Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по внеурочной деятельности « Умники и умницы»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока по внеурочной деятельности « Умники и умницы»

библиотека
материалов




Конспект урока по внеурочной деятельности « Умники и умницы»

работа над проектной задачей

Тема « Развитие логического мышления»

Цель: Формировать способности мыслить последовательно, по законам логики.

Ход урока:

Звучит музыка « В гостях у сказки».



Перед детьми ставится задача: (1 слайд)

К нам сегодня из страны Мультляндия пришли 3 героя Лиса, котик и папа. Они просят нас оказать им помощь. У них пропал мальчик. Помогите его найти.

Согласны?

А для этого нам придётся решить несколько задач.



Сначала давайте разберёмся кто это: Лиса, Котик, папа.



Что объединяет между собой слова предметы? (живая природа, отвечают на вопрос кто?)

Лишнее слово предмет? (папа – человек)

Что объединяет между собой слова названия? (2 слога)

Какое слово лишнее? (котик – не оканчивается на гласный, 5 букв)

Каких слов больше, слов названий или предметов? (названий)



Посмотрите рядом схемы имён этих героев

hello_html_32c01e0e.gifhello_html_48f4555f.gifhello_html_48f4555f.gifhello_html_48f4555f.gifhello_html_48f4555f.gifhello_html_32c01e0e.gifhello_html_48f4555f.gifhello_html_48f4555f.gifhello_html_48f4555f.gifhello_html_48f4555f.gifhello_html_48f4555f.gifлиса А кот Б о



hello_html_6bfa1e08.gif

пhello_html_m233ac923.gifhello_html_m233ac923.gifhello_html_m233ac923.gifhello_html_m233ac923.gifапа К о



Кто догадался герои из какой сказки к нам пришли?

Как зовут мальчика, которого они потеряли?

(2слайд)

А сейчас мы будем работать по группам, а в конце урока вы оцените свою работу по следующим критериям:

  1. Как дружно вы работали.

  2. Как друг друга слушали и слышали





Работа по группам

  1. Наши герои отправились в путь из своих домиков. Они живут в разных домах. Один дом с окном и без трубы, второй с окном и трубой, третий без окна и с трубой. Кот и Лиса живут в домике с трубой, а Лиса и Папа Карло живут в домике с окном. В каком домике живёт каждый герой?

Кот Лиса Папа Карло

hello_html_7fcd8c41.gifhello_html_7fcd8c41.gifhello_html_7fcd8c41.gifhello_html_5494bcaa.gifhello_html_5494bcaa.gif

hello_html_5308ea4f.gifhello_html_5308ea4f.gifhello_html_5308ea4f.gif

hello_html_accefde.gifhello_html_accefde.gif



Как же нам решить такую сложную задачу? (рассуждать)



Поработайте в группах – рассуждайте, помогут вам опорные слова если… живут …то…. живёт

Выслушиваем рассуждения участников.



Домик Папы Карло не синего и не красного цвета. Жёлтый дом не Кота и не Лисы. У Лисы не синего цвета.

Какого цвета дома героев?

Из каких геометрических фигур состоят домики? Сколько их всего?

Возьмите ваши разрезные фигуры. Что ещё вы бы могли из них построить? Как?



(3лайд)

2.Перед дорогой наши герои должны были надеть на себя вещи из двух коробок 1.очки солнцезащитные, жилет, шляпу.

2. трость, очки для зрения, галстук бабочку.

Задание 1 группе: Вещи из первой коробки: Известно, что лиса взяла или шляпу или жилет. Папа Карло или очки или жилет. Кот надел не шляпу и не жилет.

(4слайд)

Задание 2группе: Вещи из второй коробки: Известно, что кот взял или трость или галстук бабочку. Лиса взяла не очки и не галстук бабочку, а папа Карло или трость или очки.

(таблицы, ничего не объяснять для чего)





лиса




кот




папа




Время 2 минуты, выслушать рассуждения.

А как думаете, для чего я вам выдала таблицы? А может они должны были помочь в поиске ответа?

Кто у нас берёт вещи?

Какие вещи?

Заполним таблицу строки герои, столбцы вещи. Попробуйте используя знаки «+» и «-» отметить, что берёт каждый и определить, что с собой взяли герои.

Какой способ решения задачи вам показался более лёгким?



3 . Наши герои должны выбрать транспорт

Вид транспорта

Скорость

Сколько может поместить людей

Кит
Волк 
Лошадь
Орел

50
20
18
16




4
6
10
80

Выслушать рассуждения детей. (их трое поэтому можно не смотреть на 3 столбик. Можно выбирать по скорости, но всё зависит от того по какой местности они будут передвигаться)



4. Когда они входили во врата нашего мира, герои должны были построиться по - росту.

Папа Карло выше Лисы, Лиса выше выше Кота.
Нарисуйте схематично как они входили во врата.


5. И вот они перед нами. Вспомните сказку, почему Буратино ищет Папа Карло?

Давайте в наш классный уголок напишем памятку, какие поступки в жизни нельзя совершать и почему.

Почему его ищут Лиса и кот. Как с ними проявлял себя Буратино?

(5слайд)

6. Буратино спрятался



hello_html_79d86a54.jpg



Он не за деревом и не за кустом. Он или в доме или за мостом. Он не в доме с жёлтой крышей. Где он?

(6слайд)

Рефлексия: Ответы.

  1. Как дружно вы работали.

  2. Как друг друга слушали и слышали.



Примечание: нельзя дать односложный ответ на последний вопрос, продолжение истории следует






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-263767

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"