Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока русского языка "Безударные гласные в корне слова" 2кл
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока русского языка "Безударные гласные в корне слова" 2кл

библиотека
материалов

Урок русского языка 2 класс


Тема: Безударные гласные в корне слова


Цели: формировать навыки грамотного письма; систематизировать и углубить представления учащихся об однокоренных словах, о корне слова; об однокоренных словах и словах, имеющих одинаковый корень, но не однокоренных; учить подбирать однокоренные слова и выделять в них корень.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Постановка темы и цели урока.

4.Физкультминутка

5. Чистописание

6. Итог урока, рефлексия.


1.

Организационный момент

- Какие способы проверки написания безударных гласных в словах запомнили?



Даны слова: свет, мел

- Образуйте от данных слов сначала однокоренные слова, а затем формы данных слов.



Ответы детей:

-подбор однокоренных слов;- изменение формы числа


Ответы детей

2.

Постановка темы урока

- Сегодня на уроке, как вы уже поняли, мы вновь будем учиться при­менять различные способы проверки написания безударных глас­ных в корне слова.



3.

Работа по теме урока

1). Словарная работа.

- Вставь пропущенную букву:

К..рова, с..бака, ..сина, м..дведь, за..ц, с..л..вей, жав..ронок, в..р..бей, в..рона, срока, м..чта.


2). Выписать столбиками однокоренные слова. Выделить корень. Над­писать часть речи.

Миры, ночной, беда, мириться, ночевать, мирный, обеднеть, дела, делить, ночевка, бедный, дельный.

3). Определить родственные слова или нет:

У меня есть дедушка,

Как зима с.дой.

Он с..дит под деревом

С белой бородой.

В..лодя Колосов лучше всех в хоре зап..вал песню. Танюшка зап. вала лекарство шоколадом.

4). Упр. 38 на с. 81- устно.

- Какой сделаем вывод? (Одно и тоже слово может иметь несколько значений.)

- Приведите свои примеры таких слов.

5). Упр. 39 - сочинение по сюжетной картинке.

- Где происходит событие?

- Какое время года изображено?

- Кто играет на поляне? Какой у них мяч?

- О чем предупреждает лиса лисят?

- Какое у них настроение?

- Что можно сказать об этой семье? Дети записывают коллективно составленные предложения с опорой

вопросы и предложенные авторами учебника словосочетания.

6). Упр.



7). Упр. 41.

- Какой сделаем вывод о правописании безударных гласных в ко слова?

8). Упр. 43.

9). Упр. 49 - записать слова в два столбика: в первый - словарные слова, во второй - слова с проверяемым гласным звуком в корне слова.

11). Продолжить запись слов в два столбика отгадками к загадкам Кочергиной.


Все бело кругом, красиво,

В инее сияет ива.

Холода, мороз, метели

Закружили-завертели.


В белых шапках все дома.

Это к нам пришла... {зима).


Солнце греет все теплей,

Начинается капель.

Снег с полей бежит ручьями.

Время то вы угадали?

{Весна)


С золотым листом приходит,

Грязью-слякотью уходит.

Крики птиц, летящих вдаль...

Ты то время угадай.

{Осень)


Пух тополиный лето начинает,

В садах бушует зелень... Тишь, покой.

На грядках земляника созревает.

Узнал ли месяц?

Назови, какой!

{Июнь)

Налетели вдруг метели,

Закружили и запели,

И совсем неясно мне,

Будет ли конец зиме.

(Февраль)


- Какая общая тема объединяет все эти загадки?



Слайд 3

Самостоятельное выполнения задания с самопроверкой Слайд 4

Слайд 5,6

Коллективная работа



Слайд 7

Разбор задания коллективно, запись самостоятельно по вариантам

Ответы детей



Слайд 8

Коллективная работа








Самостоятельно с последующей самопроверкой.

Комментированное письмо



Самостоятельно




Слайд 9

4.

Физкультминутка


5.

Чистописание

Характеристика буквы Д. Написание однокоренных слов.


6.

. Итоги урока, рефлексия

Домашнее задание: упр. 42 на с. 83.

Слайд 10




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров273
Номер материала ДВ-220820
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх
Ошибка 500
Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

CDbCommand не удалось исполнить SQL-запрос: SQLSTATE[HY000]: General error: 1114 The table '_cache' is full

Ошибка
500

Alt

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх