Конспект занятия "Карнавал животных"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад № 325»

Октябрьского района городского округа город Уфа

Республики Башкортостан

РАЗВЛЕЧЕНИЕ

«КАРНАВАЛ ЖИВОТНЫХ»

Выполнила: Исламова Алена Ивановна

МАДОУ «ЦРР – детский сад № 325» Октябрьского района городского округа город Уфа

Республики Башкортостан

Уфа - 2014

         Образовательные задачи

         Углубить представления детей о диких, домашних животных, об образе их жизни, повадках, питании и жилищах. Познакомить с животными жарких стран.

         Развивающие задачи

         Развить речь детей, закрепить умение передавать под музыку характерные движения животных, продолжать развивать музыкальные и художественные способности детей.

         Воспитательные задачи

         Воспитывать любовь к животным.

         Области

   Речевая, художественно-эстетическая, познавательная, физическая, социально-коммуникативная.

         Предшествующая работа

         Рассматривание иллюстраций с изображениями диких и домашних животных, и животных жарких стран. Работа с контурными изображениями животных (раскрашивание); составление рассказов о каждом животном: жилье, питание, повадки; чтение стихов, рассказов, сказок о животных, загадывание загадок. На музыкальных занятиях разучивание песен, музыкальных игр.

         Материал и оборудование

         Картина с изображением леса, дома, изображения диких, домашних животных, музыка, маски животных жарких стран.

         Ход

         Детки зашли в зал.

Вбегает Петрушка.

Петрушка: Внимание! Внимание! Царь зверей в Африке – Лев приглашает вас на карнавал животных. Приходите, приходите. Милости просим.

         Ребята, а вы хотите попасть на карнавал? Только как же вам туда попасть, это же карнавал животных? А я придумала. Давайте превратим вас в зверей.

         Встаньте на дорожку, подравняйте ножки и выставьте ладошки.

         Вы в каких животных хотите превратиться? Назовите. (Я хочу превратиться в волка…)

Дети называют. Петрушка одевает маску.

Петрушка: А теперь превращаемся.

                            «Лепим, лепим ушки

                            Слышим хорошо

                            Нарисуем глазки

                            Видим далеко

                            Носик мы погладим

                            Ушки расправим».

         Теперь вы не ребята, а веселые зверята!

         Кручу-верчу, превратить хочу!!!

         Ура, мы можем отправляться. Но карнавал не обычный а музыкальный.        Чья музыка будет звучать, послушаем.

         Кто музыку свою узнал, проходи, милости просим!

                   (Заяц, … и т.д.) 10 зверей.

                   Зверята сели.

                   Музыка льва.

         Петрушка: Устрашающе красив, он свиреп и желтогрив. Даже хвост не прост – с кисточкой длинный хвост. Ведь не зря он – царь зверей в жаркой Африке своей.

         Заходит Лев.

         Лев: Здравствуйте. Я Лев – с своей стране царь зверей. Живу в жарких странах, очень рад встрече с вами, мои Башкирские друзья! Я пригласил вас на свой карнавал, чтобы познакомить вас со своими друзьями.

                   Показ слайдов.

         Слайд 1. Обезьянка

         Лев: Это моя веселая подружка – обезьянка. Любит кушать бананы, висеть на деревьях и танцевать. Давайте станцуем любимый танец обезьяны «Чунга-чанга».

                   Танец.

         Слайд 2. Слон

         Лев: Это слон! Ой слон, ты ли это? Посмотрите, что у слона не хватает?

         Дети: Уши, хобот 

         Рисуют маркером хобот и уши.

         Лев: А для чего нужен хобот?

         Дети: Хоботом слон набирает воду, чтобы пить. Обдает из него водой своё тело, использует его как душ и срывает листву с деревьев для еды.

         Лев: Уши для чего нужны такие большие?

         Дети: Ушами он обмахивает своё тело как веером.

         Лев: Помогите мне дорисовать уши, хобот слону.

         Дети дорисовывают маркером уши и хобот.

Лев: Спасибо друзья.

         Слайд 3. Верблюд

Лев: Это верблюд – корабль пустыни.

         Петрушка: А мы знаем верблюда, да зверята!

         Дети: Да!

         Лев: Ну тогда ответьте мне:для чего нужен горб верблюду?                                                                     Дети: Чтобы хранить там воду.

Лев: Почему говорят что верблюд – корабль пустыни?

Дети: Он возит тяжелые грузы и людей.

     Лев: Молодцы.

Слайд 4. Жираф

Лев: Это жираф. Самое высокое животное. Длинная шея ему помогает щипать сочную листву деревьев.

         Петрушка: А мы знаем танец про жирафа.

         Физкультминутка: танец «Пятна».

         Лев: Понравились вам мои друзья?

         Дети: Да!

         Петрушка: Ты много интересного рассказал о друзьях. Мы расскажем о себе.

         Выходят дети в масках домашних животных.

1.Телёнок. (Карим)

                   Знают взрослые и дети

                   И известно всей планете,

                   Нет полезнее с утра

                   Выпить чашку молока!

                   Что бы были вы здоровы–

                   Нам дает его корова!

         2. Жеребёнок. (Жасмин)

                   Верный друг мой – рыжий конь,

                   Что живет в селе у деда.

                   Мы зовем его «Огонь».

3. Овечка. (Вика)

                   Шерстью теплой знаменита

                   Златокудрая овца,

                   Мама свяжет зимний свитер

                   Для меня и для отца.

         4. Кошка.

                   В шубке теплой и пушистой

                   В мягких тапочках на ножках

                   Кот мурлычет еле слышно,

                   И на льва похож немножко

                   А еще похож на тигра,

                   Только маленького роста.

         5. Собака

                   Среди всех зверей, однако,

                   Людям лучший друг – собака.

                   Есть множество пород,

                   В будке пес в своей живет.

         Все вместе: А все вместе мы  - домашние животные.

         Выходят дикие животные. Стихи.

     1. Лиса. (Амелия)

                   Рыжей шубкою сверкает,

                   Волка дурит тут и там

                   Мышек, зайчиков гоняет,

                   По полям и по лугам.

           2. Заяц. (Д. Вика)

                   Зайчик маленький в лесу

                   Очень всех боится

                   И хитрющую лису

                   И любую птицу.

                   Он от страха так дрожит,

                   Что кусты шатаются.

         3. Медведь.  (Артур)

                   В берлоге спит зимой медведь

                   Под покровом белым, снежным.

                   И снится мишеньке весна

                   И заросли малины.

         4. Волк. (Булат)

                   Он живет в лесу густом,

                   Сходит на собаку.

                   В серой шубе и с хвостом

                   И большие лапы.

         5. Белка. (Даша)

                   Маленькая белочка, с веточки на веточку

                   Прыгает и скачет и орешки в дупло прячет,

                   Чтобы маленьким бельчатам, зимнею порою,

                   Было лакомство – вкусное такое.

         Все вместе: А все вместе мы – дикие животные.

         Петрушка: А теперь мы хотим, Лев, загадать загадку – картина «Путаница».  Посмотри и расскажи – кто, где живет?

         Лев: Ой, трудную загадку вы мне загадали. Картина мне очень нравится, но я не знаю кто, где живет. Может вы мне поможете?

         Петрушка: Зверята, давайте поможем.

                   Ответы   и исправления.

         Петрушка: А теперь поиграем в игру «Найди рядом живущих друзей».

         Лев: Как много я узнал о диких и домашних животных Башкортостана. Спасибо друзья. Мне пора домой, в Африку свою. До свидания.

         Петрушка: Зверята, понравилось вам на карнавале? Что больше всего вам понравилось?

                   Ответы детей.

         Петрушка: А теперь пора нам превращаться в ребят. Приготовились. Кручу-верчу – превратиться хочу.

                   Снимает маски и называет имена.