Контрольная работа на тему: «Наследственность. Решение генетических задач".

Контрольная работа на тему

«Наследственность. Решение генетических задач»

Вариант 1.

1. Анализа результатов нарушения сцепленного наследования генов позволяет определить последовательность расположения генов в хромосоме и составить генетические карты. Результаты многочисленных скрещиваний мух дрозофил показали, что частота нарушения сцепления между генами А и В составляет 5%, между генами А и С — 11%, между генами С и В — 6%.

Перерисуйте предложенную схему фрагмента хромосомы на лист ответа, отметьте на ней взаимное расположение генов А, В, С и укажите расстояние между ними. Какая величина принята за единицу расстояния между генами?

2. У дрозофилы гетерогаметным полом является мужской пол. В первом скрещивании длиннокрылых красноглазых самок дрозофилы и самца с зачаточными крыльями, белыми глазами все потомство было единообразыным по признакам длины крыльев и окраски глаз. Во втором скрещивании самок дрозофилы с зачаточными крыльями, белыми глазами и длиннокрылых красноглазых самцов в потомстве были длинноклрылые самки с красными глазами и длиннокрылые самцы с белыми глазами. Составьте схемы скрещивания, определите генотипы и фенотипы родительских особей, потомства в двух скрещиваниях и пол потомства в первом скрещивании. Объясните фенотипическое расщепление во втором скрещивании.

3. При скрещивании растений кукурузы с гладкими окрашенными зёрнами с растением, дающим морщинистые неокрашенные зёрна, в первом поколении все растения давали гладкие окрашенные зёрна. При анализирующем скрещивании гибридов из F₁ в потомстве было четыре фенотипические группы: 1200 гладких окрашенных, 1215 морщинистых неокрашенных, 309 гладких неокрашенных, 315 морщинистых окрашенных. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства в двух скрещиваниях. Объясните формирование четырёх фенотипических групп во втором скрещивании.

4. У уток признаки хохлатости и качества оперения аутосомные несцепленные. В гомозиготном доминантном состоянии ген хохлатости вызывает гибель эмбрионов.

В скрещивании хохлатых с нормальным оперением уток и хохлатых с нормальным оперением селезней часть потомства получилась без хохолка и с шелковистым оперением. При скрещивании полученных в первом поколении хохлатых уток с нормальным оперением (гомозиготных) и селезней с таким же генотипом, получилось две фенотипические группы потомков. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы полученного потомства в первом и во втором скрещиваниях. Определите и поясните фенотипическое расщепление в первом и во втором скрещиваниях.

Контрольная работа на тему:

«Наследственность. Решение генетических задач»

Вариант 2.

1. Анализ результатов нарушения сцепленного наследования генов позволяет определить последовательность расположения генов в хромосоме и составить генетические карты. Результаты многочисленных скрещиваний мух дрозофил показали, что частота нарушения сцепления между генами А и В составляет 6%, между генами А и С – 18%, между генами С и В – 24%.

Перерисуйте предложенную схему хромосомы на лист ответа, отметьте на ней взаимное расположение генов А, В, С и укажите расстояние между ними. Что называют группой сцепления?

 2. У млекопитающих гетерогаметный пол — мужской. При скрещивании кошки, имевшей чёрную короткую шерсть, с рыжим длинношёрстным котом в потомстве все самки получились с черепаховым окрасом и короткой шерстью, а самцы — чёрные короткошёрстные. Для второго скрещивания была взята рыжая длинношёрстная самка и чёрный короткошёрстный самец. В потомстве все самки оказались с черепаховым окрасом и короткой шерстью, а самцы были рыжими, короткошёрстными. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы полученного потомства в первом и во втором скрещиваниях. Объясните появление черепаховой окраски в первом и во втором скрещиваниях.

3. При скрещивании растения кукурузы с гладкими окрашенными семенами и растения с морщинистыми неокрашенными семенами все гибриды первого поколения имели гладкие окрашенные семена. От анализирующего скрещивания гибридов F1 получено: 3800 растений с гладкими окрашенными семенами; 150 — с морщинистыми окрашенными; 4010 — с морщинистыми неокрашенными; 149 — с гладкими неокрашенными. Определите генотипы родителей и потомства, полученного в результате первого и анализирующего скрещиваний. Составьте схему решения задачи. Объясните формирование четырёх фенотипических групп в анализирующем скрещивании.

4. При скрещивании растений львиного зева с красными (А) нормальными цветками и белыми удлинёнными цветками всё потомство имело розовые нормальные цветки. Для гибридов первого поколения F1 было проведено анализирующее скрещивание, в результате которого в потомстве получилось фенотипическое расщепление в равном соотношении 1 : 1 : 1 : 1. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы потомства в двух скрещиваниях. Объясните образование четырёх фенотипических групп во втором скрещивании.

Контрольная работа на тему: «Наследственность. Решение генетических задач»

Вариант 3.

1. Анализ результатов нарушения сцепленного наследования генов позволяет определить последовательность расположения геноа в хромосоме и составить генетические карты. Результаты многочисленных скрещиваний мух дрозофил показали, что частота нарушения сцепливания между генами А и В составляет 7% , между генами А и С — 14%, между генами С и В — 21%. Перерисуйте предложенную схему хромосомы на лист ответа, отметьте на ней взаимное расположение А, В, С и укажите расстояние между ними. Что ученые называют группой сцепления? Какой учёный предложил теорию, объясняющую данное явление?

2. У дрозофилы гетерогаметным полом является мужской пол. При скрещивании самок дрозофилы с чёрным телом, красными глазами и самцов с серым телом, белыми глазами всё потомство получилось с серым телом и красными

глазами. Во втором скрещивании самок дрозофилы с серым телом, белыми глазами и самцов с чёрным телом, красными глазами в потомстве получились самцы с серым телом, белыми глазами и самки с серым телом, красными

глазами. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и пол потомков в двух скрещиваниях. Объясните, почему все потомки во втором скрещивании были с серым телом, но с различными по цвету глазами.

3. При скрещивании растений душистого горошка с усиками на побегах и яркими цветками и растений без усиков на побегах с бледными цветками все гибриды F₁ получились с усиками и яркими цветками. В анализирующем скрещивании гибридов F₁ получили растения: 323 с усиками и яркими цветками, 311 без усиков и с бледными цветками, 99 с усиками и бледными цветками, 101 без усиков и с яркими цветками. Составьте схемы скрещиваний. Определите генотипы родителей и потомства в двух скрещиваниях. Объясните формирование четырёх фенотипических групп в потомстве.

4. У овса доминантными являются признаки раннеспелости и нормального роста. Признаки позднеспелости и гигантского роста являются рецессивными. Определите генотипы и фенотипы растений, полученных от скрещивания дигетерозиготного растения с растением раннеспелого сорта, но гетерозиготного по этому признаку и имеющим гигантский рост. Какой генетический закон проявляется при этом скрещивании?

ПОЯСНЕНИЯ 2021

Контрольная работа на тему: «Наследственность. Решение генетических задач»

Вариант 1.

1. Анализа результатов нарушения сцепленного наследования генов позволяет определить последовательность расположения генов в хромосоме и составить генетические карты. Результаты многочисленных скрещиваний мух дрозофил показали, что частота нарушения сцепления между генами А и В составляет 5%, между генами А и С — 11%, между генами С и В — 6%.

Перерисуйте предложенную схему фрагмента хромосомы на лист ответа, отметьте на ней взаимное расположение генов А, В, С и укажите расстояние между ними. Какая величина принята за единицу расстояния между генами?

Пояснение.

Элементы ответа:

1)

2) за единицу расстояния между генами принят 1% кроссинговера, эта величина названа морганидой.

2. У дрозофилы гетерогаметным полом является мужской пол. В первом скрещивании длиннокрылых красноглазых самок дрозофилы и самца с зачаточными крыльями, белыми глазами все потомство было единообразыным по признакам длины крыльев и окраски глаз. Во втором скрещивании самок дрозофилы с зачаточными крыльями, белыми глазами и длиннокрылых красноглазых самцов в потомстве были длинноклрылые самки с красными глазами и длиннокрылые самцы с белыми глазами. Составьте схемы скрещивания, определите генотипы и фенотипы родительских особей, потомства в двух скрещиваниях и пол потомства в первом скрещивании. Объясните фенотипическое расщепление во втором скрещивании.

Пояснение.       

Схема решения задачи включает:

1. Р ♀ААХ^ВХ^В (длинные крылья, красные глаза) х ♂ааХ^bY (зачаточные крылья, белые глаза)

G AX^B aX^b, aY

генотипы и феноипы потомства:

♀AaX^BX^b, ♂АaХ^ВY (длинные крылья, красные глаза)

2. второе скрещивание

P ♀aaX^bX^b (зачаточные крылья, белые глаза) x ♂AAX^ВY(длинные крылья, красные глаза)

G aX^b AX^B, AY

генотипы и фенотипы потомства:

♀AaX^BX^b — длинные крылья, красные глаза;

♂AaX^bY — длинные крылья, белые глаза;

3. во втором скрещивании получилось фенотипическое расщепление по признаку окраски глаз, так как признак белые глаза рецессивный, сцепленный с Х-хромосомой, самки наследуют доминантный признак от отца, а рецессивный — от матери, а самцы получают от матери только рецессивный признак.

3. При скрещивании растений кукурузы с гладкими окрашенными зёрнами с растением, дающим морщинистые неокрашенные зёрна, в первом поколении все растения давали гладкие окрашенные зёрна. При анализирующем скрещивании гибридов из F₁ в потомстве было четыре фенотипические группы: 1200 гладких окрашенных, 1215 морщинистых неокрашенных, 309 гладких неокрашенных, 315 морщинистых окрашенных. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства в двух скрещиваниях. Объясните формирование четырёх фенотипических групп во втором скрещивании.

Пояснение.

1) Доминантные признаки — гладкие и окрашенные семена, т. к. в первом поколении получили все семена — гладкие и окрашенные.

Т. к. при образовании второго поколения анализирующее скрещивание, значит, полученные гибрид (АВ//ав) скрещивают с ав//ав

2) Первое скрещивание. Генотипы родителей: ♀ ААВВ ; ♂ аавв Генотип потомства: АаВв (АВ//ав)

3) Второе скрещивание. Генотипы родителей: ♀ АаВв (АВ//ав); ♂ аавв (ав//ав)

Детей: АаВв — гладкие окрашенные (1200)

аавв — морщинистые неокрашенные (1215)

Аавв — гладкие неокрашенные (309)

ааВв — морщинистые окрашенные (315)

В F2 проявляется закон сцепленного наследования. Четыре фенотипические группы объясняются неполным сцеплением генов А и В, сцепление нарушено, т. к. идет кроссинговер.

4. У уток признаки хохлатости и качества оперения аутосомные несцепленные. В гомозиготном доминантном состоянии ген хохлатости вызывает гибель эмбрионов.

В скрещивании хохлатых с нормальным оперением уток и хохлатых с нормальным оперением селезней часть потомства получилась без хохолка и с шелковистым оперением. При скрещивании полученных в первом поколении хохлатых уток с нормальным оперением (гомозиготных) и селезней с таким же генотипом, получилось две фенотипические группы потомков. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы полученного потомства в первом и во втором скрещиваниях. Определите и поясните фенотипическое расщепление в первом и во втором скрещиваниях.

Пояснение. 

♀ AaBb — хохлатые с нормальным оперением;

♂ AaBb — хохлатые с нормальным оперением

Родительские формы гетерозиготны по признаку оперения Bb, т.к. в потомстве по условию часть потомства получилась без хохолка и с шелковистым оперением и гетерозиготны по признаку хохлатости Аа, т.к. утки «живые», в гомозиготном состоянии АА - гибель.

1. Первое скрещивание:

P: ♀ AaBb × ♂ AaBb

G: ♀ AB, ♀ Ab, ♀ aB, ♀ ab, ♂ AB, ♂ Ab, ♂ aB, ♂ ab

F₁: 1aabb — без хохолка с шелковистым оперением;

6(2AaBB, 4AaBb) — хохлатые с нормальным оперением;

2Aabb — хохлатые с шелковистым оперением;

3(1aaBB, 2aaBb) — без хохолка с нормальным оперением; 

2. Второе скрещивание:

P: ♀ AaBB × ♂ AaBB

G: ♀ AB, ♀ aB, ♂ AB, ♂ aB 

F₁: 2АаВВ — хохлатые с нормальным оперением;

1ааВВ — без хохолка с нормальным оперением; 

3. В первом скрещивании фенотипическое расщепление — 1:6:2:3, так как особи с генотипами ААВВ, ААBb, ААbb погибают; во втором скрещивании фенотипическое расщепление — 2:1, так как особи с генотипом AAВВ погибают на эмбриональной стадии.

Контрольная работа на тему: «Наследственность. Решение генетических задач»

Вариант 2.

1. Анализ результатов нарушения сцепленного наследования генов позволяет определить последовательность расположения генов в хромосоме и составить генетические карты. Результаты многочисленных скрещиваний мух дрозофил показали, что частота нарушения сцепления между генами А и В составляет 6%, между генами А и С – 18%, между генами С и В – 24%.

Перерисуйте предложенную схему хромосомы на лист ответа, отметьте на ней взаимное расположение генов А, В, С и укажите расстояние между ними. Что называют группой сцепления?

Пояснение.

Элементы ответа:

1)

2) Все гены, находящиеся в одной хромосоме, образуют группу сцепления.

 2. У млекопитающих гетерогаметный пол — мужской. При скрещивании кошки, имевшей чёрную короткую шерсть, с рыжим длинношёрстным котом в потомстве все самки получились с черепаховым окрасом и короткой шерстью, а самцы — чёрные короткошёрстные. Для второго скрещивания была взята рыжая длинношёрстная самка и чёрный короткошёрстный самец. В потомстве все самки оказались с черепаховым окрасом и короткой шерстью, а самцы были рыжими, короткошёрстными. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы полученного потомства в первом и во втором скрещиваниях. Объясните появление черепаховой окраски в первом и во втором скрещиваниях.

Пояснение.

Схема решения задачи включает:

1) P

♀ XAXABB	×	♂ XaYbb
чёрная, короткошёрстная		рыжий, длинношёрстный

G

XAB

Xab, Yb

F₁ X^AX^aBb — черепаховая, короткошёрстная.

X^AYBb — чёрный, короткошёрстный. 

2) P

♀ XaXabb	×	♂ XAYBB
рыжая, длинношёрстная		чёрный, короткошёрстный

G

Xab

XAB, YB

F₂

X^AX^aBb — черепаховая, короткошёрстная.

X^aYBb — рыжий, короткошёрстный. 

3. При скрещивании растения кукурузы с гладкими окрашенными семенами и растения с морщинистыми неокрашенными семенами все гибриды первого поколения имели гладкие окрашенные семена. От анализирующего скрещивания гибридов F1 получено: 3800 растений с гладкими окрашенными семенами; 150 — с морщинистыми окрашенными; 4010 — с морщинистыми неокрашенными; 149 — с гладкими неокрашенными. Определите генотипы родителей и потомства, полученного в результате первого и анализирующего скрещиваний. Составьте схему решения задачи. Объясните формирование четырёх фенотипических групп в анализирующем скрещивании.

Пояснение.

1) Первое скрещивание:

P ААBB × ааbb

G AB × ab

F₁ AaBb

2) Анализирующее скрещивание:

P AaBb × ааbb

G AB, Ab, aВ, ab × ab 

АаBb — гладкие окрашенные семена (3800);

Ааbb — гладкие неокрашенные семена (149);

ааBb — морщинистые окрашенные семена (150);

ааbb — морщинистые неокрашенные семена (4010);

3) присутствие в потомстве двух групп особей с доминантными и рецессивными признаками примерно в равных долях (3800 и 4010) объясняется законом сцепленного наследования признаков. Две другие фенотипические группы (149 и 150) образуются в результате кроссинговера между аллельными генами.

4. При скрещивании растений львиного зева с красными (А) нормальными цветками и белыми удлинёнными цветками всё потомство имело розовые нормальные цветки. Для гибридов первого поколения F1 было проведено анализирующее скрещивание, в результате которого в потомстве получилось фенотипическое расщепление в равном соотношении 1 : 1 : 1 : 1. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы потомства в двух скрещиваниях. Объясните образование четырёх фенотипических групп во втором скрещивании.

Пояснение. Схема решения задачи включает:

1) P

АAВВ	×	ааbb
красные нормальные цветки		белые удлинённые цветки

G

АВ

аb

F1 AaBb — розовые нормальные цветки;

2) P

AaBb	×	ааbb
розовые нормальные цветки		белые удлинённые цветки

G

АВ, Ab, aB, ab

аb

F2

1AaBb — розовые нормальные цветки;

1Aabb — розовые удлинённые цветки;

1aaBb — белые нормальные цветки;

1aabb — белые удлинённые цветки; 

3) дигетерозиготная родительская особь образует четыре сорта гамет; другая родительская особь гомозиготная по рецессивным признакам, образует один сорт гамет; признаки наследуются независимо, находятся в разных парах хромосом, поэтому образуются четыре фенотипические группы в равном соотношении

Контрольная работа на тему: «Наследственность. Решение генетических задач»

Вариант 3.

1. Анализ результатов нарушения сцепленного наследования генов позволяет определить последовательность расположения геноа в хромосоме и составить генетические карты. Результаты многочисленных скрещиваний мух дрозофил показали, что частота нарушения сцепливания между генами А и В составляет 7% , между генами А и С — 14%, между генами С и В — 21%. Перерисуйте предложенную схему хромосомы на лист ответа, отметьте на ней взаимное расположение А, В, С и укажите расстояние между ними. Что ученые называют группой сцепления? Какой учёный предложил теорию, объясняющую данное явление?

Пояснение. Элементы ответа:

1)

2) группой сцепления называют гены, расположенные в одной хромосоме

3) хромосомную теорию наследственности объясняющую данное явление предложил Морган.

2. У дрозофилы гетерогаметным полом является мужской пол. При скрещивании самок дрозофилы с чёрным телом, красными глазами и самцов с серым телом, белыми глазами всё потомство получилось с серым телом и красными

глазами. Во втором скрещивании самок дрозофилы с серым телом, белыми глазами и самцов с чёрным телом, красными глазами в потомстве получились самцы с серым телом, белыми глазами и самки с серым телом, красными

глазами. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и пол потомков в двух скрещиваниях. Объясните, почему все потомки во втором скрещивании были с серым телом, но с различными по цвету глазами.

Пояснение.    Схема решения задачи включает:

1) P

♀ ааXВXВ	×	♂ ААXbY
чёрное тело, красные глаза		серое тело, белые глаза

G

аXВ

АXb, АY

генотипы и фенотипы потомства: ♀ АaX^ВX^b, ♂АaX^ВY 

2) P

♀ ААXbXb	×	♂ ааXВY
серое тело, белые глаза		чёрное тело, красные глаза

G

АXb

аXВ, аY

F₂

♀АaXBXb — серое тело, красные глаза;

♂AaXbY — серое тело, белые глаза; 

3) признак «белые глаза» обусловлен рецессивным аллелем, сцепленным с Х-хромосомой. У самок красные глаза, так как доминантный аллель (полученный от отца) подавляет рецессивный (полученный от матери), у самцов только один рецессивный аллель (полученный от матери).

3. При скрещивании растений душистого горошка с усиками на побегах и яркими цветками и растений без усиков на побегах с бледными цветками все гибриды F₁ получились с усиками и яркими цветками. В анализирующем скрещивании гибридов F₁ получили растения: 323 с усиками и яркими цветками, 311 без усиков и с бледными цветками, 99 с усиками и бледными цветками, 101 без усиков и с яркими цветками. Составьте схемы скрещиваний. Определите генотипы родителей и потомства в двух скрещиваниях. Объясните формирование четырёх фенотипических групп в потомстве.

Пояснение.            

Дано:

А — с усиками; а — без усиков

В — яркие цветы; в — бледные цветы

Р₁ ♀ ААВВ — с усиками на побегах и яркими цветками

♂ аавв — без усиков на побегах с бледными цветками

F₁ А?В? — с усиками и яркими цветками. 

Р₂           Гибрид из первого скрещивания - А?В? — с усиками и яркими цветками

аавв — без усиков на побегах с бледными цветками — т.к. анализирующее скрещивание, это скрещивание с рецессивной дигомозиготой.

F₂

323 с усиками и яркими цветками, 311 без усиков и с бледными цветками,

99 с усиками и бледными цветками, 101 без усиков и с яркими цветками

 Схема решения задачи включает:

1) Р₁ ♀ ААВВ х ♂ аавв (так в первом поколении расщепления не было)

Гаметы ♀ АВ ♂ ав

F₁ AaBв

100% дигетерозиготы с усиками и яркими цветами 

2) Анализирующее скрещивание. Т.к. в потомстве нарушается расщепление 1:1:1:1, значит, гены АВ/ ав/ сцеплены -

определяем это по числу некроссовертных особей (их должно быть больше 323 и 311).

Р₂ ♀ AаBв × ♂ аaвв

Гаметы ♀АВ/, ♀ Ав, ♀аВ, ♀ ав/ и ♂ав/

F₂ АВ//ав (323 с усиками и яркими цветками), ав//ав (311 без усиков и с бледными цветками), Аавв (99 с усиками и бледными цветками), ааВв (101 без усиков и с яркими цветками) 

Таким образом, малочисленное потомство 99 с усиками и бледными цветками, 101 без усиков и с яркими цветками появилось в результате кроссинговера.

4. У овса доминантными являются признаки раннеспелости и нормального роста. Признаки позднеспелости и гигантского роста являются рецессивными. Определите генотипы и фенотипы растений, полученных от скрещивания дигетерозиготного растения с растением раннеспелого сорта, но гетерозиготного по этому признаку и имеющим гигантский рост. Какой генетический закон проявляется при этом скрещивании?

Пояснение.

Схема решения задачи включает:

♂ АаВв —Раннеспелые нормального роста

♀Аавв — Раннеспелые гиганты

1) Р ♂ АаВв × ♀Аавв

Гаметы ♂АВ, ♂ав ♂Ав, ♂аВ; ♀Ав ♀ав

2) F1 AAВв раннеспелые нормального роста

2АаВв – раннеспелые нормального роста

2 Аавв – раннеспелые гиганты

аавв – позднеспелые гиганты

ААвв раннеспелые гиганты

ааВв позднеспелые нормального роста

3) проявляется закон независимого наследования признаков, гены которых расположены в разных парах гомологичных хромосом