Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему "Правило употребления предлогов О и Об" (4 класс) УМК "ПНШ"

Конспект урока по русскому языку на тему "Правило употребления предлогов О и Об" (4 класс) УМК "ПНШ"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов






Конспект урока

по русскому языку

4 класс

УМК «ПНШ»





Учитель начальных классов

Васюкова Т.А.








27 Тема: Правило употребления предлогов о и об

Цель: создание условий для актуализации фонематических знаний о гласных буквах; продолжить формирование умения определять и сравнивать спряжения глагола; развитие орфографической зоркости.

Задачи урока: понять закономерность использования предлогов о и об

Закреплять умения определять:

состав слова

- производить фонематический разбор слов.

Регулятивные УУД:- определение цели учебной деятельности самостоятельно или совместно с одноклассниками при изучении того, что существительные склоняются, глаголы спрягаются; при определении вида орфограммы, сравнении личных окончаний глаголов, принадлежащих к разным спряжениям; работе с толковым, обратным, словообразовательным, орфоэпическим словарями; - прогнозирование и составление алгоритма решения учебной задачи самостоятельно или совместно с одноклассниками при изучении того, что существительные склоняются, глаголы спрягаются; при определении вида орфограммы, сравнении личных окончаний глаголов, принадлежащих к разным спряжениям; работе со словарями;

Познавательные УУД. Общеучебные УУД:- знаково – символическое моделирование при выделении приставок и суффиксов глаголов, обращении к условным знакам учебника, словаря и тетради; - поиск и выделение необходимой информации при работе с толковым, обратным, словообразовательным, орфоэпическим словарями; с инструкциями и таблицами; - умение структурировать знания при изучении правил русского языка, что гласные в личных окончаниях глаголов под ударением и без ударения пишутся одинаково; что глаголы, образованные от других глаголов с помощью приставки, всегда сохраняют спряжение «глаголов-родителей; об общих закономерностях, связывающих глагол со словами других частей речи: могут быть разные наборы окончаний (разные склонения в одном случае и разные спряжения в другом); и там и здесь окончания могут быть ударными и безударными

Логические УУД:- анализ, синтез, сравнение, классификация при определении спряжений глаголов; вида орфограммы, какой частью речи выражены однородные дополнения; сравнении личных окончаний глаголов, принадлежащих к разным спряжениям; объяснении написания глагольных окончаний;

Коммуникативные УУД. - осознанное построение учебного сотрудничества при взаимодействии с учителем и одноклассниками (принятие различных точек зрения, умение формулировать собственное мнение, договариваться и приходить к общему решению, задавать вопросы, контролировать собственные действия и действия партнера) при работе с толковым, словообразовательным, орфоэпическим словарями; обсуждении различных орфограмм (в группах).

Методы и приемы организации деятельности учащихся: проблемно-репродуктивный метод; беседа, самостоятельная работа с учебником.

Пособия для урока: учебник «Русский язык», ч. 1, Тетрадь для самостоятельной работы № 1.

Ход урока

I. Оргмомент (1 мин).

II. Определение темы и цели урока. (2-5 мин). Чтобы понять закономерность использования предлогов о и об, школьники должны будут актуализировать свои фонетические знания: вспомнить, что слова, начинающиеся с букв е, Ё, Ю, я, имеют в начале согласный звук [й’]. Уточнив это, дети обнаружат, что изучаемая ими закономерность не имеет никаких исключений: если слово начинается с согласного звука, то перед ним употребляется предлог о, если с гласного – предлог об.

III. Первичное восприятие и усвоение нового теоретического учебного материала (12-15)

Упражнения 38. Для того чтобы это правило хорошо запомнилось, можно перед письменным выполнением упражнений предложить школьникам устно по цепочке объяснить выбор предлога. Например:

1. (о/об) Марине. Марине – первый звук [м] – согласный, поэтому выбираю предлог о: о Марине;

2. (о/об) Андрее. Андрее – первый звук [а] – гласный, поэтому выбираю предлог об: об Андрее;

3. (о/об) Яше. Яше – первый звук [й’] – согласный, поэтому выбираю предлог о: о Яшеи т. д.

При выполнении второй части упражнения № 38 важно, чтобы дети правильно выделяли слово, которое диктует выбор предлога: это следующее за предлогом слово, а не существительное, в форму которого этот предлог входит. Так, дети должны говорить:

1. (о/об) белой… белой – первый звук [б’] – согласный, поэтому выбираю предлог о: о белой;

2. (о/об) этой… Этой – первый звук [э] – гласный, поэтому выбираю предлог об: об этой и т. д.

Физминутка (1 мин).

IV. Применение и закрепление теоретических положений в условиях выполнения упражнений (13-15 мин).

Упражнения 39. Для того чтобы это правило хорошо запомнилось, можно перед письменным выполнением упражнений предложить школьникам устно по цепочке объяснить выбор предлога.

Рабочая тетрадь №32. Выполнить в соответствии с заданием.

VI. Рефлексия. Оценивание.

VII. Домашнее задание. Рабочая тетрадь: упражнение 33

VIII. Итог урока.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-153593
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>