|
I.Оргмомент.
II.Сообщение
темы и целей урока.
III.Применение
знаний.
Разметка
листа
Разметка цветка
Разметка сердцевины
IV.Практическая
работа
V. Итог
урока.
VI. Рефлексия.
|
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
|
Отдых наш кончается,
Работа начинается.
Усердно будем мы трудиться,
Чтобы чему-то научиться.
Здравствуйте, ребята! Меня зовут Екатерина
Сергеевна, сегодня я у вас проведу урок технологии.
Проверка готовности рабочего места, материала
и инструментов.
Сегодня мы работаем с бумагой и картоном.
Проверим все ли у нас на парте: картон, цветная бумага, клей, кисточка,
ножницы.
Ребята, чтобы определить тему нашего урока,
вам нужно отгадать загадки:
На воде увидел ты
Белоснежные цветы.
Эти жители реки
На ночь прячут лепестки.
Белая чашка, зеленое блюдце,
Красивы, хрупки, но не тонут, не бьются.
Правильно, ребята! Сегодня на уроке будем
учиться делать водяную лилию (кувшинку), но прежде чем преступить к работе,
давайте узнаем о ней поподробнее.
Ребята, я вам прочитаю стихотворение
Бальмонта Константина Дмитриевича, а вы внимательно послушайте и скажите, что
по этому стихотворению можно рассказать о водяных лилиях.
Болотные лилии.
Побледневшие, нежно-стыдливые,
Распустились в болотной глуши
Белых лилий цветы молчаливые,
И вкруг них шелестят камыши.
Белых лилий цветы серебристые
Вырастают с глубокого дна,
Где не светят лучи золотистые,
Где вода холодна и темна.
И не манят их страсти преступные,
Их волненья к себе не зовут;
Для нескромных очей недоступные,
Для себя они только живут.
Проникаясь решимостью твёрдою
Жить мечтой и достичь высоты,
Распускаются с пышностью гордою
Белых лилий немые цветы.
Расцветут, и поблекнут бесстрастные,
Далеко от владений людских,
И распустятся снова, прекрасные, —
И никто не узнает о них.
Водяная лилия - одно из прекраснейших водных растений на нашей
планете - блистательная красавица, для которой в водах всего света нет
соперниц, законная владычица всех цветов, которые перед ней то же, что
мерцающие звезды перед луной в полном сиянии.
Из Энциклопедии: … многолетнее травянистое водное
растение с крупными длинночерешковыми, овальными плавающими листьями.
(Анализ
образца, который висит на доске.)
·
Что
из этого вы умеете делать?
·
Из
каких частей состоит образец поделки?
·
Из
чего сделана поделка?
ФИЗМИНУТКА.
Инструктаж.
Прежде,
чем начать работу, проведем инструктаж.
-Чтоб
работа закипела,
Приготовьте
всё для дела
Будем
клеить, мастерить,
Всё в
порядке должно быть
Чтобы
парту сохранить
Клеёнку
надо положить
Ножницы,
бумагу, клей
Клади на
место поскорей
Не
забудь про карандаш,
Он в
труде помощник наш.
С ножницами
не шути,
Зря в
руках их не крути,
И держа
за острый край,
Другу не
передавай!
Объяснение
выполнения поделки:
1.У нас
на парте лежат 2 шаблона. Берем шаблон листа (показываю), прикладываем на
зеленый картон, обводим и вырезаем.
2.
Определяемся с цветом цветка. Берем 2-ой шаблон, он необычный, прикладываем
его на цветную бумагу, обводим по контуру.
3.
Переворачиваем шаблон и обводим по всему краю. У нас получился круг с
отесками, подрезаем эти отески, не доходя до середины.
4.Соединяем
два уголочка и склеиваем, получаются кулечки. И у нас получилась вот такая
заготовка (показываю), таких деталей нам понадобится две.
5.
Склеиваем между собой лист и цветок.
5.
Серединка у нас желтого цвета, можете произвольно вырезать и приклеить.
Кто мне
расскажет план работы?
Организация
выставки в классе. Анализ изделий и выставление оценок.
Что
нового узнали на уроке?
Что для
вас было самым трудным?
У кого
все получилось на уроке?
Вы потрудились от души,
Работы очень хороши.
Теперь пора и отдыхать.
На перемене поиграть.
Приведите
ваше рабочее место в
порядок.
Спасибо
за урок!
|
-
Водяная лилия
-
Кувшинки.
- Из 2 частей:
листок и сам цветок.
-
Картона, цветной бумаги
План работы:
1)Изготовление
листа(обведение шаблона, вырезание).
2)Изготовление
цветка(обведение, вырезание, разрезание, скручивание, склеивание).
3)Монтаж
изделия (склеивание листа и цветка)
4)
декорирование цветка(серединка).
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.