Конспект урока по русскому языку "Правила переноса слов с Й и Ь" (2 класс)

Тема: Правила переноса слов с буквами Й и Ь.

Цель: дать понятие о переносе слов с Ь и Й, научить правилу переноса слов с буквами Й и Ь; развивать орфографическую зоркость; воспитание культуры поведения на уроке.

Оборудование: предметные картинки, словарная карточка

Ход урока

1.     Организационный момент

2.     Минутка чистописания: Чч  Шш

3. Словарная работа: пальто

- Прочитайте слово. Что такое пальто?

- Поставьте ударение. Найдите орфограмму.

4.     Актуализация знаний

- На какие части можно разделить слово?

- Как узнать, сколько в слове слогов?

- Я буду вам показывать картинку, вы называете слово, делите его на слоги и на перенос. 

5.     Объяснение нового материала

- Сегодня мы продолжим учиться переносить слова с буквами Й и Ь.

- Как же нужно переносить слова, если в них есть буквы Й и Ь?

- Давайте обратимся за помощью к нашим друзьям – Знайке и Незнайке.

1) Работа с правилом  с. 75

2)    Устное выполнение упр.195 стр.75

- Прочитайте стихотворение. Разделите для переноса выделенные слова.

               Пись – мо, чай – ка, паль – то.

- Какое правило вы сейчас использовали?

Физкультминутка

У нас славная осанка,

Мы свели лопатки.

Мы походим на носках,

А потом на пятках.

Пойдём мягко, как лисята,

Ну а если надоест.

То пойдём все косолапо,

Как медведи ходят в лес.

6.     Закрепление

1)   Выполнение упражнения.  стр.75 упр.196

Спишите слова. Разделите их черточками для переноса.

  Строй – ка, мой – ка, скамей – ка, линей – ка, ручей – ки, чай – ник, сой – ка.

  Прось – ба, конь – ки, пень – ки, зверь – ки, огонь – ки, тополь – ки, школь – ник.

2)    Самостоятельная работа упр. 197.

Рассмотрите картинки. Напишите вместо них слова. Разделите слова для переноса.

Чай – ник, май – ка, зай – ка, коль – цо, аль – бом.

3) Выполнение упражнения 198

Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Разделите для переноса слова с Й и Ь.

      На лесной лужай – ке встретил заяц лису. Зай – ка спрятался в траву. У кроль – чихи вывелись кроль – чата. С горы бежал малень – кий ручей. На крыль – це сидел боль – шой пушистый кот Вась – ка.

Дополнительно: 4, 5 предложение упр. 198

7.     Итог урока

- Что нового вы узнали на уроке?

- Чему научились?

Выставление оценок

Домашнее задание:  упр.199,  выучить правило.