Инфоурок Геометрия Другие методич. материалыКонтрольная работа "Многогранники", 10 класс (10 и 5 заданий, профиль)

Контрольная работа "Многогранники", 10 класс (10 и 5 заданий, профиль)

Скачать материал

Вариант 1

Вариант 2

 

№ 1. На рисунке изображена четырехугольная пирамида 

SABCD. Укажите:

а)   плоскости, которым принадлежит точка К;

б)  прямые, которым принадлежит точка А;

в)  постройте точку пересечения прямой РК с плоскостью ABC. Объясните.

№ 1. На рисунке изображена треугольная призма 

ABC. Укажите:

а)   плоскости, которым принадлежит точка Т;

б)  прямые, которым принадлежит точка С;

в)  постройте точку пересечения прямой РТ с плоскостью ABC. Объясните.

 

№ 2. ABCD – куб с ребром 3см. Найдите площадь AC.

№ 2. В прямоугольном параллелепипеде  ABCD известно, что AB = 3см, AD = 4см, . Найдите диагональ А.

 

 

№ 3. В прямой призме ABC прямоугольный треугольник С=90 с гипотенузой 13см и катетом 5 см. Периметр боковой гра­ни, содержащей второй катет треугольника, равен 40 см. Найдите боковую поверхность призмы.

№ 3. В прямой призме ABC прямоугольный треугольник =90 с катетами 6см и 8 см. Периметр боковой гра­ни, содержащей гипотенузу треугольника, равен 30 см. Найдите боковую поверхность призмы.

 

№ 4. Постройте сечение куба плоскостью РМК.

№ 4. Постройте сечение куба плоскостью РМК.

 

№ 5. Найдите площадь поверхности прямой призмы, в основании которой – параллелограмм с площадью 24 , а одна сторона которого на 2 см больше другой и угол между ними 30º. Боковое ребро призмы равно меньшей высоте основания призмы.

№ 5. В основании прямой призмы лежит равнобедренная трапеция с острым углом 45º, одно основание которой больше другого на 6 см, а средняя линии равна 8 см. Найдите площадь поверхности прямой призмы, если её боковое ребро равно 8 см.

 

Вариант 1

Вариант 2

 

№ 1. На рисунке изображена четырехугольная пирамида 

SABCD. Укажите:

а)   плоскости, которым принадлежит точка К;

б)  прямые, которым принадлежит точка А;

в)  постройте точку пересечения прямой РК с плоскостью ABC. Объясните.

№ 1. На рисунке изображена треугольная призма 

ABC. Укажите:

а)   плоскости, которым принадлежит точка Т;

б)  прямые, которым принадлежит точка С;

в)  постройте точку пересечения прямой РТ с плоскостью ABC. Объясните.

 

№ 2. ABCD – куб с ребром 3см. Найдите площадь AC.

№ 2. В прямоугольном параллелепипеде  ABCD известно, что AB = 3см, AD = 4см, . Найдите диагональ А.

 

 

№ 3. В прямой призме ABC прямоугольный треугольник С=90 с гипотенузой 13см и катетом 5 см. Периметр боковой гра­ни, содержащей второй катет треугольника, равен 40 см. Найдите боковую поверхность призмы.

№ 3. В прямой призме ABC прямоугольный треугольник =90 с катетами 6см и 8 см. Периметр боковой гра­ни, содержащей гипотенузу треугольника, равен 30 см. Найдите боковую поверхность призмы.

 

№ 4. Постройте сечение куба плоскостью РМК.

№ 4. Постройте сечение куба плоскостью РМК.

 

№ 5. Найдите площадь поверхности прямой призмы, в основании которой – параллелограмм с площадью 24 , а одна сторона которого на 2 см больше другой и угол между ними 30º. Боковое ребро призмы равно меньшей высоте основания призмы.

№ 5. В основании прямой призмы лежит равнобедренная трапеция с острым углом 45º, одно основание которой больше другого на 6 см, а средняя линии равна 8 см. Найдите площадь поверхности прямой призмы, если её боковое ребро равно 8 см.

 

Вариант 1

Вариант 2

№ 1. На рисунке изображена четырехугольная пирамида 

SABCD. Укажите:

а)   плоскости, которым принадлежит точка К;

б)  прямые, которым принадлежит точка А;

в)  постройте точку пересечения прямой РК с плоскостью ABC. Объясните.

№ 1. На рисунке изображена треугольная призма 

ABC. Укажите:

а)   плоскости, которым принадлежит точка Т;

б)  прямые, которым принадлежит точка С;

в)  постройте точку пересечения прямой РТ с плоскостью ABC. Объясните.

 

№ 2. ABCD – куб с ребром 3см. Найдите площадь AC.

№ 2. В прямоугольном параллелепипеде  ABCD известно, что AB = 3см, AD = 4см, . Найдите диагональ А.

 

 

№ 3. В прямой призме ABC прямоугольный треугольник С=90 с гипотенузой 13см и катетом 5 см. Периметр боковой гра­ни, содержащей второй катет треугольника, равен 40 см. Найдите боковую поверхность призмы.

№ 3. В прямой призме ABC прямоугольный треугольник =90 с катетами 6см и 8 см. Периметр боковой гра­ни, содержащей гипотенузу треугольника, равен 30 см. Найдите боковую поверхность призмы.

 

№ 4. Постройте сечение куба плоскостью РМК.

№ 4. Постройте сечение куба плоскостью РМК.

 

№ 5. Найдите площадь поверхности прямой призмы, в основании которой – параллелограмм с площадью 24 , а одна сторона которого на 2 см больше другой и угол между ними 30º. Боковое ребро призмы равно меньшей высоте основания призмы.

№ 5. В основании прямой призмы лежит равнобедренная трапеция с острым углом 45º, одно основание которой больше другого на 6 см, а средняя линии равна 8 см. Найдите площадь поверхности прямой призмы, если её боковое ребро равно 8 см.

 

Вариант 1

Вариант 2

 

№ 1. На рисунке изображена четырехугольная пирамида 

SABCD. Укажите:

а)   плоскости, которым принадлежит точка К;

б)  прямые, которым принадлежит точка А;

в)  постройте точку пересечения прямой РК с плоскостью ABC.

К

 

Р

 
Надпись: Р 

№ 1. На рисунке изображена четырехугольная пирамида 

SABCD. Укажите:

а)   плоскости, которым принадлежит точка К;

б)  прямые, которым принадлежит точка А;

в)  постройте точку пересечения прямой РК с плоскостью ABC.

Р

 

К

 

 

№ 2. ABCD – куб с ребром 3см. Найдите площадь AC.

№ 2. ABCD – куб с ребром 3см. Найдите площадь AC.

 

 3. В прямой призме ABC  в основании лежит прямоугольный треугольник С=90 с гипотенузой 13см и катетом 5 см. Периметр боковой гра­ни, содержащей второй катет треугольника, равен 40 см. Найдите боковую поверхность призмы.

 3. В прямой призме ABC  в основании лежит прямоугольный треугольник С=90 с гипотенузой 13см и катетом 5 см. Периметр боковой гра­ни, содержащей второй катет треугольника, равен 40 см. Найдите боковую поверхность призмы.

 

№ 4. Постройте сечение куба плоскостью РМК.

К

 

М

 

Р

 
                  

 

№ 4. Постройте сечение куба плоскостью РМК.

К

 

М

 

Р

 
                  

 

№ 5. Найдите площадь поверхности прямой призмы, в основании которой – параллелограмм с площадью 24 , а одна сторона которого на 2 см больше другой и угол между ними 30º. Боковое ребро призмы равно меньшей высоте основания призмы.

№ 5. Найдите площадь поверхности прямой призмы, в основании которой – параллелограмм с площадью 24 , а одна сторона которого на 2 см больше другой и угол между ними 30º. Боковое ребро призмы равно меньшей высоте основания призмы.

 

 


 

Вариант 1

1.Запишите соответствие: А-куб,  Б-тетраэдр,  В-параллелепипед, Г-четырехугольная пирамида,  Д-призма

1

http://kidspressmagazine.com/t500/11000/11011/geometry-3d-shapes.png

2

http://kidspressmagazine.com/t500/11000/11011/geometry-3d-shapes.png

3

http://kidspressmagazine.com/t500/11000/11011/geometry-3d-shapes.png

4

http://kidspressmagazine.com/t500/11000/11011/geometry-3d-shapes.png

5

http://kidspressmagazine.com/t500/11000/11011/geometry-3d-shapes.png

2. Какое наименьшее количество ребер может иметь призма?

3.

 

К

 

Р

 
Надпись: Р 

 

На рисунке изображена четырехугольная пирамида 

SABCD. Постройте точку пересечения прямой РК с плоскостью ABC.

 

 

 

 

4. Укажите, какая фигура не может являться сечением куба плоскостью: а) четырехугольник, б) треугольник, в) пятиугольник, г) семиугольник, д) шестиугольник.

5. Постройте сечение плоскостью РМТ.

 

М

 

Т

 

Р

 
https://akphoto2.ask.fm/575/568/170/-169996990-2020jit-dr6h7f2qpn6mna0/original/file.jpg  

6. ABCD – куб, А1С1 = . Найти длину пространственной ломаной DВСС1D1D

 

 

7. Постройте сечение куба плоскостью РМК.

К

 

М

 

Р

 
                  

 

8. Стороны основания правильной четырехугольной пирамиды равны 24м, боковые ребра равны 13м. Найдите площадь поверхности этой пирамиды.

9. Постройте сечение призмы плоскостью РМК (точка К принадлежит грани А.

Р

 
 


М

 
http://pandia.ru/text/78/377/images/image017_8.jpg

10. Найдите площадь боковой поверхности прямой призмы, в основании которой – параллелограмм с площадью 24 , а одна сторона которого на 2 см больше другой и угол между ними 30º. Боковое ребро призмы равно меньшей высоте основания призмы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа "Многогранники", 10 класс (10 и 5 заданий, профиль)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Ученый секретарь

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 087 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.11.2016 3454
    • DOCX 232 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Орловская Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 58645
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Мастерство мышления: развитие SoftSkills и математической логики

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 10 регионов

Курс повышения квалификации

Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 139 человек из 52 регионов
  • Этот курс уже прошли 492 человека

Курс повышения квалификации

Реализация межпредметных связей при обучении математике в системе основного и среднего общего образования

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 94 человека

Мини-курс

Введение в инвестиции и инвестиционный процесс

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 13 регионов

Мини-курс

Современные направления в архитектуре: архитектурные решения гениальных изобретателей

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы духовно-нравственной культуры народов России: особенности преподавания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 32 человека