Конспект занятия по окружающему миру "Если хочешь быть здоровым"

Программные задачи:

Формировать у детей представления здорового образа жизни, учить

заботиться о своём здоровье;

Приобщать детей к регулярным занятиям физкультурой;

Закреплять знания о  пользе витаминов и их значении для жизни

и здоровья человека;

Формировать культурно - гигиенические навыки;

Развивать речь детей;

Развивать познавательно - эмоциональный интерес,

двигательную активность детей;

Воспитывать желание быть здоровым, интерес к пальчиковой,

дыхательной гимнастике, доброжелательное отношение к

окружающим.

Оборудование: зу

Конспект по окружающему миру на тему «Если хочешь быть здоровым».

Цель: Сохранять и укреплять физическое здоровье детей, формировать

основы культуры здоровья.

Программные задачи:

Формировать у детей представления здорового образа жизни, учить

заботиться о своём здоровье;

Приобщать детей к регулярным занятиям физкультурой;

Закреплять знания о  пользе витаминов и их значении для жизни

и здоровья человека;

Формировать культурно - гигиенические навыки;

Развивать речь детей;

Развивать познавательно - эмоциональный интерес,

двигательную активность детей;

Оборудование: карточки с изображением еды, картонное солнце и лучи ,мыло, расческа, зубная щетка,зеркало.

Ход занятия:

Воспитатель:

- Ребята , с самого утра и до вечера в детском саду или на улице вы встречаете других людей. Что вы говорите им при встрече? «Здравствуйте». И вам отвечают: «Здравствуйте»! Что же это за слово такое? Что оно означает?  Это значит, вы подарили друг другу  частичку здоровья, потому что «Здравствуй» означает «Здоровья желаю!». 

 Здоровье – это самое главное богатство, которое нужно беречь. Каждый ребёнок хочет быть сильным, бодрым, энергичным: бегать не уставая, кататься на велосипеде, плавать, играть с детьми во дворе.

Слабое здоровье, болезни являются причиной отставания в росте, невнимательности на занятиях, плохого настроения. Поэтому каждый человек с детства должен помнить о своём здоровье, научиться заботиться о нём, не вредить своему организму. А для этого нужно соблюдать некоторые правила и мы вырастим здоровыми.

Воспитатель: (вешаю на магнитную доску солнышко)

-Посмотрите на доску. Это солнышко с лучами. Давайте познакомимся с первым лучиком, а как он называется вы догадаетесь рассмотрев картинку. (дети рассматривают картинку и приходят к выводу, что первый луч – спорт и физкультура).

-А вы делаете по утрам зарядку? Для чего ее нужно делать? (ответы детей) Давайте мы с вами сделаем несколько ваших любимых упражнений.

Зарядка.

Раз - подняться, подтянуться
Два - согнуться, разогнуться
Три - в ладоши три хлопка, головою три кивка.
На четыре - ноги шире.
Пять - руками помахать.
Шесть - за стол тихонько сесть.

Воспитатель:

-Следующий лучик называется «Лучик чистоты». Чтобы быть здоровыми ,надо соблюдать гигиену, мыть руки , чистить зубы, часто купаться, подстригать ногти и волосы, носить чистую одежду и т.д. А сейчас я вам загадаю загадки  про предметы гигиены.

1)Белой пеной пенится,руки мыть не ленится.

Ускользает ,как живое,но не выпущу его я.

2)Зубастая красавица не лает не кусается ,

По головушке гуляет и прическу поправляет.

3)Если ты в него посмотришь ,то увидишь в нем себя.

Те же уши ,нос и щечки ,те же брови и глаза.

Ты ему язык покажешь ,а оно -.тебе в ответ.

Есть у каждого в кармане этот маленький секрет.

4)Костяная спинка, жесткая щетинка.

С мятной пастой дружит , нам усердно служит.

-Молодцы ,дети.

Следующий лучик называется «Чистый воздух» Давайте проведем эксперимент: глубоко-глубоко вдохните и закройте рот и нос

ладошками.

Что вы почувствовали?

Дети: Не хватало воздуха.

Воспитатель: А для чего нам необходим воздух?

Дети: Для дыхания.

Воспитатель:

Без дыханья жизни нет,

Дышат птицы и цветы,

Дышим он, и я, и ты.

 Воспитатель: Следующий лучик «Полезная пища и вода». Важно кушать полезную пищу – потому что она богата витаминами и сохраняет здоровье. Давайте поиграем в Д/И «Вредно, полезно». На одном столе у нас лежат картинки, а на другом плакаты «Полезная еда», «Вредная еда», нужно выбрать любую картинку и рассказать, к каким продуктам она относится.(дети выполняют задание).

Воспитатель:

-Старайтесь кушать только полезную пищу, не забывайте о фруктах и овощах ,в которых очень много витаинов!

- Следующий лучик «Крепкий сон». Дневной сон, как и ночной, это время отдыха, восстановления сил, «подзарядки» всех систем организма. Ондает возможность быстрее усвоить новые знания, улучшает процесс запоминания. Дневной сон облегчает засыпание вечером. Хороший сон — это залог здоровья детей.

-Посмотрите какое солнышко получилось у нас ! Давайте вспомним, как называются все лучики здоровья?

Почему важно соблюдать правила здоровья?

-Молодцы! Соблюдайте правила и будете здоровыми!

Жесткая щетинка,

С мятной пастой дружит,

Нам

Краткое описание документа:

На этом занятии по окружающему миру мы с деть вспомнили правила ,которые надо соблюдать ,чтобы вырасти здоровыми. Дети узнали о пользе дневного и ночного сна, о полезных и вредных продуктах,еще раз убедились ,что "чистота-залог здоровья". Опытным путем выяснили,что без воздуха человек не сможет жить.