Конспект урока по русскому языку на тему "Овощи и фрукты"

Тема: Овощи и фрукты

Цель урока: Учить правильно называть овощи и фрукты на русском языке. Уметь отвечать на вопросы, научить отличать овощи по цвету. Развивать логическое мышление, память.

Методы и приемы: рассматривание цветных иллюстрации, дидактическая игра.

Наглядные пособия: набор цветных иллюстраций, раздаточные карточки с изображением овощей и фруктов, муляжи овощей и фруктов

                                                                             Ход урока

1. Организационный момент

2. Сообщение темы урока. Беседа по картине

Сегодня мы будем знакомиться с овощами и фруктами, которые растут в огороде. Мы научимся называть их на русском языке.

- Дети, когда поспевают овощи и фрукты? - Летом и осенью

- Что вы видите на картине? (яблоко, груша, виноград; лук,  морковь, свекла и т.д)

Алманың түсі қандай? – Какой цвет у яблока? Қызыл – красный, сары – желтый

Достаю из коробки овощи, называю их, повторяю вместе с детьми.

– Что это? – Это морковь, кабачок, картошка, огурец, помидор, лук,капуста. Овощи кладу на стол.

2.  Говорим с детьми о свойствах этих овощей

Огурец – зеленый, вкусный.

Помидор – красный, вкусный.

Огурец – маленький, а кабачок – большой.

Капуста – большая, а лук – маленький.

3. Предлагаю навести порядок на столе. Прошу детей положить овощи в корзину или в коробку.

– Самат, положи огурец в корзину.

– Дамира, положи помидор в коробку и т.д.

4. Игра «Большой – маленький».

Достаю из коробки картинки с изображениями овощей, отдаю тому ребенку, который назовет этот овощ (морковь, картошка, огурец, кабачок, капуста, лук, помидор).

 – Подойдите ко мне те, у кого кабачок и огурец. Сравнивают овощи по размеру и называют: кабачок большой, огурец маленький (капуста – лук) и т.д.

5. Разучивание стихотворения «Капустка»

Мы капустку рубим-рубим,
Мы капустку солим-солим,
Мы капустку трем-трем,
Мы капустку жмём-жмём

6. Считалка «Овощи».

Раз, два, три, четыре,

Дети овощи учили:

Лук, редиска, кабачок,

Хрен, морковка, чесночок

Игра на внимание. Приготовьте ладошки, будем играть. Я буду называть разные слова, а вы хлопните в ладоши, когда услышите название овощей. (парта, редис, репка, ручка, огурец, помидор, шапка и т.д.). Молодцы! Очень хорошо получается.

- ВЫ любите бананы? апельсины? ананасы?         — Да!

- Назовите их, одним словом.                                   – Это фрукты.

- А теперь давайте вспомним название фруктов, которые я ещё не назвала(яблоко, груша

персик, абрикос и.т.д.)

Развитие дикции, речи.

- Отгадайте и повторите чистоговорки.

Ор-ор-ор — сорвали красный ………помидор.

Ец-ец-ец – съели вкусный …………огурец.

Жан-жан-жан – лежит на грядке……баклажан.

Бус-бус-бус – мы разрезали ………..арбуз.

Игра на внимание «День-ночь». Посмотрите внимательно на картинки, запомните. Ночь(дети закрывают глаза, учитель убирает одну картинку, день, дети угадывают отсутствующую картинку. ИТОГ:  — О чём мы с вами говорили на занятии?

- Что нового вы узнали?

Задание на дом: выучить стихи