Конспект занятия по правилам дорожного движения "Юный пешеход"

Конспект занятия

По обучению детей правилам дорожного движения

 Тема: «Юный пешеход »

Цель.  Познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения.

Закрепить знание о значении светофора на дороге, правила регулирования движения транспорта и пешеходов.

 Закрепить знание цветов.

Обогащать словарный запас.

 Предварительная работа:

1. Рассматривание иллюстраций в книгах о ПДД

2. Чтение стихов и рассказов о ПДД

3. Показ игрушечного светофора и

рассматривание его

4. Сюжетно-ролевая игра «Светофор»

Материал: кружки трех цветов (красный, желтый, зеленый),  

  игрушка-светофор, кукла, дорожные знаки, коврик – зебра.

Ход занятия.

Перед детьми на столах кружки трех цветов: красного, зеленого, желтого цвета.

Воспитатель предлагает взять детям по одному кружку: «Выбирай любой. У кого какой? »

Дети берут по одному кружку и называют его цвет. Воспитатель проверяет, правильно ли дети называют цвет кружка

(Упражнение повторяется 2-3 раза).    

Раздается стук в дверь. Воспитатель  предлагает детям посмотреть, кто это пришел. Дети увидели куклу Машу. Она стала рассказывать детям, как  торопилась в детский сад, но не могла перейти через дорогу, потому что на дороге было  много машин.    Ух, и испугалась же я. Машины как поедут со всех сторон. 

Воспитатель.  Вот видишь, чуть – чуть не случилась с тобою беда, под колёса машин ты могла бы попасть. Надо ходить по тротуару!

Кукла Маша. Хорошо, я буду гулять по тротуару. А вдруг мне надо перейти на другую сторону улицы, что же мне делать?

Воспитатель. Тебе надо найти подземный переход или пешеходный переход, его еще называют «Зебра».

  «Зебра» – это участок дороги, по которому нам пешеходам разрешается переходить улицу, обозначается широкими белыми линиями: белая полоса, черная полоса и опять белая, и т. д.

 Кукла Маша. Теперь я знаю, нужно переходить дорогу по зебре.

Воспитатель.  На дороге еще и знаки есть. Ребята, что это за знак?

Дети. Пешеходный переход.

Воспитатель просит отыскать знаки, дети находят и показывают

(«пешеходный переход», «дети», «велосипедная дорожка», «движение запрещено»).

Кукла Маша. А если я не найду такой знак и эту  зебру, что мне тогда улицу не переходить?

Воспитатель. Дети, подскажите, где ещё можно переходить улицу? Для этого отгадайте загадку.

 Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горим и день и ночь –

Зеленый, желтый, красный.

Дети – это светофор.

Воспитатель. Правильно, ребята. Светофор командует переходом. Он все видит. У него три глаза: красный, желтый, зеленый.

Начинаем разговор

про трехглазый светофор.

Он не зря горит над нами

разноцветными огнями!

 Кукла Катя просит воспитателя и детей научить ее правильно переходить дорогу.

Воспитатель предлагает всем детям сесть на стульчики. Куклу Катю  тоже сажает вместе с детьми. Достает и показывает игрушку – светофор и говорит:

- Это светофор. Он помогает взрослым и детям правильно переходить дорогу. Вспомните, кто видел светофор на дороге. (Дети отвечают)

- Послушайте стишок про светофор:

Он высокий и красивый

У него три глаза.

Каждый глаз имеет свет

Ты узнаешь сразу.

Воспитатель показывает и рассказывает, что у светофора есть огоньки: красный, желтый, зеленый.

- Когда загорается красный свет – дороги нет, нельзя идти, стой. Дети и взрослые стоят, а машины едут. Затем загорается желтый свет – нужно приготовиться и смотреть когда загорится зеленый свет. И вот зеленый огонек загорается, можно переходить дорогу и взрослым, и детям. Но маленькие дети должны обязательно держаться за мамину руку и не отпускать ее пока не перейдут дорогу. А машинам ехать нельзя. Они стоят и пропускают пешеходов.

Воспитатель уточняет 2-3 раза, что означает  каждый цвет светофора.

Проводится сюжетно – ролевая игра «Светофор»

(Дается представление о двустороннем движении, светофоре, пешеходах)

В игре закрепляются правила дорожного движения:

- не спешить

- быть внимательным

- следить за движением других

- знать сигналы светофора

- знать место перехода для пешеходов

- знать дорожные знаки («пешеходный переход», «дети», «велосипедная дорожка», «движение запрещено»).

Дети играют. Кукла Маша обращается к детям: «Спасибо, вам всем! Теперь я знаю, как переходить дорогу, где много машин».

Кукла Маша уходит, а дети продолжают игру.