Вводная
часть
(организационный и мотивационный момент)
|
Большая рукавичка, силуэты рукавичек, геометрические фигуры
(два маленьких круга и один большой круг, снеговик, клей, кисточки, салфетки
Рассказ воспитателя.
Рассматривание варежки – большая, тёплая,
красивая.
|
Сегодня я шла в детский садик и увидела
на снегу что – то лежит. Это варежка. Посмотрите, какая она большая! А у вас
есть варежки? Какие у вас варежки? Для чего нужны варежки?
Как вы думаете, кто её мог потерять?
Может быть, её потерял Дед Мороз?
Ребятки, эта варежка не простая, она волшебная. Хотите
поиграть в игру? Давайте встанем в круг. Покажите свои ручки. Я буду
дотрагиваться до ваших ручек этой волшебной рукавичкой, а вы будете прятать
ручки за спину, чтобы рукавичка вас не заморозила. Приготовились?
Игра
«Заморожу»
А
ещё я вам хотела показать красивые рукавички, но налетел сильный ветер и все
рукавички перепутались. Помогите мне найти пары – одинаковые рукавички. Дидактическая игра «Найди пару».
Молодцы,
справились с заданием!
|
Проявление
интереса.
Ответы
детей.
|
Поддержка
индивидуальности и инициативы через создание условий для принятия детьми
решений, выражения своих чувств и мыслей.
|
Основная
часть
Поисковый
этап
Практический
этап
|
Воспитатель
объясняет, показывает способы наклеивания геометрических фигур на бумажную
основу варежки
Помощь воспитателя тем, кто не может
справиться сам.
|
Ребятки,
Дед Мороз наверное очень расстроился, что потерял свою рукавицу. Что же
делать? Мы попросим снеговика, чтобы он отнёс её Деду Морозу. А мы с вами
подарим ему красивые варежки.
В
середине варежки приклеиваю вот такую фигуру, как она называется? (Круг).
Какого цвета круг? Затем я наклеиваю два маленьких круга, один вверху, другой
внизу. Какого они цвета?
|
Высказывания
детей.
Дети
украшают трафарет рукавицы.
|
Поддержка
индивидуальности, инициативы, самостоятельности, познавательной и
творческой деятельности.
|
Рефлексивно
оценочный
|
|
Какие красивые варежки у вас получились! Дед Мороз будет
очень доволен вашими подарками! И обязательно придёт к вам на праздник.
|
Оценка
детей своей деятельности.
|
Организация видов деятельности, способствующих развитию
мышления, речи, общения, творческого воображения.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.