Конспект внеурочного занятия на тему: "Умники и умницы" (2 класс)

Филиал ГОУ ВО МО «ГСГУ» в городе Зарайске

Занятие по внеурочной деятельности

во 2 классе

Тема:

«Умники и умницы»

Подготовила: студентка 2 курса группы 1«Б»

Усманова Дарья

Специальность 44.02.02

Преподавание в начальных классах

Зарайск 2021

Интеллектуальная игра «Умники и умницы»

Цель: Создание условий для повышения интеллектуального уровня развития детей и расширение их кругозор.

Задачи:

Познавательные УУД:

- добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную от учителя;

- перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы.

Регулятивные УУД:

- учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с иллюстрацией;

- учиться отличать верно выполненное задание от неверного;

- учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку своей деятельности и товарищей.

Коммуникативные УУД:

- доносить свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной форме;

- слушать и понимать речь других;

- совместно договариваться о правилах общения и поведения, следовать им;

Оборудование: карточки с заданиями; грамоты для награждения участников; презентация; шаблоны цветов – для рефлексии.

Ход занятия:

Организационный момент:

Учитель: Я рада приветствовать вас, уважаемые участники на нашей интеллектуальной игре «Умники и умницы». Сегодня мы собрались на необычную игру ума, смекалки, находчивости и сообразительности, соревнования и взаимопомощи. Сейчас участники продемонстрируют все эти способности.

Давайте поприветствуем команды.

Дети (1 команда):

Вас приветствует команда "Почемучки":

"Мы пытливые умы,

Мы с вопросами на "ты".

"Почему" - вопрос любимый,

Помогает, нам расти."

Дети (2команда):

Вас приветствует команда "Мудрецы":

"Мы почти что "Мудрецы"

Много мы читаем,

Умники и умницы

Много знать желаем".

Учитель:

Весело и с пользой игру нам провести.

И в этом нам поможет прекрасное жюри. (Представление жюри)

Какая игра без разминки.

1 Конкурс: Разминка – «Забавные вопросы». (за правильный ответ – 1 балл)

1.      Сколько дней в неделе? (7)

2.      Сосуд для цветов (ваза).

3.      Какое самое маленькое трёхзначное число? (100)

4.      На столе 4 груши. Одну из них разрезали пополам. Сколько груш на столе? (4)

5.      Ученый, который идет налево (Кот);

6.      Сколько месяцев в году? (12)

7.      Сколько букв в русском алфавите? (33)

8.      Сколько слогов в слове «Буратино»? (4)

9.      Яйцо всмятку варится 3 минуты. Сколько времени потребуется, чтобы сварить всмятку 3 яйца? (3 мин)

10.  Что никогда не возвращается? (время)

11.  Средства передвижения Бабы яги (Ступа)

12.  Что можно услышать, но никогда не увидеть? (эхо)

2 конкурс «В мире животных»:

Каждой команде задается по 2 вопроса, за правильный ответ – 1 балл.

1.      Какое самое большое животное на свете? (Кит – некоторые весят 150 тонн)

2.      Какие звери летают и спят вниз головой? (Летучая мышь. Она за ночь съедает до 200 малярийных комаров)

3.      Что ест зимой жаба? (Ничего, она спит)

4.      Какого цвета хамелеон? (Он меняет окраску в зависимости от обстановки)

3 конкурс «Найди отличия»:

- Перед вами две картинки. Вам в течение 1 минуты нужно найти как можно больше отличий. Отличия обведите в кружок.

(У какой команды больше отличий - получает 2 балла)

4 конкурс «Юные математики»:

Команды получают карточки, на карточках задание. За правильный ответ, команда получает 3 балла.

1 команда:

- На столе стоят матрёшки. В каждой из трёх больших матрёшек умещаются пять маленьких. Сколько всего матрёшек на столе?

(Ответ: 5 + 5 + 5 = 15- столько маленьких и ещё 3 больших; всего 18 матрёшек.)

2 команда:

Мама испекла 19 пирожков. Сколько гостей пришло к Васе, если каждому гостю досталось по 2 пирожка и один пирожок остался?

Физкультминутка.

5 конкурс «Прятки»

-Ребята вы любите играть в прятки? В этом испытании слова от вас тоже спрятались. Они часто играют в прятки и надеются, что вы их быстро найдёте. Давайте попробуем найти два хитрых слова: шутка, укротитель

- А сейчас каждая команда получит хитрые слова. Нужно как можно быстрее найти спрятанных животных.

1 команда:

ПОСЁЛОК

СЕРЁЖКА

ГОЛОСОВАНИЕ

ДОСАДА

2 команда:

СОЛЕНЬЕ

ПОБЕЛКА

КОНЬКИ

СКИТАЛЕЦ

6 конкурс.

- Вам нужно от прилагательных образовать имена существительные, которые называют людей. Например: умный – ум

богатый - ……………………….

хитрый - ………………………..

счастливый - ……………………

храбрый - ……………………….

грубый - …………………………

весёлый - ………………………..

крепкий - ………………………..

7 Конкурс капитанов. (По 1 баллу за правильный ответ)

- Сколько лап у питона? (у питона нет лап).

- В какое время года на баобабе созревают бананы? (бананы не растут на баобабе).

- Сколько спутников у Луны? (нисколько – Луна сама является спутником Земли).

- Спортивная обувь какой фирмы используется в плавании? (пловцы соревнуются без обуви).

- В каком зоопарке содержится динозавр? (ни в каком – динозавры вымерли).

- Когда Великобритания завоевала Антарктиду? (никогда).

- Сколько звездочек на погонах у начальника поезда? (У начальника поезда нет погон).

- Когда сосна меняет листву? (Сосна – вечнозеленое хвойное дерево).

8 конкурс ««Знатоки русского языка»

(Задания на карточках):

1.      Подчеркни (задание делается на карточке) третье «лишнее» в каждой из приведённых групп слов:

огонь, осень, пламя;

алфавит, чистописание, азбука;

шалун, конница, кавалерия;

бросать, кидать, прыгать.

буран, дождь, пурга.

2.      Из данных слов составь известную пословицу и запиши её:

Труд, портит, человек, кормит, лень, а.

3.      Переставь буквы так, чтобы получились новые слова.

Садок, среда, замок.

Блиц турнир «Кто быстрее даст ответ?»

- Какие цветы собирала падчерица в сказке «12 месяцев»? (Подснежники)

- Из чего солдат варил кашу? Кто автор? (Из топора, рус. нар. сказка)

- Героиня какой сказки уснула, уколов руку о веретено? Кто автор? (Спящая красавица, Шарль Перро).

- Как звали девочку, которая из норы крота отправилась на ласточке в теплые страны? Кто автор? (Дюймовочка, Андерсен)

- Как звали трех медведей из сказки Л.Толстого «3 медведя»? (Михайло Потапович, Настасья Петровна, Мишутка)

Подведение итогов

Слово жюри (подсчет баллов и награждение победителей).

Рефлексия

-Что вам понравилось на занятии, какие задания?

-Что нового вы узнали? Молодцы.

У вас на столах есть цветочки. Вам необходимо раскрасить. Если игра вам понравилась - красным, если не понравилась - синим. Какая же полянка у нас получилась?

Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За азарт соревнованья,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь:

Говорим мы: до свиданья,

До счастливых новых встреч!