Конспект урока технологии на тему: «Мозаичная аппликация из пластилина» (1 класс)

Урок технологии 1 класс

Автор: Ханько Анастасия Андреевна

МБОУ СОШ № 16 г. Славянск – на – Кубани

Учитель начальных классов

Тема урока: «Мозаичная аппликация из пластилина»

Цель: знать технологию мозайки с помощью пластилина.

Задачи:

Образовательные: научить детей лепить способом мозайки; повторить технику безопасности при работе с пластилином; закрепить умения и навыки в работе с пластилином – отщипывание и скатывание шариков пальцами.

Развивающие: развивать глазомер и мелкую моторику рук; творческие способности, силу воли, внимание, память, умение оформить работу.

Воспитывающие: воспитывать у детей аккуратность при выполнении работы, усидчивость, интереса к предмету, умение оценить свою работу.

Оборудование: готовый образец работы, презентация, пластилин, доска для пластилина, заготовки с рисунками для детей, сигнальные карточки.

Методические приемы: пальчиковая гимнастика, рассмотрении иллюстрации и беседа, практическая деятельность учащихся, подведение итогов.

Ход урока

1. Организационный момент

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок,

На места тихонько сели

И на меня все посмотрели.

Проверка рабочего места.

Эмоциональный настрой.

2. Сообщение темы

- Как вы думаете какая тема нашего урока? (Ответы детей).

Слайд 1 .

- Мы сегодня с вами будем выполнять аппликацию в технике «мозайка».

- Как вы, что такое мозайка? (Ответы детей).

- Где можно встретить мозайку? (Ответы детей).

Рассказ учителя о мазайке. Слайд 2-4

Мозайка –особый вид творчества, это способ создания картинок, узоров, изображение с помощью мелких деталей разных цветов.

Мозаичные изделия известны еще с античных времен. По началу это были несложные узоры из камешек, а затем художники стали создавать целые мозаичные картины, панно со сложными сюжетами и богатой красочной палитрой. Традиционно мозайкой украшали стены и полы византийских и итальянских храмов. В России мозайка появилась благодаря Михаилу Ломоносову.

- И вы сегодня попробуете себя в роли художников, выполнив работу в технике мозайка с помощью пластилиновых шариков.

- Но для того чтобы приступить к работе, необходимо повторить технику безопасности при работе с пластилином: Слайд 5

- пластилин в рот не брать;

- не вытирать грязные руки об одежду;

- работать на специальной доске;

- не ложить пластилин на парту;

- и после работы вымыть руки с мылом.

3. Физминутка

Пальчиковая гимнастика.

Этот пальчик маленький- мизинчик удаленький. 

Безымянный кольцо носит, никогда его не бросит. 

Этот пальчик самый длинный, он стоит посередине. 

Этот – указательный, пальчик замечательный. 

Этот пальчик – вот какой, называется большой.

4. Практическая часть

- У вас на столах есть картон с рисунками животных, для того чтобы нам выполнить мозайку, нам необходимо отщипывать маленькие кусочки пластилина и катать шарики, и прикреплять их на рисунок.

- Необходимо катать как большие шарики, так и маленькие, чтобы меньше оставалось просветов.

( Самостоятельная деятельность детей).

5. Рефлексия

- Выполнять работу было тяжело или легко? (Ответы детей).

-Какие животные у вас получились? (Дети называют по одному прилагательному: красивые, яркие, добрые и др.).

VI. Подведение итогов

- С помощью сигнальных карточек покажите свое настроение за урок.

Выставка детских работ и выставление оценок.

Ссылка:
http://coolreferat.com