Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Контрольная работа по математике "Числовые выражения"

Контрольная работа по математике "Числовые выражения"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Студентка: Алмадакова Айару

Методист: Матвеева Н.А.

Учитель: Беляшева Ирина Алексеевна


Программа: «Школа 21 века» Учебник: Рудницкая В.Н


Тема: Контрольная работа по теме «Числовые выражения»

Цель: Закрепить понимание сущности изучаемого материала.

Задачи:


-Расширить и углубить знания обучающихся о числовых выражениях.

-Совершенствовать вычислительные навыки;

-Создать условия для применения навыков умения читать и составлять выражения и вычислять их значение.

-Развивать умение анализировать, формулировать выводы.

-Воспитывать усидчивость, умение преодолевать трудности, аккуратность при выполнении заданий, силы воли, настойчивости, упорства.

-уметь анализировать, сравнивать, классифицировать, сопоставлять, делать выводы, проводить аналогию, аргументировать свою точку зрения

УУД:

Личностные: Освоение личностного смысла учения, желания учиться. Регулятивные: Организовывать свое рабочее место под руководством учителя.

Познавательные: Отвечать на простые вопросы учителя.


Коммуникативные: Участвовать в диалоге на уроке


Тип урока: Урок закрепление


Средства обучения: презентация, учебник В.Н.Рудницкая, Математика 2 класс 2 часть.


Оценка учителя:___________________



Оценка методиста:__________________


Ход урока

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Мотивация

Цель: Формирование самооценки готовности к уроку.

- Здравствуйте, ребята! Улыбнитесь друг другу, пожелайте удачи.

- Пусть хорошее настроение поможет вам преодолеть трудности на уроке. Пусть урок пролетит, как одно мгновение, но оставит полезный след в ваших головках.

- Откройте тетради для контрольных работ, запишите число и классную работу.

Учитель следит за посадкой детей при письме.

Включаются в урок, во взаимодействие с учителем, с одноклассниками.


Актуализация знаний

Цель: Повторить имеющиеся знания, которые необходимы для закрепления материала.

20+5=25

- Значение суммы чисел … и … равно ….

- … плюс … равно ….

- Первое слагаемое …, второе слагаемое … значение суммы ….

- К … прибавить … получится ….

- Прочитайте числовое выражение со знаком «-» по-разному.

52-3=49

- Значение разности чисел … и … равно …

- … минус … получится ….

- Уменьшаемое …, вычитаемое …, значение разности ….

  • Из … вычесть … получится …. -Прочитайте числовое выражение со знаком «*» по-разному.

2*3=6

Значение произведения чисел … и … равно ….

умножить на … получится …. Первый множитель …, второй множитель …, значение произведения ….

Прочитайте числовое выражение со знаком «:» по-разному.

10:2=5

- … разделить на … получится ….

- Частное чисел … и … равно ….

Первый множитель …, второй множитель …, значение произведения ….




Постановка темы и цели урока.

Цель: подвести учащихся к формулированию

темы и целей урока.


-Сегодня вы выполните контрольную работу по теме «Числовые выражения».


-Вспомните, что такое числовое выражение?


-Что такое значение выражения?

-Числовые выражения составляются из чисел с помощью знаков действий и скобок. Число, которое получается в результате выполнения действий в числовом выражении, называют значением выражения.

-Что вам еще не понятно по этой теме?







Реализация поставленной цели

Цель: закрепить

Контрольная работа

Вариант -1.

А1. Укажи число, которое является значением выражения 17-(8+2)

1) 10

3) 7

2) 11

4) 9


А2. Укажи выражение, значением которого является число 9.

1) 16-5

3) 29-9

2) (13-7)+2

4) 5+(12-8)


А3. Отметь, верно ли найдено значение выражения 94-(89+1)=4

1) да

2) нет


В1. Отметь, верно ли сделана запись.

Из числа 13 нужно вычесть разность 7 и 5. Петя составил такое выражение: 13-7-5

1) да

2) нет


В2. Укажи выражение, которое не подходит для решения этой задачи.

На блюде лежат 7 пирожков с капустой и 3 пирожка с повидлом. Оля съела 2 пирожка. Сколько пирожков осталось?

1) (7-2)+3

3) (7+3)-2

2) (3-2)+7

4) 7-(3+2)


С1. Отметь, прав ли Юра.

Нужно вычесть 9 из числа 16. Юра записал такое выражение: 9-16 и утверждает, что его значение является число 7.

1) да

2) нет



Физ.минутка

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Хлоп,хлоп, хлоп, хлоп -

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Скок, скок, скок, скок -

Надо зайке поскакать.



Контрольная работа

Вариант -2.

А1. Укажи число, которое является значением выражения 16-(10-4)

1) 10

3) 6

2) 26

4) 4


А2. Укажи выражение, значением которого является число 8.

1) 16-5

3) (3+9)-2

2) (15-8)+1

4) 35-30


А3. Отметь, верно ли найдено значение выражения (6+9)-5=10

1) да

2) нет


В1. Отметь, верно ли сделана запись выражения 14-4+3?

Из числа 14 нужно вычесть сумму 4 и 3.

1) да

2) нет


В2. Укажи выражение, которое подходит для решения этой задачи.

В корзине 8 груш и яблоки — 2 красных и 4 зеленых. На сколько яблок меньше, чем груш?

1) 8+2+4

3) 8-(4+3)

2) 8-2+4

4) (8+2)-4


С1. Подумай, можно ли утверждать, что значения выражений 12-5 и 5-12 равны?

1) да

2) нет



Итог урока

-чем мы занимались на уроке?

-что такое выражение

-что такое значение выражения




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Методист: Матвеева Н.А.

Учитель: Беляшева Ирина Алексеевна

Программа: «Школа 21 века» Учебник: Рудницкая В.Н

Тема: Контрольная работа по теме «Числовые выражения»

Цель: Закрепить понимание сущности изучаемого материала.

Задачи:

-Расширить и углубить знания обучающихся о числовых выражениях.

-Совершенствовать вычислительные навыки;

-Создать условия для применения навыков умения читать и составлять выражения и вычислять их значение.

-Развивать умение анализировать, формулировать выводы.

-Воспитывать усидчивость, умение преодолевать трудности, аккуратность при выполнении заданий, силы воли, настойчивости, упорства.

-уметь анализировать, сравнивать, классифицировать, сопоставлять, делать выводы, проводить аналогию, аргументировать свою точку зрения

УУД:

Личностные: Освоение личностного смысла учения, желания учиться. Регулятивные: Организовывать свое рабочее место под руководством учителя.

Познавательные: Отвечать на простые вопросы учителя.

Коммуникативные: Участвовать в диалоге на уроке

Тип урока: Урок закрепление

Средства обучения: презентация, учебник В.Н.Рудницкая, Математика 2 класс 2 часть.

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Мотивация

Цель: Формирование самооценки готовности к уроку.

- Здравствуйте, ребята! Улыбнитесь друг другу, пожелайте удачи.

- Пусть хорошее настроение поможет вам преодолеть трудности на уроке. Пусть урок пролетит, как одно мгновение, но оставит полезный след в ваших головках.

- Откройте тетради для контрольных работ, запишите число и классную работу.

Учитель следит за посадкой детей при письме.

Включаются в урок, во взаимодействие с учителем, с одноклассниками.

Актуализация знаний

Цель: Повторить имеющиеся знания, которые необходимы для закрепления материала.

20+5=25

- Значение суммы чисел … и … равно ….

- … плюс … равно ….

- Первое слагаемое …, второе слагаемое … значение суммы ….

- К … прибавить … получится ….

- Прочитайте числовое выражение со знаком «-» по-разному.

52-3=49

- Значение разности чисел … и … равно …

- … минус … получится ….

- Уменьшаемое …, вычитаемое …, значение разности ….

-Из … вычесть … получится …. -Прочитайте числовое выражение со знаком «*» по-разному.

2*3=6

Значение произведения чисел … и … равно ….

… умножить на … получится …. Первый множитель …, второй множитель …, значение произведения ….

Прочитайте числовое выражение со знаком «:» по-разному.

10:2=5

- … разделить на … получится ….

- Частное чисел … и … равно ….

Первый множитель …, второй множитель …, значение произведения ….

Постановка темы и цели урока.

Цель: подвести учащихся к формулированию

темы и целей урока.

-Сегодня вы выполните контрольную работу по теме «Числовые выражения».

-Вспомните, что такое числовое выражение?

-Что такое значение выражения?

-Числовые выражения составляются из чисел с помощью знаков действий и скобок. Число, которое получается в результате выполнения действий в числовом выражении, называют значением выражения.

-Что вам еще не понятно по этой теме?

Реализация поставленной цели

Цель: закрепить

Контрольная работа

Вариант -1.

А1. Укажи число, которое является значением выражения 17-(8+2)

1) 10

3) 7

2) 11

4) 9

А2. Укажи выражение, значением которого является число 9.

1) 16-5

3) 29-9

2) (13-7)+2

4) 5+(12-8)

А3. Отметь, верно ли найдено значение выражения 94-(89+1)=4

1) да

2) нет

В1. Отметь, верно ли сделана запись.

Из числа 13 нужно вычесть разность 7 и 5. Петя составил такое выражение: 13-7-5

1) да

2) нет

В2. Укажи выражение, которое не подходит для решения этой задачи.

На блюде лежат 7 пирожков с капустой и 3 пирожка с повидлом. Оля съела 2 пирожка. Сколько пирожков осталось?

1) (7-2)+3

3) (7+3)-2

2) (3-2)+7

4) 7-(3+2)

С1. Отметь, прав ли Юра.

Нужно вычесть 9 из числа 16. Юра записал такое выражение: 9-16 и утверждает, что его значение является число 7.

1) да

2) нет

Автор
Дата добавления 07.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров661
Номер материала 269086
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх