Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Конспект урока + презентация для 3 класса «Петр Великий» По программе «Школа 2100»

Конспект урока + презентация для 3 класса «Петр Великий» По программе «Школа 2100»

  • Начальные классы

Название документа #U0443#U0440#U043e#U043a #U043f#U043e #U043e#U043a#U0440#U0443#U0436.#U043c#U0438#U0440#U0443 3 #U043a#U043b.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: «Петр Великий» Окружающий мир 3 класс Автор: учитель начальных классов...
1242г. 988г. 1547г. 1380г. 1237г. Крещение Руси Венчание на царство Ивана Гро...
1 2 3 4 5 Создание народного ополчения		Изгнание поляков из России		Избрание...
1. ОН СОЗДАЛ НОВЫЕ АРМИЮ И ФЛОТ. 2. ПО ЕГО ПРИКАЗУ СТРОИЛИ ЗАВОДЫ И МАСТЕРСКИ...
Служба солдат была пожизненной…
Люди, насильно согнанные работать на заводы…
Особое внимание уделялось кораблестроению
Основана в 1725 году по распоряжению Петра I. Она называлась Императорская а...
А) надо было строить Санкт-Петербург Б) Россия отставала в своём развитии Г)...
А) Данией Б) Швецией В) Норвегией
А) Академию наук Б) Академию искусств В) Музыкальное училище
А) 1709 г. Б) 1721 г. В) 1703 г.
Российская империя «Благодаря преобразованиям Петра I превратилась в одно из...
1. Д.Д. Данилов, С.В. Тырин учебник “Мое отечество”, Москва “Баласс”, 2012. 2...
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема: «Петр Великий» Окружающий мир 3 класс Автор: учитель начальных классов
Описание слайда:

Тема: «Петр Великий» Окружающий мир 3 класс Автор: учитель начальных классов МБОУ лицей№1 Юмабаева Светлана Рашитовна

№ слайда 2 1242г. 988г. 1547г. 1380г. 1237г. Крещение Руси Венчание на царство Ивана Гро
Описание слайда:

1242г. 988г. 1547г. 1380г. 1237г. Крещение Руси Венчание на царство Ивана Грозного Куликовская битва Батыево нашествие Ледовое побоище

№ слайда 3 1 2 3 4 5 Создание народного ополчения		Изгнание поляков из России		Избрание
Описание слайда:

1 2 3 4 5 Создание народного ополчения Изгнание поляков из России Избрание царём Михаила Романова Избрание царём Бориса Годунова Появление Лжедмитрия I

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 1. ОН СОЗДАЛ НОВЫЕ АРМИЮ И ФЛОТ. 2. ПО ЕГО ПРИКАЗУ СТРОИЛИ ЗАВОДЫ И МАСТЕРСКИ
Описание слайда:

1. ОН СОЗДАЛ НОВЫЕ АРМИЮ И ФЛОТ. 2. ПО ЕГО ПРИКАЗУ СТРОИЛИ ЗАВОДЫ И МАСТЕРСКИЕ. 3. ПО ЕГО ПРИКАЗУ ОТКРЫВАЛИ ШКОЛЫ. 4. ПЕЧАТАЛИ КНИГИ И ГАЗЕТЫ.

№ слайда 7 Служба солдат была пожизненной…
Описание слайда:

Служба солдат была пожизненной…

№ слайда 8 Люди, насильно согнанные работать на заводы…
Описание слайда:

Люди, насильно согнанные работать на заводы…

№ слайда 9 Особое внимание уделялось кораблестроению
Описание слайда:

Особое внимание уделялось кораблестроению

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Основана в 1725 году по распоряжению Петра I. Она называлась Императорская а
Описание слайда:

Основана в 1725 году по распоряжению Петра I. Она называлась Императорская академия наук и художеств.

№ слайда 14 А) надо было строить Санкт-Петербург Б) Россия отставала в своём развитии Г)
Описание слайда:

А) надо было строить Санкт-Петербург Б) Россия отставала в своём развитии Г) Россия стала империей

№ слайда 15 А) Данией Б) Швецией В) Норвегией
Описание слайда:

А) Данией Б) Швецией В) Норвегией

№ слайда 16 А) Академию наук Б) Академию искусств В) Музыкальное училище
Описание слайда:

А) Академию наук Б) Академию искусств В) Музыкальное училище

№ слайда 17 А) 1709 г. Б) 1721 г. В) 1703 г.
Описание слайда:

А) 1709 г. Б) 1721 г. В) 1703 г.

№ слайда 18 Российская империя «Благодаря преобразованиям Петра I превратилась в одно из
Описание слайда:

Российская империя «Благодаря преобразованиям Петра I превратилась в одно из сильнейших государств в Европе”

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 1. Д.Д. Данилов, С.В. Тырин учебник “Мое отечество”, Москва “Баласс”, 2012. 2
Описание слайда:

1. Д.Д. Данилов, С.В. Тырин учебник “Мое отечество”, Москва “Баласс”, 2012. 2. Д.Д. Данилов “Методические рекомендация для учителя”. Москва “Баласс”, 2012. 3. http://zakon.znate.ru/pars_docs/refs/20/19322/19322-131_1.jpg/карта 4. https://c-a.d-cd.net/b10a24as-960.jpg/портрет 5.http://www.carson-modelsport.com/CommonFiles/Dickie-Tamiya/PDM_Products/Carson/500788058/500788058_00-2.jpg 6. http://static1.repo.aif.ru/1/59/328961/c/942ad3e1f0a8d107aae1bfbb1a355a58.jpg http://i.uran.ru/ruswest/sites/default/files/styles/width_671/public/czar_peter_en_route_to_the_newly_built_fregate_peter_and_paul.jpg?itok=b6TCPVjd 7. http://mail2.runivers.ru/images/date/2009_december/11/s_428.jpg 8. http://www.molokojournal24.ru/sites/default/files/public/257/Sankt-Peterburg-SN_1.jpg 9. http://id85679450.35photo.ru/photos/20140518/713977.jpg/мосты 10. http://bm.img.com.ua/img/dnevnik/uploads/2463887/864577/3.jpg/фонтаны 11. http://hello.hellopiter.ru/image/nauka_1.jpg/академия наук

Название документа на открытый урок doc.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

лицей №1 муниципального района Учалинский район РБ











Тема: «Петр Великий»

По программе «Школа 2100»

3 класс

















Юмабаева Светлана Рашитовна

учитель начальных классов

МБОУ лицей №1 г. Учалы






Г. Учалы 2014 г.

Цель урока:

формирование у учащихся образа преобразований (реформ) Петра Великого, как решительного изменения всех форм общественной и государственной жизни.

Задачи урока:

  • актуализировать приобретённые знания

  • помочь учащимся выяснить, почему “река времени”сделала поворот, и какие события

  • определили начало нового времени в истории нашей страны

  • сформировать у учащихся образ Петра 1,как необыкновенного человека

  • привить у учащихся интерес к науке истории и прошлому нашей Родины

Оборудование: учебник «Мое Отечество» автор: Данилов Д.Д., Тырин С.В., презентация в программе Power Point, интерактивная доска, компьютер, карточки.

Ход урока

1. Организационный момент


2. Актуализация знаний.

Повторение изученного материала.

- Продолжим путешествие по «реке времени». Но прежде нам необходимо помочь героям выполнить задания.

1) Слайд 2 на интерактивной доске, у учащихся карточки.

- Соедините стрелками даты с событиями.

( один ученик выполняет на доске, остальные проверяют)

988 г – крещение Руси

1242 г. – ледовое побоище

1237 г. – Батыево нашествие

1380 г. – Куликовская битва

1547 г.- венчание на царство Ивана Грозного

2) Установить последовательность событий Слайд 3

Создание народного ополчения



1

Изгнание поляков из России



2

Избрание царем Михаила Романова



3

Избрание царем Бориса Годунова



4

Появление Лжедмитрия I



5


3) Ответы на вопросы:

Почему события начала 17 века называются «Смутными временами»?

- С каких событий началось Смутное время?

- Почему Минин и Пожарский стали народными героями?


3.Формирование “новых знаний”.

Любил он всё делать сам. Оттого с рук его не сходили мозоли. Чтобы всё успеть он вставал в 3-4 утра. Он быстро осваивал любое ремесло: мастерил лодки, стулья, посуду, табакерки. Считался опытным зубным врачом. Особенно его привлекало корабельное дело. Рост этого человека был 2м 4см. Одевался он скромно: носил простой немецкий кафтан, шапку надевал только в холод. Знал 14 ремёсел. Такой царь появился в России в 18 веке.

- Как вы думаете о ком идет речь?

- Давайте найдем имя этого царя на «реке времени». Слайд 4

  • Что произошло с течением «реки времени» в годы правления Петра Первого? Слайд 5

(Река ударилась о скалу и изменила своё направление)

  • Как называется следующий прямой участок «реки времени»?

(Российская империя) Слайд 6

Наша задача узнать, почему река времени сделала поворот.

(ответы детей)

- В каком году Петр вступил на престол? (1682 г.)

- Сколько лет было ему? (10 лет, он был вашим ровесником)

- Прочитаем текст на с. 66. (чтение текста)

- Зачем надо было тратить столько сил, чтобы строить город в таком неудобном месте?

(ответы детей)

- Давайте проверим ваши предположения, прочитаем текст. С. 66 «Морские ворота России».

После чтение текста.

- Какие преобразования задумал Петр 1?

Слайд 7

  • создать армию

  • создать флот

  • строить заводы

  • открывать школы

  • печатать газеты и книги

- Как вы думаете, могут ли преобразования проходить легко для народа?

(ответы детей)

- Рассмотрите иллюстрации, что происходило в стране?

При Петре 1 служба солдат была пожизненной. Человек, которого отрывали от семьи мог вернуться только в старости или инвалидом. Но благодаря этому была создана армия. Слайд 8

Рисунок 2.

Что ещё происходило в стране?

Крестьяне и горожане, согнанные на заводы и строительство были там прописаны и не могли покинуть.

Петр 1 тоже работал без отдыха, не жалея себя.

В результате окрепла промышленность страны. Слайд 9

Рисунок 3.

Особое внимание Петра 1 уделял кораблестроению. Он понимал, что

торговлю можно расширить только при помощи торгового флота.

защитить страну от врагов с моря при помощи военного флота слайд 10

Рисунок 4.

Вывод: Россия превратилась сильнейшее государство.

5) Чтение текста с.68

- Кому принадлежало побережье Балтийского моря?

- Почему Петр начал строить город в таком неудобном месте?

- Россия нуждалась в городе крепости на Балтике, торговой гавани. Петр лично обследовал топкие берега Невы, выбрал для крепости островок Заячий. Этот город стал столицей России – её морскими воротами.

У России появился свой флаг, который поднимали на торговых кораблях.

Показать флаг России. Слайд 11

Но военные моряки громили врага под Андреевским флагом. Слайд 12

Санкт – Петербург сейчас один из прекраснейших городов.

Этот город не оставляет никого равнодушным. О нём много написано произведений. А.С.Пушкин

От сель грозить мы будем Шведу.
Здесь будет город заложен,
Назло надменному соседу.
Природой здесь нам суждено,
В Европу прорубить окно,
Ногою твердой стать при море.
Сюда по новым им волнам,
Все флаги в гости будут к нам,
И запируем на просторе.

- А теперь давайте на минуту заглянем в Санкт – Петербург. (слайды 13-15)

Чтение с.69 «Отец Отечества»

-Обратимся к толковому словарю. Что такое империя?

- Петра Первого стали именовать почётным титулом – император.


4. Первичное закрепление.

Выбери правильный ответ.

Слайды 16-19

Петр I начал свои преобразования, потому что:

А) надо было строить Санкт – Петербург

Б) Россия отставала в своём развитии

В) Россия стала империей

Война, которая длилась 20лет была с

А) Данией

Б ) Швецией

В) Норвегией

В 1725г. Пётр1 основал

А) Академию наук

Б) Академию искусств

В) Музыкальное училище

Пётр стал императором

А) 1709 г.

Б) 1721 г.

В) 1703 г.

5. Итог урока. Слайд 20

Назовите главные слова нашего урока. (Петр I, Российская империя, Санкт-Петербург и др.)
- Какие у вас личные впечатления от работы на уроке?
- Оцените свою работу? Какие трудности вы испытали?
- Что для вас было самым интересным? (отвечают на поставленные вопросы)

Домашнее задание:

1 ряд: подготовить материал о других реформах Петра 1

2 ряд: подробнее рассказать об Андреевском флаге

3 ряд: подробнее рассказать о городе Санкт – Петербург.






Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 24.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров578
Номер материала ДВ-373764
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх