Конспект урока по русскому языку "Части речи"

Урок русского языка                   3 класс

Тема. Части речи.

Цель: классифицировать слова по частям речи, подбирать примеры изученных частей речи; развивать мышление, память, творчество; прививать интерес к обучению.

Ход урока

1.    Организационный момент.

2.    Анализ домашней работы.

3.    Сообщение темы и задач урока.

4.    Чистописание.

В  в  варежка  р р рукавичка п п перчатка

-поставь ударение

-выдели орфограмму

-определи, в какой части слова орфограмма

-определи, какое лексическое значение каждого слов

     -как называются эти слова?

     -на какой вопрос они отвечают?

     -какая это часть речи? (имя существительное на ёлочку)

5. Представим что мы снежинки.(Одели шапочки со снежинками).Подул ветерок. Снежинки закружились, полетели и опустились на деревья, на кусты, на землю.

-Смотрите, лежит рукавичка. Наверное, её потерял старик, который собирал хворост. Тише, кто-то идёт. Бежит по лесу мышка.

-кто, кто в рукавичке живёт?

-У меня в рукавичке тепло, уютно. Хочешь жить со мной?

-да.

-Чтобы жить в тепле, нужно поработать.

-Как?

-На доске записаны слова. Прочти их, найди лишнее, объясни. Подбери к ним существительное и запиши.

МОРОЗНЫЙ, ЗИМНИЙ, СВЕТИТ, СНЕЖНЫЙ.

День (какой?) морозный, зимний, снежный. (Имя прилагательное на ёлочку)

-Заходи мышка, будем жить вместе.

Бежит по лесу зайка.

-Кто в рукавичке живёт?

-У меня живёт мышка. Здесь тепло и уютно. Хочешь жить с нами?

-Да.

-Чтобы жить, в тепле нужно поработать.

-Как?

-Подбери к именам существительным слова, которые отвечают на вопрос что делать?

СНЕЖИНКИ (что делают?)

ВЕТЕР (что делает?)

Это  глаголы. (глаголы на ёлочку)

-Заходи, будем жить вместе.

Бежит по лесу лиса.

-Кто, кто в рукавичке живёт?

-У меня живут мышка, зайка. Здесь тепло и уютно. Хочешь жить с

нами?

-Да.

-Тогда надо поработать.

-Как?

-Собери снежинки с предлогами и укрой ёлочку, чтобы не замёрзла.

НА, ПОД, ЗА, ПРИ,НАД, ПЕРЕД, С.

Это предлоги (предлоги на ёлочку). Открой учебник на странице 5, найди упражнение4. Прочти, что нужно сделать. Выполни первое предложение.

ГОРБАТЫЙ, НА, МОСТ, ЧЕТЫРЁХ, СТОЛБИКАХ, СТОИТ.

-Заходи, будем жить вместе.

-Ребята, а что это за слова на снежинках? Это союзы. Всего в русском языке 10 частей речи. Назовите, какие мы уже знаем. А ещё есть имя числительное, местоимение, наречие, частица, междометие.

-Смотрите, летит воробышек.

-Кто, кто в рукавичке живёт?

-У меня живут мышка, зайка, лисичка. Здесь тепло и уютно. Хочешь жить с нами?

-Да.

Тепло и уют нужно заработать.

-Как?

-Запиши предложение и разбери его по частям речи. Подчеркни грамматическую основу.

БЕЛОЕ ПОКРЫВАЛО ПОЛЕ ПОКРЫВАЛО.

-А что делает в лесу козочка? (Год козы. Пришла проверить всё ли в порядке.)

-Попросим козочку,  чтобы старик не выгнал зверей на мороз.

-Я помогу вам. Выполните одно задание. У вас на партах лежат шишки. На шишках написаны слова. Выбери и запиши те слова, которые отвечают на вопрос, который записан на карточке.

МИР, МОРОЗ, ВЕСЕЛЬЕ, ПОМИРИТ, ВЕСЕЛИТ, МОРОЗИТ, МОРОЗНЫЙ, МИРНЫЙ, ВЕСЕЛЫЙ.

-Молодцы. Крибли-крабли-бум.

-А вот и старик. Посмотрел на рукавичку. А там лесные звери греются.

-Кто в рукавичке?

-Какую работу выполняли?

-Какие части речи запомнили?

-Проверим. Составьте сенкан к слову  РУКАВИЧКА.

РУКАВИЧКА

ВОЛШЕБНАЯ, УЮТНАЯ

ЛЕЖИТ, ГРЕЕТ, СОБИРАЕТ

СТАРИК ПОТЕРЯЛ РУКАВИЧКУ.

ТЕПЛО.

-Молодцы. Славно потрудились. Оставлю ещё одну рукавичку.       Труд всегда приносит добро.

-Спасибо вам, снежиночки, за ваш труд и доброту.

Ребята, мы побывали в сказке. Оцените свой труд. Я выставлю оценки после проверки работ. Домашнее задание: на странице 5 упражнение 4( 2 предложение )и выучить правило на странице3.