Конспект урока по самопознанию на тему Самостоятельность и ответственность

План  урока самопознания

Дата___12.01.2016год_

Тема_______ «Самостоятельность и ответственность»_______

Ценность____ Праведное поведение _____________________

Качества__ говорить правду, не нарушать обещание.________

Педагог  Дмитриева Г.Н.

Класс___4_________           Кол-во уч-ся__16_____

Цель: содействовать раскрытию ценности праведное поведение. Задачи: -формировать понимание , что значит «не нарушать обещание»; - развивать умение говорить правду;  - воспитывать ответственность за данное обещание.	Ресурсы: Рассказ Н.Носова «Мишкина каша», музыка для позитивного настроя, песня»Пусть зажгутся в мире звезды»,видеоролик.
Ход урока: 1.     Орг.момент. Позитивный настрой. Пожалуйста, сядьте удобно. Спину держите прямо, руки и ноги не скрещивайте. Расслабьтесь. Пожалуйста, закройте глаза. Мысленное  путешествие  в подводное  царство.(Попросите  учеников  сесть  в круг,  руки  положить на колени  или  на стол.  Ноги  не скрещивать. Следите  за  тем, чтобы  они  держали  спинку прямо. Включите  негромкую  спокойную музыку). Закройте глаза  и  сделайте  несколько  глубоких  вдохов; расслабьте  тело.  Через  несколько  секунд  мы  отправляемся в  путешествие  на дно  моря. Представьте, что  вы  идете вдоль  берега  моря. Прислушайтесь к  мягкому  всплеску  волн  и  крику чаек.  Почувствуйте  песок  под  босыми  ногами.  На  расстоянии  вы  видите черную  точку: когда  она  приближается, вы  понимаете,  что  это  дельфин. Он  приплыл,  чтобы  взять вас  с  собой на  дно  моря.  Это  очень  деликатное  существо,  и  он  терпеливо  ждет  вас.  Медленно  заберитесь  к  нему  на  спину,  держитесь  крепко    и  отправляйтесь  в путь.  Как  замечательно плыть под водой,  когда  вы  чувствуете   себя  удобно  и безопасно  на  спине у  дельфина. Посмотрите  вокруг:  сколько здесь  ярких,  красивых  рыбок, скользящих, как  радуга, туда-сюда.  Опускаясь вглубь  моря,  вы смотрите,  как  меняется все  вокруг, сколько  причудливых водорослей  покачивается в  воде. Посмотрите, какие  огромные  попадаются рыбы, а теперь поглядите  вон  туда… это  огромный  осьминог. До  чего  забавный  и  увлекательный  мир  здесь  под  водой.  Заметили ли вы  одну  вещь?  Какая  здесь  глубокая, полная  тишина.  Побудьте  в  этом  состоянии  покоя (Учитель   может помолчать  несколько  секунд). А сейчас  приготовьтесь в обратный  путь  наверх,  в наш  мир. Как  следует  посмотрите  вокруг.  Рассмотрите  ещё  раз все  удивительные  цвета  и  прислушайтесь  к  тишине. Как  освежающе действует  на  нас  такой  покой.  Теперь  дельфин отправляется в обратный  путь. Вы  достигаете  поверхности  воды и приближаетесь  к берегу. Спуститесь  с дельфина,  погладьте  его  и поблагодарите за  то, что  он  взял  вас в  такое  интересное  путешествие. Возвратитесь   в класс  и  вернитесь  на  свое  место.  Через  несколько секунд  вы  откроете  глаза,  но  попробуйте  сохранить  в себе  это  ощущение покоя  и тишины. 2.     Проверка домашнего задания.	Анализ хода урока
3.     Позитивное высказывание (цитата). Человек несёт ответственность за всё, что он делает.    (Жан Батист Мольер) -Как вы понимаете столь мудрое  изречение? -Какими качествами должен обладать человек, который несёт ответственность за то, что он делает? - Что такое «ответственность»? Ответственность - обязанность отвечать за поступки и действия, а также их последствия. Ответственный человек – это человек, который осознает, что он является, по выражению одного философа, «неоспоримым автором события или вещи» . Он осознает, что творит свою жизнь сам, что никто, кроме него, не виновен в том, что его жизнь именно такова.
4.     Рассказывание истории (беседа). «Мишкина каша».  Н.Носов.    Коля жил летом на даче, и к нему приехал его друг Мишка. Колина мама очень обрадовалась его приезду. Ей на несколько дней нужно было уехать в город. А оставлять Колю одного дома она не решалась. Её очень беспокоило, кто будет им варить обед. Но Коля сказал, что он видел как мама варит и суп и кашу, поэтому он сварит такую кашу, что пальчики оближешь. После отъезда мамы ребята весь день провели на речке – ловили рыбу. Вечером они вернулись голодные и решили сварить кашу. Мишка насыпал крупы в кастрюлю, налил воды и поставил на плиту кастрюлю. Через некоторое время каша закипела и стала лезть наружу. Мишка схватил ложку и стал впихивать кашу обратно. А каша всё лезет и лезет. Тогда он отложил половину каши в тарелки и долил воды. Коля не вытерпел взял кастрюлю и вытряхнул из неё половины каши. Он хотел долить воды, но ведро было пустое. Днём они забыли принести воды с колодца. Пришлось им идти за водой. На улице было очень темно и они утопили ведро в колодце. Пришлось им привязать к леске кружку и таким образом набрать немного воды. Когда каша сварилась, она оказалась горькой, несолённой и пахла гарью. Поэтому ребятам пришлось лечь спать голодными. А утром они проснулись и пошли к соседке тёте Наташе просить, чтобы она их накормила. После завтрака мальчики вырвали в её огороде все сорняки. Мишка сказал, что сорняки – это чепуха!  Совсем нетрудное дело. Гораздо легче, чем кашу варить! Беседа:  -Какие действия совершали главные герои? -Почему ребятам пришлось лечь спать голодными? -Подумайте какую ошибку совершили мальчики? -Что они сделали, чтобы исправить свою ошибку? - Что значит говорить правду? -Были ли в вашей жизни подобные случаи?
5.     Творческая деятельность, групповая работа. Класс делится на 4 группы. Каждая группа придумывает и разыгрывает свои ситуации. Обсуждают,  как бы они поступили в подобной ситуации. Презентация работ .
6.     Групповое пение. Исполнение песни «Пусть зажгутся в мире звёзды» на сл. О.Сазоновой, муз. А.Варламова.  Пусть зажгутся в небе звёзды И на сцене вспыхнет свет . Пусть оставит память в сердце Этот день на много лет. Лучик радости на лицах, И слезы счастливый след, Этот праздник будет длится Будет длиться много лет. Припев: Подари улыбку миру Звёзды новые зажги, Песню радости и счастья Всей планете подари. Подари улыбку миру Радугу цветных огней, Улыбнись улыбкой счастья Сердце каждого согрей. Пусть танцует вся планета, Пусть уйдут печаль и грусть Верю я что мы с тобою Встретимся когда нибудь Ты подаришь мне улыбку И помашешь мне рукой Этот праздник повториться И подружит нас с тобой. Пусть летят года как птицы Во все страны города Этот праздник повториться Веришь ты и верю я. Всё однажды повториться Мы споём с тобой опять. Музыкой добра и света Будем над землёй звучать.
7.     Домашнее задание.
8.     Заключительная минута тишины. А сейчас мои дорогие закройте глаза и подумайте о том, что нового и хорошего узнали на уроке. Возьмите это с собой  в дорогу. Пусть эти знания помогут вам по жизни  нести ответственность за всё, что вы делаете. Удачи вам! До свидания!