Конспект урока по теме "Умножение и деление чисел, полученных при измерении на двухзначное число."

Тема урока: Умножение и деление чисел, полученных при измерении на двухзначное число.

Цели урока:

·        Закреплять навыки умножения и деления чисел, полученных при измерении на двухзначное число через решение примеров;

·        Развивать аналитико – синтетическую деятельность, логическое мышление, зрительное восприятие;

·        Воспитывать мотивацию к учению через самооценку.

Оборудование: компьютер, компьютерная презентация Microsoft PowerPoint.

Ход урока.

I Орг. момент    Слайд 2 и 3

ЗАГАДКА

Она бывает барабанная, а ещё она бывает охотничья...  (ДРОБЬ)

II Устный счет

Карточка 1

Одной чертой подчеркните обыкновенные дроби, а двумя – десятичные.

Проверьте себя!

Слайд 6

                    

1к    = 0,01р     1мм = 0,1см       1мм = 0,001 м

1см = 0,01м     1см = 0,1дм        1м    = 0,001км

1кг  = 0,01ц     1дм = 0,1м          1г     = 0,001кг

                          1ц   = 0,1т           1кг   = 0,001 т

Карточка 2  Слайд 7

Перед вами числа, полученные при измерении и десятичные дроби, в которые переведены эти числа.

Задание. Соединить стрелками равные между собой пары чисел.

                                         

Карточка 3  Выполните действия

    42м : 42=              60см х 30= 

  420м : 42=             900см х 3=

4200м : 42=              23 см х 20= 

Проверьте себя!

     42м : 42=   1м            60см х 30=1800см 

  420м : 42= 10м            900см х 3=2700см

4200м : 42=100м           23см х 20=  460см

III Актуализация знаний.

Сегодня на уроке мы будем продолжать решать примеры на умножение и деление чисел, полученных при измерении на двузначное число. Эта тема нам с вами уже знакома. Внимание на экран.

Слайд 11

Делаем вывод.        Слайд 12

IV Обобщение изученного материала.

1)    Примеры № 425(1) 1 столбик   

Слайд14     Проверь себя. Оцени!

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

2)    Примеры № 425(2) 1 столбик

Слайд14     Проверь себя. Оцени!

V Итог Урока.

Домашнее задание. № 425(1) 2 столбик.   ОЦЕНКИ.