- Ребята, я предлагаю вам послушать рассказ тётушки Дарьи.
ВИДЕОРОЛИК
- О каком цветке шла речь?
Сегодня мы с вами буде создавать свой шедевр из цветов – цветочную поляну. Поляна у нас уже есть, осталось сделать цветы.
II Практическая часть.
- Ребята, скажите, какие чувства у вас вызывают цветы? Радость, красота, любовь, жизнь.
Итак, ребята, для работы нам понадобятся: цветная бумага, ножницы, клей,
Перед началом работы давайте вспомним основные правила техники безопасности:
Сегодня мы будем учиться делать вот какие цветы (образец)
СЛАЙД 23-25
План работы.
(Показ выполнения работы)
Вы знаете, что цветы – источник вдохновения не только поэтов и художников, они вдохновляли и музыкантов. Сейчас вы начнете свою работу, а я включу для вас произведение Петра Ильича Чайковского, который так и называется «Вальс цветов».
(Практическая работа детей под музыку)
Изготовление аппликации
1. Для фона возьмите лист тёмно-синей бумаги.
2. Из зелёной бумаги вырежьте 2 полосы 0,8x20 см — это стебли.
3. Из этой же бумаги вырежьте 3 маленькие полоски размером 0,5x1,5 см. Одну сторону закруглите.
4. Вырежьте треугольники длиной 1 см и шириной у основания 0,5 см.
5. Вырежьте узкие листья длиной 10-12 см и 2 маленьких продолговатых листика длиной 2-3 см.
6. По трафарету из белой бумаги вырежьте 6 лепестков. Каждый лепесток сложите вдоль пополам (рис. 1).
7. Приклейте лепесток на верхнюю часть фона, на него положите 2 треугольника и сверху наклейте ещё 2 лепестка (рис. 2). Получился бутон.
8. К основанию бутона присоедините кончик стебля. Соединение бутона и стебля заклейте маленькой овальной полоской. На расстоянии 2 см от основания бутона приклейте к стеблю маленький листок.
9. Самостоятельно сделайте второй цветок.
10. Расположите в произвольной форме листья подснежников и приклейте их. Часть листьев можно сложить вдоль пополам.
III Подведение итогов.
- Посмотрите на свои работы, как вы думаете, из нас получились мастера?
Ребята, все вы молодцы, очень старались.
- Итак, скажите, пожалуйста, что нового вы сегодня узнали?
- Музыкальное произведение, какого композитора вы слушали?
- Как называется это произведение?
- С легендой о каком цветке вы познакомились?
-Стихи каких авторов вы слышали на нашем занятии?
- Что научились делать?
Давайте посмотрим, что же у нас получилось, сейчас каждый из нас приклеит свой цветок на нашу полянку. Посмотрите, какая замечательная полянка у нас получилась.
Все ребята очень старались, молодцы.
На этом наше занятие закончено. Всем большое спасибо.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.