Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по технологии на тему "«Мягкая» игрушка из бумаги. Птичка."

Конспект урока по технологии на тему "«Мягкая» игрушка из бумаги. Птичка."


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Число: 14. 04.2016 г.

Класс: 1 «в»

Учитель: Шелест. Л.В.________

Студентка: Кульмаметьева М.Х.

Тема: «Мягкая» игрушка из бумаги. Птичка.

Цель урока: формирование творческой личности ребёнка, его умственного развития через овладение навыками конструирования; Повторить с учащимися японскское искусством – оригами, с техникой выполнения простейшей поделки «Птичка».

Формирование УУД:

Регулятивные: ученики научатся давать полные ответы на вопросы учителя,высказывать собственное мнение опираясь на жизненный опыт

Познавательные: -учить детей работать в технике оригами, действуя по образцу и самостоятельно;

Личностные: воспитывать любовь к творческому выполнению работ;

Коммуникативные: слушает и понимает речь других; ученики получат возможность высказывать собственное мнение, адекватно использовать средства речевого общения


Ресурсы: компьютер, проектор, презентация к уроку, бумага, ножницы.













Орг. Момент


Вот и прозвенел звонок.

Начинаем наш урок.

Я желаю вам старанья,

пониманья и желанья.

Много нового узнать,

чтобы грамотно писать.


- Улыбнитесь друг другу, подарите и мне свои улыбки. Я вижу, что вы готовы к уроку и настроились на позитивную работу. Садитесь.


Приветствие учителя

  1. Самоопределение к деятельности


 -Ребята угадайте загадку:

Слайд 1
- Ой, ребята, кто это к нам прилетел?
- А вот еще кто-то летит, угадайте

1. Черный жилет, красный берет,
Нос, как топор, хвост, как упор. (дятел)


2. Окраской сероватая, повадкой вороватая
Крикунья хрипловатая, известная персона,
Это же … (снегирьь)
3. Непоседа пестрая, птица длиннохвостая,
Птица говорливая, самая болтливая. (ворона)

4. Я весь день ловлю жучков,
Уплетаю червячков.
В теплый край я не летаю,
Здесь под крышей обитаю.
Чик-чирик! Не робей!
Я бывалый … (воробей)

5. Ей на месте не сидится; 
Все летает целый день,
Суетится, суетится, 
Целый день звенит: «Тень-тень!»
Угадай-ка, что за птица?
То веселая... (сениуца)















  1. Работа по теме урока

- Ребята, а что общего у этих птиц? (Они зимующие)
- Как вы думаете, чем мы будем заниматься сегодня на нашем занятии – оригами? (Сегодня мы будем моделировать из бумаги путем оригами синичек)


Зимующие

 

  1. Планирование

- Кто напомнит, что такое оригами?

(Это искусство складывания фигур из бумаги)

-Какой материал нам потребуется?(Бумага для оригами)
-Какие цвета будем использовать для изготовления синички? (Желтый)

Слайд 2

- На слайде схема складывания синички. Рассмотрите их внимательно и скажите, какие инструменты нам понадобятся?
- Сегодня нам понадобится инструмент – ножницы, карандаши.
Слайд 3
Вспомним 
правила  безопасного труда  с ножницами.
1. Ножницы клади кольцами к себе.

2. Подавай ножницы кольцами вперёд.

3. Не оставляй ножницы открытыми.

4. Не играй с ножницами, не подноси  их к лицу.

- Рассмотрите инструкции и скажите, сколько шагов мы должны сделать, чтоб получилась синичка?























  1. Физкультминутка

Музыкальная


  1. Практическая работа

Сегодня мы будем использовать умения, приобретенные на прошлых уроках.

А) Сложите базовую форму - треугольник.






Б)
 Загните нижний угол верхнего треугольника вверх, немного отступив от диагонали

(прием - складка).



В)
 Поверните заготовку.

Г) Согните заготовку пополам сверху вниз.

 hello_html_79b4479e.gifhello_html_m2890ab5c.gifhello_html_m5934ae8e.gif










Д)
 Отогните крылья вверх с одной и другой стороны поделки.


 

Е)
 Вогните внутрь клюв, наметьте линию живота и хвоста и вырежьте детали по намеченной линии.


hello_html_m53c26b52.gifhello_html_20d189fc.gif




Ж)
 Нарисуйте глаза или наклейте. Вот какая синичка у нас получилась!


hello_html_m45921e65.jpg





hello_html_47aa198c.jpg



hello_html_2a33be48.jpghello_html_2a33be48.jpg



hello_html_m18844ee7.jpg


hello_html_m18844ee7.jpg



hello_html_6777e8bc.jpg


hello_html_m58b53271.jpg

  1. Подведение итог урока

- Чем мы занимались сегодня на уроке?

-Что такое оригами?





  1. Рефлексия

Оцените свою работу на нашем занятии – нарисуйте мордашку (веселую, серьезную, грустную):


Рисуют мордашку




Автор
Дата добавления 14.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров156
Номер материала ДБ-031669
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх