Конспект урока по технологии на тему "Модульное оригами. Сердечко" (3 класс)

Конспект составлен учителем начальных классов

Чистяковой Натальей Юрьевной

Конспект урока по технологии для 3 класса на тему «Оригами. Модульное оригами»

Изделие «Сердечко»

Необходимые материалы и инструменты:  цветная бумага красных оттенков, ножницы, линейка, карандаш, зубочистка.

Наглядность: презентация, изделие «Сердечко», изделия из модульного оригами.

Задачи урока:

Обучающие

Сформировать понятие о технике модульное оригами; сформировать умение изготавливать модули; отработать умение выполнять изгибы «долиной» и «горой»

Развивающие

Развивать мелкую моторику, пространственное изображение

Личностные

Положительно относиться к учению; чувствовать уверенность в себе, верить в свои возможности; бережно относиться к результатам своего труда и труда окружающих.

Ход урока

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика
1.     Организационный момент	- День и ночь стучит оно, Словно бы заведено. Будет плохо, если вдруг Прекратится этот стук. - Дети, как вы думаете, с чем связана тема нашего урока - А с каким именно праздником? - Вы знаете, когда этот праздник?	- Сердце - С праздником - День Святого Валентина - 14 февраля
2.     Актуализация знаний	- Сегодня мы проведем подготовку к этому празднику и сделаем вот такие сердечки. Изделие в руках учителя и на слайде 2 - В какой технике выполнено изделие? - Из чего выполняют изделия, работая в данной технике? - Какие геометрические фигуры использованы, для изготовления изделия? - Мнения разошлись, поэтому давайте познакомимся с этой разновидностью оригами.	- Оригами - Из бумаги - Квадратики, прямоугольники, треугольники
3.     Открытие нового знания	Ребенок читает сообщение у доски, расшифровка термина на слайде 3	- Модульное оригами – складывание фигурок из модулей. Эта техника в отличие от классического оригами, использует в процессе складывания несколько листов бумаги. Каждый отдельный листок складывается в модуль по правилам классического оригами, а затем модули соединяются путем вкладывания их друг в друга, появляющаяся при этом сила упругости не даёт конструкции распасться и позволяет обойтись без клея. Модели модульного оригами могут быть как плоскими, так и трёхмерными.
4.     Анализ образца	-  Рассмотрим изделие. Какого оно цвета? - Почему? - Можно ли выбрать другой цвет? - Что лежит в основе фигурки? - Вы знаете, как его изготавливать? - Что мы научимся изготавливать сегодня на уроке? - Что поможет нам для этого? - Давайте рассмотрим, какие линии сгиба и условные обозначения есть в технологической карте? - Все обозначения вам известны?	- Красного - Сердечки принято изображать красным цветом - Да, оттенок красного, например розовый - Модуль - Нет - Модули - Технологическая карта - Сгибы «долиной» и «горой», перевернуть, перегнуть на себя - Да
5.     Составление плана дальнейшей деятельности	- Дети сейчас выполните модуль, соотнося каждый этап с технологической картой. Учитель наблюдает за работой детей, объясняя моменты, которые вызывают затруднение - У вас получилось сделать модуль?	Дети выполняют самостоятельно модуль - Да, нет
6.     Закрепление умения применять новые знания	- Из этих модулей можно сделать много разных изделий, но сегодня мы сделаем «Сердечко». Слайд 5  Чтобы выполнить данное изделие, вам понадобится 80 модуля. А затем останется только собрать изделие по схеме. Слад 6 - Сделали?	- Дети выполняют модули и собирают сердечко - Да
7.     Рефлексия	- Сравните сердечки с образцом. Получилось? - Какими получились ваши изделия? - Вам понравилась данная техника? - Я думаю, вы сможете найти изделие в данной технике по душе. Вы хорошо работали, спасибо за урок.	- Да - Яркими, аккуратными - Да, нет, не очень

Используемые источники:

1.     http://vsemzagadki.narod.ru/zagadki/zagadkipro/zagadki_pro_serdtse.html

2.     http://www.liveinternet.ru/users/4804599/post230544258/

3.     http://mir-povarov.ru/modulnoe-origami-serdce-sxema.html

4.     Е.А.Лутцева Технология. Сценарии уроков. Органайзер для учителя.

Приложение