245040
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект занятия "Удивительный мир числа"

Конспект занятия "Удивительный мир числа"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.





Конспект занятия

По теме: "Удивительный мир числа"













Подготовила воспитатель В.Н.Федотова









Тема: "Удивительный мир числа"

Цель: развитие познавательной активности через закрепление вычислительных навыков.

Задачи:

1. Закрепление понятий "цифра" и "число";

2. закрепление навыков устного счета;

3. развивать внимание, память, мышление, мелкую моторику кисти рук.

4. формирование положительного интереса к учению.


Оборудование: наглядности, веера на каждого ребенка, перфокарты, карандаши, ТСО.

Ход занятия:


  1. Орг. Момент:

  • Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня у нас необычное занятие. К нам пришли гости, чтобы посмотреть, как мы занимаемся. Поприветствуйте гостей!

Сегодня мы отправимся в удивительный мир числа! Мы будем решать примеры, головоломки, задачки, играть.


  1. Основная часть занятия:


Итак, мы с вами отправляемся в путешествие в сказочный город Цифроград.

  • Как вы думаете, судя по названию, кто живет в этом городе? (Цифры)

  • Правильно! Кто назовет мне все цифры?

(Тут звучит музыка, под которую вбегают чертята Бука и Злюка)

  • Кто вы такие?

  • Мы чертята, я – Бука!

  • А я – Злюка! мы тоже хотим с вами путешествовать!

  • Присоединяйтесь! Мы только с ребятами собрались в город Цифроград!

  • Здорово! Мы будем гулять и веселиться!

  • Но вовсе не отправляемся для того, чтобы гулять и веселиться! Мы отправляемся в путешествие, где нас могут встретить трудности.

Б: какие такие трудности?

З: да! Какие еще трудности?

  • мы идем в город Цифроград, где живут цифры.

Б: Хто?

З: Что?

  • Цифры. Вы что не знаете их?

Б: ну, конечно же…нет!

З: Вобщем, раз вы нас не берете, то мы вам заколдуем дорогу! (подходят к доске с изображением города и "колдуют"). Убегают.

  • Ребята, что же делать? Ведь теперь дорога в сказочный город Цифроград заколдована. Но я знаю как мы ее расколдуем: нужно решить все задания, которые нам придумали чертята, и дорога освободится.

  • Для начала надо составить маршрут пути.

  • На листочках в клетку поставьте посередине листа точку в уголке клеточки.

  • Теперь внимание!

  • 2 клетки вправо, 1 клетка вниз, 2 клетки влево, 1 клетка вниз, 2 клетки вправо, 1 клетка вниз, 2 клетки влево.

  • А теперь проверьте себя! (показ картинки)


hello_html_m3498798.gifhello_html_m65b7cc8d.gif


hello_html_m2c1a5f2b.gifhello_html_70b34457.gif


hello_html_655e2822.gif


  • Маршрут готов! В путь!

Далее по мере выполнения заданий открываются листочки, скрывающие плакат, с изображением Цифрограда.

1 задание: "Геометрический поросенок"

  • Определите, сколько геометрических фигур использовано для изображения поросенка, назвать эти фигуры. (показ картинки)

  • Молодцы! Справились с этим заданием! (открывается часть картинки)

2 задание: "Задачки в стихах"

- вы должны прочитать задачу из сундучка с загадками и ответь с помощью веера.

1. Раз к зайчонку на обед

Прискакал дружок сосед.

На пенек зайчата сели

И по две морковки съели.

Кто считать, ребята, ловок?

Сколько съедено морковок? (4)


2. У меня есть братик Миша

И сестреночка Ириша.

Сосчитайте поскорей,

Сколько же в семье детей? (3)


3. Три ромашки – желтоглазки,

Два веселых василька

Подарили маме дети.

Сколько же цветов в букете? (5)


4. К серой цапле на урок

Прилетело семь сорок.

А из них лишь три сороки

Приготовили уроки.

Сколько лодырей- сорок прилетело на урок? (4)

5. Шесть грибов нашел Вадим,

а потом еще один.

Вы ответьте на вопрос:

Сколько он грибов принес? (7)


6. Две большие галки

Шли домой с рыбалки.

В сумке каждая из них

Пять лещей несла больших.

Рыбок засолили,

Сосчитать забыли.

Сколько рыбок галки

Принесли с рыбалки? (10)


3 задание: : "Игра "Замочек"

  • Для начала вспомним, что такое "цифра" и "число"?

Соедините карточки в замочек!

(раздаточный материал, где изображены цифра и количество предметов)

карточки спутаны. Дети должны найти соответствие со своей картинкой, цифрой.



4 задание: "Физминутка"

Дорога не тропинка,

Дорога не канава…

Сперва смотри налево.

Потом смотри направо.

Ты налево повернись,

Другу рядом улыбнись,

Топни правою ногой:

Раз- два – три,

Покачай головой.

Раз- два – три,

Руки вверх ты подними

И похлопай: раз – два – три.


5 задание: "Собери кувшин "



Ребята, Винни – Пух нес подарок ослику Иа-Иа – кувшин. Но по дороге запнулся об коряжку, и разбил свой подарок. Давайте поможем ему собрать все осколочки и склеить кувшинчик. (показ картинки, раздаточный материал для задания)

6 задание: "Магический квадрат"


Выпишите недостающие числа.


12

2

20

6

13

8

1

14

10

5

19

9

7

17

3

16


  • Прибегают чертята: простите нас!

  • Мы тоже хотим, как вы, учиться и быть умными!

  • Возьмите нас с собой!

  • Ну, что, ребята, возьмем Буку и Злюку с собой в путешествие?

  • Усаживайтесь за столы.


7 задание: "Перфокарты"

Выполняются задания на карточках индивидуально.

  • вот мы и добрались до города Цифрогада. Теперь расселим жителей по своим домикам. (подходят к плакату и размещают цифры по домикам).


3. Итоги:

  • чем мы занимались на занятии?

  • Чем отличается понятия "цифра" и "число"?

  • Молодцы! Все работали очень хорошо! (поощрение детей).

  • Занятие окончено! Можете быть свободны!










Общая информация

Номер материала: ДБ-312731

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.