести итоги работы нам поможет тест. Выберите нужный ответ и подчеркните. Каждый правильный ответ - 1 балл.




а) рубль;

б) доллар;

в) евро


2. Продолжи предложение:

Прямой обмен продуктами труда……

а) бартер;

б) купля-продажа;



3. Оборотная сторона монеты называется:

а) аверс;

б) гурт;

в) реверс


4. Монета получила название «рубль», т.к. для уплаты за товар ее надо

а) поделить пополам;

б) разрубить


5. Деньги – это

а) монеты;

б) товар, который можно обменять на любые другие товары и услуги;

в) ценные предметы.



Всего баллов


Оценка


.



























Эталоны и критерии оценки


1. а

2. а

3. в

4 . б

5. б
























Деньги любят счет.


Копейка рубль бережет.


За свой грош везде хорош.


Без копейки рубля не бывает.


Долг платежом красен.


Долго спать – с долгом вставать.


Денег куры не клюют.


И слова не скажи, только грош покажи.


Денежка дорожку прокладывает.


Захочешь добра – посыпь серебра.

Тот мудрен, у кого карман ядрен.


Денежка не бог, а бережет.


Денег наживаешь – без нужды проживаешь.


Лишние деньги – лишняя забота.


Через золото слезы льются


Не хвались серебром – хвались добром.


Копейка к копейке – проживет и семейка.




Соль Масло

Соль



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 14.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров14
Номер материала ДБ-351427
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх