Муниципального
бюджетного дошкольного образовательного учреждения
№
22 города Ейска муниципального образования Ейский район
Консультация
для родителей
«Зелёный
мир на окошке»
Составила
воспитатель Гомзикова А.Е.
Земное царство горшечных растений,
расположенное чаще всего на окне, начнет вызывать к себе интерес ребёнка, если
взрослые члены семьи постепенно вовлекут его в наблюдения за таинственным миром
комнатной флоры.
Растения статичны и, на
неопытный взгляд малыша, безжизненны. Задача взрослых показать своеобразие и
тайну их жизни, их красоту, ради которой они и содержаться в доме.
Приучая дошкольника к
регулярным наблюдениям, взрослые показывают ему окраску и рисунок на листьях
декоративных растений, изящные линии ниспадающих стеблей у ампельных и
замысловатые изгибы и разветвления у прямостоящих их видов. Даже чисто зелёный
цвет и тот бывает неодинаков у разных растений (предложить сравнить тёмную
зелень кливии со значительно более светлыми её тонами у бальзамина или
хлорофитума.) Какое же богатство цветовых оттенков, симметричных и
несимметричных рисунков имеется на листьях декоративных растений.
Декоративность растений
образуется богатством и разнообразием их внешних признаков: размером стеблей и
листьев, их формой и окраской. Различные сочетания этих особенностей и создают
неповторимую красоту каждого растения. Эту красоту замечает и видит взрослый
человек, её приближает к нему его развитое дифференцированное восприятие. Прямо
противоположно состояние ребёнка –он, как правило, не замечает изящества и
красоты растений в силу особенностей своего ещё недостаточно развитого взора,
протекающего от слитности и нерасчлененности восприятия.
Особенно чудесное зрелище
представляет собой цветущее растение: несколько крупных или множество мелких, рассыпанных
по всему кустику цветов обычно имеют яркую окраску разных и чистых тонов.
Контраст зелени растения и его цветов, как магнитом притягивает.
На базе познания у
дошкольника начнёт формироваться отношение – важный аспект
нравственно-эстетического становления человеческой личности.
Одним из видов
практической деятельности ребёнка является его участие в непосредственном уходе
за растениями. Чтобы труд был в радость и поручения охотно исполнялись,
взрослые, окружающие ребёнка, должны вести себя гибко, неназойливо,
разнообразно.
Следует помнить, что
трудовая деятельность для дошкольника ещё не основная. Взрослые лишь приобщают
его к посильному соучастию в семейном труде. В дошкольном возрасте труд-это,
прежде всего средство воспитания таких важных качеств, как ответственность за
выполнение поручения, за получаемый результат, обязанность, целеустремлённость.
Уход за растениями чрезвычайно важен и имеет гуманистический смысл: от него
зависит жизнь и состояние живых существ.
Дошкольник, прошедший домашнюю
школу «зелёного» воспитания, сможет самостоятельно увидеть прелесть букета в
вазе, красоту клумбы, очарование пейзажа. В лесу, на лугу, в парке он проявит
наблюдательность, пытливость ума. Это и понятно, ведь он уже имеет первые и
серьёзные знания о таинственной жизни зелёных друзей, умеет их беречь и
радоваться им.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.