Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект внеклассного мероприятия по математике "Крестики-нолики"

Конспект внеклассного мероприятия по математике "Крестики-нолики"


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Внеклассное мероприятие по математике

«Крестики-нолики»

Цель: повышение интереса учащихся к изучению математики, развитие логического мышления; воспитывать честность, доверие, доброжелательное отношение друг к другу. 

Задачи мероприятия:

  • формирование устойчивого интереса у учащихся к изучению предмета математики;

  • создание условий для практического применения приобретенных знаний, умений и навыков по математике;

  • развитие индивидуальных творческих способностей учащихся, упрочение контактов среди учащихся школы на основе доброжелательных отношений, взаимовыручки и взаимопонимания.


ХОД ИГРЫ.

Орг. момент.

- Как вы думаете, играя, можно научиться чему-то новому?

- Какие игры вы знаете? (дети приводят примеры различных игр)

В процессе диалога делим игры на спортивные, развлекательные.

- Что общего в таких играх как «Поле чудес», «Что? Где? Когда?» «Умники и умницы», «Шахматы»?

- Как называются игры, которые развивают ум, мышление, развивают кругозор? (интеллектуальные игры)

- Вы хотите сыграть в интеллектуальную игру?

Сегодня я предлагаю вам поиграть в интеллектуальную игру, которая называется «Крестики-нолики». А какой теме будет посвящена наша игра вы скажете сами после прослушивания сказки.

Сказка о царстве наук

Давным - давно существовало царство наук. Царем там было Естествознание, царицей – Математика, царевной – Литература. И много слуг прислуживало царской семье.

Однажды Царица поссорилась со своим супругом. «Ах, так, - воскликнула она, - попробуйте обойтись без меня». В сердцах хлопнула дверью и умчалась в другую страну.

Сначала все вздохнули с облегчением. Но вскоре начался настоящий переполох. Оказалось, что Литература не может пронумеровать главы, части и страницы в романах и поэмах. Естествознание сбилось со счета планет в Галактике, дней, месяцев и недель в году. История не может установить точные даты событий, география – вычислить расстояние между городами, строители не могут возвести новый замок, а повар не знает, как взвесить продукты для приготовления обеда. Никто не смог обойтись без Математики.

Тогда послали гонцов по всему свету, отыскали Математику и попросили ее вернуться назад в царство наук. Царица Математика вернулась в свою страну, и с тех пор в науках воцарился порядок. Математика – царица всех наук.

- Какой теме будет посвящена наша игра? (МАТЕМАТИКЕ)

МАТЕМАТИКА - ЦАРИЦА НАУК!

 «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит!» -говорил великий русский учёный М Ломоносов.

 

Ведущий.

Наша математическая игра называется «Крестики-нолики».

Правила игры:

Перед командами сейчас карта, на которой изображены 9 станций (станции называются). Такая же карта, только без названий висит рядом, на ней мы будем отмечать результат игры.

На станции командам даётся математическое задание. Та команда, которая выполнила задание правильно и быстро, получает право закрыть эту станцию своим знаком («Крестиком» или «Ноликом»).

После того, как все станции будут пройдены, подсчитывается количество «крестиков» и «ноликов» на карте. Та, команда, которая сможет поставить больше своих знаков на карте, выигрывает эту игру.

В каждой команде есть капитан – «капитаны встаньте!»; (организует работу в команде, несёт ответственность за всех)

Представление жюри

Жюри оценивает не только правильность ответов, но и скорость выполнения задания.

Ведущий.

Как вы думаете, в чём сила любой команды? (единстве, взаимопонимании, умении слушать и слышать друг друга, и принимать правильное решение)

А сейчас внимание! Главное условие нашей игры! Это честность и доверие!

Условия понятны? Тогда внимание, друзья, начинается игра!

Болельщики приветствуют игроков аплодисментами.




Ведущий.

А чтобы выбрать, какая команда первой будет открывать станцию, проведем разминку. Кто наберет больше баллов в разминке, тот и будет первым открывать понравившуюся станцию.

Разминка

Ведущий:

  • Сколько ушей у трех мышей? (6)

  • Сколько лап у двух медвежат? (8)

  • Бублик разрезали на три части. Сколько сделали надрезов? (2)

  • Три человека ждали поезда 3 часа. Сколько времени ждал каждый? (3 часа)

  • Назовите число, которое нельзя изобразить римскими цифрами? (0)

  • На одной чаше весов лежит арбуз, а на другой - гиря 3 кг. Весы находятся в равновесии. Сколько весит арбуз? (3кг.)

  • Если бы лошадь была ниже кролика и выше жирафа, то кто был бы выше всех? (кролик)

  • На что похожа половина яблока? (на вторую половину).

 

У какой команды большее количество очков, та и начинает.

(Далее станции выбирают сами команды по очереди).


  1. Станция «Геометрические фигуры».

  1. Что за фигура, в названии которой один слог?

http://nsc.1september.ru/2003/22/12.gif

  1. Вспомните фигуру, название которой начинается на букву т, а заканчивается на я.

http://nsc.1september.ru/2003/22/13.gif

  1. А знаете ли вы фигуру, у которой все углы прямые?

http://nsc.1september.ru/2003/22/14.gif

  1. У какой фигуры три стороны и три вершины?

http://nsc.1september.ru/2003/22/15.gif

  1. Знает даже и дошкольник,
    Что такое треугольник.
    А уж вам-то как не знать!
    Но совсем другое дело—
    Быстро, точно и умело
    Треугольники считать.
    Например, в фигуре этой
    Сколько разных? Рассмотри!
    Всё внимательно исследуй
    И по краю, и внутри!
    (12)


На выполнение задания дается 5 минут. Команды ответ записывают на листочек и передают жюри. Оценивается правильность и скорость выполнения задания.


  1. Станция «Ребусы».


За каждый правильно разгаданный ребус команда получает 1 балл. По количеству баллов определяется, кто на данной станции победил.

hello_html_5883e146.gif


  1. Станция «Грамотеи».


Команды должны вставить пропущенные буквы, листочки с ответами передать жюри. Жюри за каждое правильное слово дает 1 балл. Оценивается правильность и скорость выполнения задания. Максимальное время на выполнение задания – 2 минуты.


  • Мат*мат*ка

  • 11

  • П*тёрка

  • Кил*гра*


  1. Станция «Шифровка».


Командам нужно найти спрятанные слова в данных шифровках. Оценивается правильность и скорость выполнения задания. Максимальное время на выполнение задания – 4 минуты.


1) 9,1,5,1,25,10

2)18,6,26,1,20,30

3) 21,14,

4) 18,1,9,3,10,3,1,20,30

 

1-А, 2-Б, 3-В, 4-Г, 5-Д, 6-Е, 7-Ё, 8-Ж, 9-З, 10-И, 11-Й, 12-К, 13-Л, 14-М, 15-Н, 16-О, 17-П, 18-Р, 19-С, 20-Т, 21-У, 22-Ф, 23-Х, 24-Ц, 25-Ч,26-Ш, 27-Щ, 28-Ъ, 29-Ы, 30-Ь,31-Э, 32-Ю, 33-Я.

(Задачи решать - ум развивать.)


Вам удалось расшифровать шифровку? Что у вас получилось? Молодцы!

Поставьте свой знак (или 0)


  1. Станция «Пословицы»

Командам нужно вспомнить пословицы, в которых упоминаются числа. Команды должны найти вторую половину пословицы и соединить воедино. Максимальное время на выполнение задания – 5 минут.


  • На семь бед один ответ.

  • Одна голова хорошо, а две лучше.

  • Где два дурака дерутся, там трое смотрят.

  • Одно дерево срубишь, десять посади.

  • Один пашет, а семеро руками машут.

  • Кто скоро помог, тот дважды помог.

  • Не узнавай друга в три дня—узнавай в три года.

  • Старый друг лучше новых двух.


  • Один с сошкой, а семеро с ложкой.

  • Сам не дерусь, семерых боюсь.

  • Семь раз отмерь—один раз отрежь.

  • Семеро одного не ждут.

  • Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

  • Один в поле не воин.

  • За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.

  • У семи нянек дитя без глазу.


  1. ЗАДАНИЕ для капитанов «СЛЕПОЙ СЧЕТОВОД».

А теперь настоящее задание для капитанов! Называется

Ведущий: 

К доске выходят капитаны команды. Необходимо завязанными глазами записать пример в столбик и его решить. Кто быстрей и правильнее это может сделать? 

24 + 45                                             32 + 61

46 - 33                                              89 - 52

  1. ЗАДАНИЕ «УГАДАЙ ЗНАК»


Как нет на свете
Без ножек столов,
Как нет на свете 
Без рожек козлов,
Котов без усов
И без панцирей раков,
Так нет в математике
Действий без знаков.

Какие математические знаки вы знаете? (ответы детей). Для выполнения этого задания вам понадобятся именно эти знаки.

Поставьте знаки арифметических действий:

1. 20...4...2 =40 2. 30...6...3 =15
20...4...2 =26 30...6...3 = 27
20...4...2 =18 30...6...3 = 39

  1. Станция «СООБРАЗИ»

VIII – III = X

Измени положение одной палочки, чтобы равенство стало верным.

Из каждой команды выходит по одному человеку и объясняет свой способ.


Ответ:

VII + III=X- 1 способ

VIII + II=X -2 способ

Подведём результат: поставьте свои знаки. Молодцы!



  1. ЗАДАНИЕ «Танграм» (составить фигуру из танграма)


Танграм - старинная восточная головоломка из фигур, получившихся при разрезании квадрата на 7 частей особым образом: 2 больших треугольника, один средний, 2 маленьких треугольника, квадрат и параллелограмм.

В результате складывания этих частей друг с другом получаются плоские фигуры, контуры которых напоминают всевозможные предметы, начиная от человека, животных и заканчивая орудиями труда и предметами обихода.

Такого рода головоломки часто называют "геометрическими конструкторами", "головоломками из картона" или "разрезными головоломками".

Подведение итогов игры.              

- Какое задание было самым интересным?

- Друзья, подсчитайте своё количество заработанных крестиков?

- Кто сегодня стал победителем в игре «Крестики-нолики», основанной на взаимном уважении и доверии? Аплодисменты! 

Вручение грамот.



Приложение:

Задания для болельщиков.

«Занимательные задачи».

Задача 1.

Тройка лошадей бежала 15км. Сколько км бежала каждая лошадь? (15км)


Задача 2.

Верёвку нужно разрезать на 4 части. Сколько разрезов нужно сделать? (три)


Задача 3.

Летела стая гусей, а навстречу им гусак.

- Здравствуйте, десять гусей!

- Нет, нас не десять. Если бы ты был с нами да ещё двое гусей, то тогда бы нас было десять.

Сколько в стае гусей? (7 гусей)






Геометрические фигуры








Угадай знак










Ребусы









Пословицы









Капитаны, внимание!









Танграм









Шифровка









Грамотеи









Сообрази








Автор
Дата добавления 16.12.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров105
Номер материала ДВ-263950
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх