Конспект занятия для дошкольников "Логические задачки"

                                                       Конспект занятия

Тема: Логические задачки.

Цель: : Формирование у детей логического мышления, через логико-математические игры

Формировать элементарные математические навыки в счёте до 10, отсчитывать счётные палочки по заданному числу в игре «Головоломка»;

Развивать глазомер,внимание ,память.

Воспитывать эмоциональную отзывчивость и желание общаться.

Ход занятия:

1.Орг.момент

Ребята, я сегодня пришло письмо, и я его куда-то положила и не могу найти ,поможите?

Ребято ищут в кабинете письмо.

Нашли, молодцы.

 На нем написано: «Для ребят. Срочно.» И стоит подпись «Мишки».

Давайте почитаем.

 «Дорогие, ребята! В нашем городе Мишек приключилась беда. Злые разбойники похитили наше сокровище и где-то его закапали. А нам оставили вот эту карту и какой- то конверт. Но мы ни как не можем в ней разобраться и просим вас помочь нам.

— Ребята, поможем мишкам!

Ответ детей

— Тогда не будем зря терять время, приступаем к разгадыванию карты. Чтобы добраться до сокровищ нам надо выполнить много заданий.

 А что у нас в конверте? А вот и задания Приступим.  

2.Осн. часть: 

Первое задание

Игра № 1 «Вставь недостающие цифры»

Ребята посмотрите на карточки и впишите каких цифр нехватает .

 

Молодцы. Теперь второе задание.

Игра № 2 «Головоломка»

 «Давайте отсчитаем по 5 палочек, проверим и положим их перед собой.  

Скажите, сколько палочек потребуется, чтобы составить треугольник, каждая сторона которого будет равна одной палочке?

Сколько потребуется палочек для составления 2 таких треугольников?

У вас только 5 палочек, но из них надо составить 2 равных треугольника. Подумайте, как это можно сделать, и составляйте»

После того как большинство детей выполнит задание, попросить детей рассказать, как надо составить 2 равных треугольника из 5 палочек.

 «Давайте теперь отсчитаем 7 палочек 7 палочек и подумаем, как можно из них составить 3 треугольника в ряд так, чтобы получилась новая фигура – четырёхугольник.

Молодцы. Вот мы еще на один шаг стали ближе к сокровищам.

Игра № 3 «Найди лишнее»

Физкультминутка:

Бабочка. 
Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево.) 
Больше спать не захотел, (Туловище вперед, назад.) 
Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.) 
Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево.) 
Солнце утром лишь проснется, 
Бабочка кружит и вьется. (Покружиться.)

 Немножко мы размялись и продолжим наш путь в поисках сокровища.

Задание  № 4

Игра № 4 «Реши пример»

 Умнички! Мы отгадали почти все задания и всё ближе продвигаем к сокровищу.  Давайте выполним  еще одно задание.

Игра № 5 «Раскрась карандаши

Физкультминутка:

Будем прыгать и скакать! 
Раз, два, три, четыре, пять! 
Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте.) 
Наклонился правый бок. (Наклоны туловища влево-вправо.) 
Раз, два, три. 
Наклонился левый бок. 
Раз, два, три. 
А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.) 
И дотянемся до тучки. 
Сядем на дорожку, (Присели на пол.) 
Разомнем мы ножки. 
Согнем правую ножку, (Сгибаем ноги в колене.) 
Раз, два, три! 
Согнем левую ножку, 
Раз, два, три. 
Ноги высоко подняли (Подняли ноги вверх.) 
И немного подержали. 
Головою покачали (Движения головой.) 
И все дружно вместе встали. (Встали.)

Осталось у нас последнее задание.

Игра № 6 «Загадки»

Воспитатель: «Нужно отгадать загадки. Слушайте внимательно!

·Под кустами у реки
Жили майские жуки.
Дочка, сын, отец и мать,
Кто их сможет посчитать? (4)

·Восемь храбрых малышей
Переходят вброд ручей.
Один отстал: «И я хочу!»
Сколько их пришло к ручью? (девять)

·У куклы пять нарядных платьев.
Какое нынче надевать ей?
Есть у меня для куклы шерсть.
Свяжу – и платьев будет… (шесть)

·Пять щенят в футбол играли,
Одного домой позвали -
Он в окно глядит, считает,
Сколько их теперь играет? (четыре)

3.Итог.

— Ребята, вы такие молодцы! Вы отлично справились со всеми трудными заданиями. Поаплодируйте себе! Но где сокровища? Давайте мы все ляжем на коврик, закроем глазки и представим, что всего дороже Мишкам! (Дети мечтают). (После воспитатель спрашивает у детей варианты сокровищ).

Пока вы мечтали я нашла вот этот мешочек. Давайте посмотрим, что там?. (Конфеты)

 Вот, что любят оказывается наши Мишки! (Угощает детей).

Краткое описание документа:

Конспект занятия для дошкольников в возрасте 5-6 лет. На занятие дети будут выполнять различные задания для развития логического мышления.