Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока "Шум вредит здоровью" (2 класс)

Конспект урока "Шум вредит здоровью" (2 класс)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока "Шум вредит здоровью"

2 класс

Учебник «Окружающий мир 2класс», УМК «Планета знаний».

Г.Г.Ивченкова, И.В.Потапов

Цель: формирование представлений о вреде шума и громкой музыки для здоровья человека, знакомство с мерами по охране здоровья от вредного воздействия шума.

Задачи:

Предметные:

  • развивать умение объяснять, почему шум вредит здоровью человека;

  • рассказывать о мерах по охране окружающей среды от шумового загрязнения.

Личностные:

  • развивать положительное отношение и интерес к изучению природы;

  • дать установку на здоровый образ жизни и его реализацию в своем поведении;

  • создать условия для воспитания любви к Родине.

Метапредметные:

  • развивать умение понимать информацию, представленную в виде текста;

  • развитие умения понимать причинно-следственные связи изменений в природе.

Оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска, система контроля и опроса, система измерения данных, аудиоаппаратура

Ход урока

1. Организационный момент.

- Придумано кем – то

Просто и мудро

При встречи здороваться



- Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости!

- Сегодня у нас очень много гостей. Но пусть Вас это не смущает. Будем работать активно, творчески, с интересом и с удовольствием. 
- Ребята, посигнальте, пожалуйста, какое у Вас настроение в начале урока? (солнышко, тучка, солнышко из-за тучки).

-Давайте улыбнёмся друг другу и поработаем так, чтобы у всех настроение стало радостным.

-Сегодня у нас урок-исследование. Вас ожидает много интересных заданий, новых открытий, а помощниками вам будут: внимание и находчивость.

Как вы думаете, о чем пойдет речь сегодня на уроке?

(ответы учащихся)

Итак, тема нашего урока:

« Шум вредит здоровью»
– Ребята, сегодня на уроке мы узнаем всё о различных звуках.

- Какие звуки бывают?

(ответы учащихся)

- Приносят ли они пользу или вред человеку?

(ответы учащихся)

- Какие меры принимают для защиты окружающей среды от шумового загрязнения?

(ответы учащихся)

- Для того чтобы ответить на эти вопросы проведём с вами эксперимент и отправимся в путешествие по просторам нашей Родины.



2. Актуализация пройденных знаний и осмысление нового материала о вреде шума.

- Прежде чем отправиться в путешествие, вспомните, как появляются звуки?

(ответы учащихся)



Давайте проведём эксперимент. В руках у меня волшебное оборудование, которое поможет проследить за звуком. hello_html_m32c150a5.gif

(используется система экспериментов ProLog)

-Давайте создадим тишину.

-А теперь тихо пошепчем.

- И похлопаем.

- Как изменилась линия? (ответы учащихся)

- Из-за чего она изменилась? (ответы учащихся)

- Какие бывают звуки? (ответы учащихся)



-Итак, мы отправляемся! Счастливого пути, ребята!

- На площадь какого города мы прибыли? (Слайд №2)

-Какие звуки слышны на улицах нашего города? (ответы учащихся)

- Едем дальше. (Слайд 3)

- На пути нам встретилась деревня. Какие звуки мы услышали в сельской местности?

(ответы учащихся)

- Отличаются ли эти звуки от звуков города? Чем?

(ответы учащихся)

- Давайте остановимся и послушаем, какие звуки бывают в лесу. (Слайд 4) Назовите их.

(ответы учащихся)

- Что можно сказать о звуках леса? (ответы учащихся)

- Идём дальше, нам предстоит переплыть через море. (Слайд 5).

- Сделаем привал на берегу моря.

- Какие звуки вы услышали при просмотре слайда?

(ответы учащихся)

- Шагаем вперёд и на пути у нас большой красивый город.(Слайд 6).

- Вы узнали его? (Москва). Кто был в Москве? Какие звуки слышны на улицах этого большого города?

(ответы учащихся)

- В большом городе звуков очень много. Если много звуков звучат одновременно, получается шум. В больших городах много шума.

Действительно сильный шум вредит здоровью человека?

(ответы учащихся)

- Давайте докажем чтением текста учебника на странице 26 то, что шум вредит здоровью человека.

-Какой вред наносит шум людям и животным?

(ответы учащихся)

-Что можно сделать, чтобы вокруг нас было меньше шума?

(ответы учащихся)













3. Физкультминутка.

- Давайте поиграем в игру «Кто как голос подаёт?». Я вам буду называть животных, а вы имитируете их звуки и движения.

  • Курица – (кудахчет!)

  • Кошка – (мяукает!)

  • Собака – (лает!)

  • Жук – (жужжит!)

  • Петух – (кукарекает!)

  • Корова – (мычит!)

  • Утка – (крякает!)

Какие звуки вы имитировали?



4. Первичное закрепление.

- Давайте присядем на скамеечку.

- Возьмите листочки

- Распределите словосочетания, обозначающие названия звуков в два столбика по силе звука: тихие звуки и громкие звуки. (Приложение№1)

(Шелест сухих листьев, завывание ветра, весенняя капель, раскаты грома, тиканье часов, рёв самолёта, лай собаки)



- Проверка задания с помощью интерактивной доски.



-Встаньте, кто правильно выполнил задание.



- Давайте проведём тест, что бы узнать как вы усвоили новый материал. Для этого возьмите пульты. Читайте внимательно вопрос и выбирайте верный вариант ответа (Проверка знаний с помощью системы контроля и опроса Response )


-Теперь сравните свои ответы с правильными ответами на слайде.



-Встаньте, кто правильно выполнил задание.

-Дети, а кто допустил ошибки, мы с вами поработаем на следующем уроке.





4. Рефлексия.



- Итак, как влияет шум на человека? Поэтому:

(Слайд 7 с выводами по уроку).

- Оценивание.

Для того что бы оценить как мы работали на уроке, возьмите пульт

- Ребята, кому работа на уроке понравилась , нажмите на вашем пульте букву «А», а кому плохо работал на уроке и не понял новый материал – нажмите «В».

- Всем спасибо за урок.






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 29.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров770
Номер материала ДВ-019584
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх