Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока "Противоречия политики мирного сосуществования" (11 класс)

Конспект урока "Противоречия политики мирного сосуществования" (11 класс)


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

История (11 класс) 26.02.2016

Тема: «Противоречия политики мирного сосуществования»

Цель урока:

  • сформировать представление о сущности и значении концепции мирного сосуществования

  • формировать умения характеризовать взаимоотношения СССР с государствами социалистического лагеря и странами «третьего мира», сравнивать внешнеполитический курс и международную политику И.В. Сталина и Н.С. Хрущева, определять значение владения ядерным оружием, умения работать с учебником и дополнительной литературой

  • воспитывать уважительное отношение к истории своей страны

Тип урока: урок изучения нового материала

Дидактические единицы: складывание (формирование) мировой социалистической системы, «холодная война» и её влияние на экономику и внешнюю политику страны, овладение СССР ракетно-ядерным оружием (создание ракетно-ядерного оружия в СССР), биполярный характер послевоенной системы международных отношений, СССР в глобальных и региональных конфликтах в 1950-х-начала 1960-х гг., Карибский кризис и его значение.

Ход урока

  1. Оргмомент

  2. Актуализация знаний по теме «Холодная война».

  • Проверочная работа.

  1. Расставьте события в хронологической последовательности

  1. Образование ОВД

  2. Образование СЭВ

  3. Речь У. Черчилля в Фултоне

  1. Соотнесите определение и его значение

Значение понятия

Определение

  1. Система международных отношений, сложившихся к концу 1940-хгг

  1. План Маршалла

  1. План отбрасывания социализма

  1. Холодная война

  1. Организация, содействующая экономическому сотрудничеству стран Восточной Европы

  1. НАТО

  1. План экономической помощи Европе

  1. СЭВ

  1. Организация Североатлантического договора

  1. Доктрина Трумэна


  1. Ниже приведён список терминов и понятий. Все они, кроме одного, относятся к событиям и явлениям, происходившим в начале «холодной войны».

  1. Железный занавес 2) оттепель 3) биполярный мир 4) социалистический лагерь 5) план Маршалла 6) политика сдерживания

  1. Напишите пропущенное слово.

Осенью 1947 года вместо распущенного Коминтерна создается _____________, к которое вошли правящие, коммунистические партии стран Восточной Европы, компартии Италии и Франции.

  1. Выделите верные суждения.

  1. План Маршалла предусматривал экономическую помощь в преодолении послевоенной разрухи.

  2. СССР и страны Восточной Европы получили помощь по плану Маршалла.

  3. В 1945-1949 гг в странах Восточной Европы пришли к власти коммунисты.

  4. СЭВ должен был содействовать установлению новой системы экономических отношений между СССР и странами Восточной Европы.

  5. В зоне влияния СССР оказалось 17 государств Европы.



  1. Изучение нового материала

План

  1. Мирные инициативы СССР.

  2. Съезд об отношениях со странами капиталистического лагеря

  3. Углубление блокового противостояния

  4. СССР и страны Восточной Европы

  5. СССР и конфликты в Азии, Африке и Латинской Америке.

На предыдущем уроке мы с вами говорили о том, как изменилась ситуация в стране после смерти И.В. Сталина.

  • Как вы думаете, изменилась ли внешняя политика СССР после смерти И.В. Сталина?

Об этих изменениях во внешней политике советского руководства мы с вами сегодня и поговорим.

  • Открываем тетради и записываем дату и тему урока.

Сегодня на уроке в процессе работы нам предстоит вспомнить причины раскола Европы на две противостоящие системы, проследить основные этапы обострения отношений между бывшими союзниками, рассмотреть процесс создания системы военно-политических союзов в мире, обратив внимание на разное понимание Советским Союзом и странами Запада принципов Устава ООН, сделать вывод о последствиях и опасности политики «холодной войны», приведшей к складыванию системы биполярного мира.

Проблемный вопрос.

  • По ходу рассмотрения основных вопросов темы, проследите, как во внешней политике СССР «хрущевского периода» новые идеи и методы сочетались со старыми представлениями. Оцените позитивные моменты и просчеты этой политики, приведите аргументы за и против нового внешнеполитического курса.

  • По ходу изучения новой темы заполняйте рабочий лист.

  • Как вы думаете, каковы альтернативы в советской внешней политике существовали после смерти И.В. Сталина?

Две линии внешней политики СССР.

Либерализация внутренней жизни после 1953 г. приводит к серьезным изменениям и в международной политике Советского государства.

  1. Молотов В.М. – перерыв в «холодной войне», сохранение жесткого противостояния систем, отрицание идеи мирного сосуществования.

  2. Маленков Г.М., Хрущев Н.С. – изменение обстановки в мире в пользу СССР и стран социализма, огромная опасность ядерного оружия, за минное сосуществование

  • Как вы думаете, какая точка зрения победила и почему?

Обновленное советское руководство (в 1956 г. получил отставку министр иностранных дел В.М. Молотов, а с февраля 1957 г. в течение 28 лет этот пост занимал А.А. Громыко) руководство понимало, что «холодная война» с ее гонкой вооружений ведут мировое сообщество в тупик. Оно отказывается от нереалистичной и опасной сталинской внешней политики. Приостановке «холодной войны» способствовало успешное испытание в СССР в августе 1953 г. водородной бомбы. Оно создало временное военно-стратегическое преимущество Советского Союза и заставило западные державы изменить политику в отношении его. Начинается поиск новых подходов к решению сложных международных проблем, накопившихся за первое послевоенное десятилетие. Среди важнейших задач советской дипломатии на международной арене:

  • снижение военной угрозы,

  • завершение «холодной войны»,

  • расширение международных связей

  • усиление влияния СССР в мире в целом.



  • В чём могла выразиться «оттепель» в международных отношениях?

  • Сформулируйте основные задачи внешней политики СССР после смерти И.В. Сталина?

Две задачи внешней политики (записать в тетрадь):

  • Нормализация отношений со странами Запада и предотвращение новой войны

  • Укрепление советской системы союзов.



  • Прочитайте в Приложении 1 высказывания современников и историков и ответьте на вопросы:

  1. Какие принципы внешней политики выдвинул Н.С. Хрущёв?

  2. На основании документов ответьте, придерживался ли их сам Н.С. Хрущёв?

  3. Можно ли считать провозглашённый курс на мирное сосуществование отказом СССР от «холодной войны»?

Н.Верт высказал такую точку зрения на политику мирного сосуществования:

«Политика мирного сосуществования, это задуманная новая форма противодействия Западу, искусно чередуя давление с компромиссами и не доводя дело до войны, объясняет сложное, на первый взгляд, переплетение противоречивых инициатив советской дипломатии, в период с 1956-1964 годов сочетавшей угрозы с предложениями разрядки напряжённости».

  • Работая в парах, рассмотрим направления внешнеполитической деятельности СССР в период правления Н.С. Хрущева. Оценим позитивные моменты и просчеты этой политики, приведя аргументы за и против нового внешнеполитического курса.

1 пара - СССР и капиталистические страны. Курс СССР на разрядку отношений с Западом.

  • Прочитайте Приложение 2 и выделите факты, говорящие о разрядке международной напряжённости.

  • Определите факторы, влиявшие на сохранение международной напряжённости

Выписать в рабочий лист.

  • урегулирование двухсторонних связей со многими странами.

  • восстановление дипломатических отношений с Австрией и Югославией, с ФРГ, с Японией

  • торговые и дипломатические отношения более чем с 70 странами мира.

  • новая форма внешнеполитической деятельности – публичная дипломатия.

2 пара - СССР и социалистические страны.

Прочитайте Приложение 3 и выделите факты, говорящие об основах взаимоотношений между СССР и странами соцлагеря? Выписать в рабочий лист.

  • руководящие позиции СССР в лагере социалистических стран.

  • Признание многовариантности путей построения социализма с одновременным подтверждением принципа пролетарского интернационализма

  • нормализация отношений КПСС с Югославией

  • экономическое сотрудничество социалистических стран в рамках СЭВ

  • Создание ОВД - военно-политический союз:

  • создание объединенных вооруженных сил

  • выработка единой оборонной доктрины

  • легализация присутствия советских войск в Восточной Европе

  • Установление коммунистических режимов. Равноправные отношения.



  • Работа с картой. Покажите на карте государства, входившие в ОВД.

3 пара – Кризисные отношения в странах соцлагеря.

  • Прочитайте Приложение 4 выделите кризисные ситуации в соцлагере и запишите в таблицу

Годы

Место

Причины

Итоги конфликта, последствия

1956

Венгрия


оккупация советскими войсками страны, жесткий контроль с помощью войск ОВД

1957-1962

Китай


вооруженные конфликты на границе, свертывание отношений между странами,

1958

Румыния


вывод войск с территории страны

1961-1968

Албания


разрыв отношений, выход Албании из ОВД


!в годы «оттепели» начинается нарушение единства стран социализма.

!После событий в Венгрии тенденция некоторой либерализации была прекращена, усилился идеологический нажим и более жестким стал контроль над политической обстановкой в странах социалистического лагеря. Единство в нем теперь держалось на войсках ОВД.

4 пара - Отношения с развивающимися странами. Выписать в рабочий лист.

  • Читаем стр. 254-255 и отвечаем на вопрос:

  • Что помешало утверждению прочного влияния СССР в странах Азии и Африки?

  • внимание на страны «третьего мира»

  • поддержка национально-освободительного движения

  • визиты в Индию, Бирму, Индонезию, Афганистан, Египет (за 1957-1964 гг. - 20 различных соглашений о сотрудничестве)

  • активная материальная и военная помощь

! Итог: поддержка стран, избравших путь социалистической ориентации.

Отношения между СССР и США носили противоречивый характер. Он потеплений к новому обострению:

  • Соперничество в освоении космоса

  • Берлинский кризис

  • Карибский кризис



5 пара – Берлинский кризис и действия СССР. Выписать в рабочий лист.

  • Прочитайте текст на с. 258 и фрагмент документального материала и охарактеризуйте сущность кризиса. Ответьте на вопрос: в связи с чем было принято решение о возведении Берлинской стены. Как это событие было воспринято европейцами?



6 пара – Карибский кризис. Выписать в рабочий лист.

  • Прочитайте текст на с. 259-260 и фрагмент документального материала и охарактеризуйте сущность кризиса. Ответьте на вопрос: к каким последствиям во взаимоотношениях СССР и США привел Карибский кризис?

! Противостояние 1962 года чуть не переросло в ядерную войну.

  1. Закрепление

  • Какие факторы влияли на сохранение международной напряжённости.

Проблемный вопрос.

  • Как во внешней политике СССР «хрущевского периода» новые (по сравнению со сталинскими) идеи и методы сочетались со старыми представлениями. Оцените позитивные моменты и просчеты этой политики.


  1. Домашнее задание

§§29,31

  • составить терминологический словарь по материалам учебника.

  • выпишите позитивные моменты и просчеты политики хрущевского периода

  • заполните таблицу «Внешнеполитические кризисы 1950-х-1960-х гг»

  • развернутый план ответа по теме урока



Приложение 1. Прочитайте и ответьте на вопросы.

1. Какие принципы внешней политики выдвинул Н.С. Хрущёв?

2. На основании документов ответьте, придерживался ли их сам Н.С. Хрущёв?

1. Из отчётного доклада Н.С.Хрущёва на XX съезде КПСС (1956 г.)

До сих пор враги мира пытаются уверять, что Советский Союз будто бы намерен ниспровергать капитализм в других странах с помощью «экспорта» революции. Разумеется, среди нас, коммунистов, нет приверженцев капитализма. Но это вовсе не значит, что мы вмешивались или собираемся вмешиваться во внутренние дела тех стран, где существуют капиталистические порядки.


2. Из речи Н.С.Хрущёва на девятой сессии Верховного Совета СССР 21 декабря 1957 г.

Мы говорим представителям западных стран и, прежде всего, США — отправьте вашу неразумную и уже достаточно скомпрометированную политику «с позиции силы» на свалку истории. Ей там место. Давайте решать спорные вопросы путём мирных переговоров и трезво, без диктата, на равноправных началах обсуждать волнующие человечество вопросы, исключим войну как средство решения международных проблем, признаем статус-кво, т.е . признаем сложившееся в мире положение, когда существуют социалистические и капиталистические государства, не будем вмешиваться во внутренние дела друг друга.


3. Из выступления Н.С.Хрущёва на пленуме ЦК КПСС в июле 1953 г.

Договор имеет свою силу, если он подкреплён пушками. Если договор не подкреплён силой, то он ничего не стоит...


4. Из книги «Н.С.Хрущёв: материалы к биографии»

В международных делах, в решении спорных проблем мир возможен, если будут государства ориентироваться не на то, что разделяет современный мир, а на то, что сближает государства. Никакие социальные и политические различия не должны мешать государствам... договориться о том, чтобы принципы мирного сосуществования и дружеского сотрудничества свято и неукоснительно соблюдались всеми государствами...

Мы готовы идти на любые шаги для обеспечения мира, в частности в вопросе о разоружении. Но для того, чтобы прийти к соглашению, требуется взаимное желание достигнуть полезных результатов. Готовы ли вы сейчас ликвидировать военные базы на чужой территории и отвести войска в национальные границы? Мы к этому готовы!

...В наше время, видимо, только сумасшедшие могут надеяться на решение спорных вопросов между государствами путём войны.

Приложение 2. Прочитайте и выделите факты, говорящие о разрядке международной напряжённости.

Путь к разрядке напряженности новое руководство СССР видит и в урегулировании двухсторонних связей со многими странами. В 1955 г. дипломатические отношения были восстановлены с Австрией и Югославией. После визита в сентябре 1955 г. в Москву канцлера К.Аденауэра были установлены дипломатические отношения с ФРГ. В октябре 1956 г. в результате переговоров нормализовались отношения с Японией. СССР отказался от репарационных претензий и поддержал просьбу Японии о вступлении в ООН. Однако мирного договора так и не было подписано из-за территориальных разногласий. К концу 1950-х годов Советский Союз имел торговые и дипломатические отношения более чем с 70 странами мира. В 1954-1964 гг. советские руководители посетили десятки столиц Европы, Азии и Америки. Визиты в Москву нанесли видные политики и предприниматели США, Англии, Франции, Италии и многих других стран мира. Советским Союзом в это время была предложена новая форма внешнеполитической деятельности – публичная дипломатия.

К середине 1950-х гг. на международной арене существовала достаточно напряженная обстановка. Продолжалась жесткая «холодная война». Шло создание военных блоков, направленных на сдерживание влияния «социалистического лагеря» (СЕНТО, СЕАТО, АНЗЮС). После подписания в октябре 1954 г. Парижских соглашений между США, Англией, Францией, ФРГ и другими западными странами Западная Германия получила право восстанавливать свои вооруженные силы и вступила в НАТО. Это нарушало баланс сил в Европе и затрагивало геополитические интересы СССР. ФРГ отказывалась признать послевоенные границы с Польшей и Чехословакией. Перед лицом реальной военной угрозы 14 мая 1955 г. социалистические страны (Албания, Болгария, Венгрия, ГДР, Польша, Румыния, СССР и Чехословакия) подписали Варшавский договор о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи. На базе этого документа для проведения совместной оборонной политики социалистических стран была создана Организация Варшавского Договора (ОВД). В ее рамках существовало объединенное военное командование и велась координация внешнеполитической деятельности. Присутствие советских войск на территории Центральной и Юго-Восточной Европы получило юридическое основание. Создание военно-политических блоков накаляло международную обстановку, способствовало усилению конфронтации. В США с начала 1950-х годов существовал закон, в соответствии с которым получавшие от них помощь страны были обязаны прервать всякие торговые отношения с социалистическими странами. В свою очередь социалистические страны максимально ограничили контакты с капиталистическим миром. Вся их внешнеторговая деятельность проходила в рамках СЭВ.

Приложение 3. СССР и социалистические страны.

  • Прочитайте и выделите факты, говорящие об основах взаимоотношений между СССР и странами соцлагеря?

Отказавшись от курса на мировую революцию, СССР продолжал занимать руководящие позиции в лагере социалистических стран. В отношениях с ними была признана многовариантность путей построения социализма с одновременным подтверждением принципа пролетарского интернационализма (т.е. помощи, часто безвозмездной, социалистическим странам, а также международному коммунистическому и национально - освободительному движению). В 1955 г. по инициативе советского руководства были нормализованы отношения КПСС с Югославией. В 1955 г. экономическое сотрудничество социалистических стран в рамках СЭВ было дополнено военно-политическим. В мае этого года СССР, ГДР, ПНР, ВНР, РНР, НРБ и НРА заключили в Варшаве Договор о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи, предусматривавший создание объединенных вооруженных сил и выработку единой оборонной доктрины. После образования Организации Варшавского Договора (ОВД) надолго было легализовано присутствие советских войск в Восточной Европе. Данное обстоятельство использовалось советской стороной для вмешательства во внутренние дела стран-участниц.

Установление коммунистических режимов. Равноправные отношения.

К середине 1950-х гг. на международной арене существовала достаточно напряженная обстановка. Продолжалась жесткая «холодная война». Шло создание военных блоков, направленных на сдерживание влияния «социалистического лагеря» (СЕНТО, СЕАТО, АНЗЮС). После подписания в октябре 1954 г. Парижских соглашений между США, Англией, Францией, ФРГ и другими западными странами Западная Германия получила право восстанавливать свои вооруженные силы и вступила в НАТО. Это нарушало баланс сил в Европе и затрагивало геополитические интересы СССР. ФРГ отказывалась признать послевоенные границы с Польшей и Чехословакией. Перед лицом реальной военной угрозы 14 мая 1955 г. социалистические страны (Албания, Болгария, Венгрия, ГДР, Польша, Румыния, СССР и Чехословакия) подписали Варшавский договор о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи. На базе этого документа для проведения совместной оборонной политики социалистических стран была создана Организация Варшавского Договора (ОВД). В ее рамках существовало объединенное военное командование и велась координация внешнеполитической деятельности. Присутствие советских войск на территории Центральной и Юго-Восточной Европы получило юридическое основание. Создание военно-политических блоков накаляло международную обстановку, способствовало усилению конфронтации. В США с начала 1950-х годов существовал закон, в соответствии с которым получавшие от них помощь страны были обязаны прервать всякие торговые отношения с социалистическими странами. В свою очередь социалистические страны максимально ограничили контакты с капиталистическим миром. Вся их внешнеторговая деятельность проходила в рамках СЭВ.

Приложение 4. Прочитайте и выделите кризисные ситуации в соцлагере

Вторая половина 1950-х годов ознаменована резким ухудшением отношений с КНР. С 1957 г. руководство Китая стало высказывать резкие критические замечания по поводу советской модели построения социализма и развернувшейся в СССР кампании по разоблачению культа личности. Mao Цзэдун открыто начал претендовать на роль второго лидера в социалистическом мире и мировом коммунистическом движении. Китай уже больше не хотел мириться с ролью «младшего брата» в семье социалистических народов. Попытки Москвы сгладить советско-китайские противоречия путем проведения совещаний коммунистических и рабочих партий в 1957 и 1960 гг. успеха не имели. Обвинив советское руководство в отходе от принципов марксизма-ленинизма и в ревизионизме, Пекин резко выступил за свертывание отношений с СССР: В 1960 г. Китай предъявил претензии на ряд приграничных территорий СССР и Монголии. Одновременно возникли проблемы во взаимоотношениях СССР с Албанией, которая поддержала политику Мао на международной арене. В 1961 г. Албания отказалась предоставить СССР военно-морские базы и арестовала советские подводные лодки, находившиеся в ее портах. В 1962 г. советско-албанские отношения были фактически разорваны, а в 1968 г. Албания вышла из ОВД. С 1962 г. начались вооруженные конфликты на советско-китайской границе. Особую позицию в рамках социалистического лагеря заняла и Румыния, которая в 1958 г. добилась вывода советских войск со своей территории. В значительной степени ориентировались на Китай и лидеры Северной Кореи. Таким образом, в годы «оттепели» начинается нарушение единства стран социализма.

Под влиянием польских событий резко обострилась обстановка в Венгрии. В сентябре-октябре 1956 г. на волне студенческих и рабочих манифестаций новое правительство во главе с Имре Надем попыталось выйти из жесткой зависимости от Москвы, разорвать союзнические отношения с СССР и другими странами народной демократии, добиться вступления в НАТО. Венгерская партия трудящихся была оттеснена от власти и фактически оказалась вне закона. Был прекращен тотальный контроль над всеми сторонами жизни венгерского общества со стороны карательных органов. По требованию правительства Надема части советских войск, расквартированные в Будапеште и других городах, были выведены из страны. Одновременно была открыта граница с Австрией. Апогеем венгерской «октябрьской революции» стали события 23 октября 1956 г., когда собравшиеся на митинге в Будапеште вооруженные студенты и рабочие разрушили монумент Сталину. В ответ на эти действия советское руководство приняло решение о военном вмешательстве во внутренние дела Венгрии (опираясь на формальное обращение «временного рабоче-крестьянского правительства» Я.Кадара). В ночь на 4 ноября Будапешт был оккупирован советскими войсками. Народное восстание было подавлено. Погибло около 2,5 тыс. повстанцев, десятки тысяч венгров были ранены, многие эмигрировали из страны. Власть компартии и союзнические обязательства ВНР по отношению к СССР и странам ОВД были восстановлены.

После событий в Венгрии тенденция некоторой либерализации была прекращена, усилился идеологический нажим и более жестким стал контроль над политической обстановкой в странах социалистического лагеря. Единство в нем теперь держалось на войсках ОВД.


Автор
Дата добавления 13.03.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров1000
Номер материала ДВ-524449
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх