Контрольные диктанты 4 класс

     Входной контрольный диктант     «Правописание орфограмм корня»

                  (17.09 .2014)

                    «Осенью»

      Быстро пролетело тёплое лето. Часто моросит холодный дождь. По небу плывут тяжёлые тучи. На лесной поляне порыжела трава. В лужах плавают осенние листья.

            Хмуро темнеет среди пожухлой травки муравьиная куча. Муравьи начали уходить в свои жилища. Сейчас они редко выползают наружу. Возле старого пня росли два подосиновика. Шляпки грибов весело глядели из-под опавших листочков .Их заметила белочка. Она схватила один гриб и скрылась.(60 слов).

                                Грамматическое задание:

1.Выделить грамматическую основу предложений первого абзаца.

 2.Обозначить части речи в первом абзаце.

    Контрольное списывание «Белый гусь»

                        (14.10.2014)

       На лугу гуси щипали траву. Вдруг из-за леса наползла туча. Она росла, поднималась серой тяжёлой стеной. Налетел вихрь. Упали крупные капли дождя. Посыпал град. Вода в  реке шипела и пенилась. Гуси замерли  траве , тревожно перекликались. Но   потом не выдержали и побежали к реке  в кусты.

         Только серый гусь сидел, вытянув шею. Град бил его по голове. Гусь вздрагивал , но не трогался с места. Под его крыльями тихо копошилась дюжина гусят.

          Внезапно туча промчалась. Луг снова зазеленел под лучами солнца. И  только на его середине не таяла белая кочка. То был белый гусь. Могучие крылья были широко раскинуты , шея вытянута. По клюву сбегала струйка крови. Все двенадцать « одуванчиков» высыпали наружу , целые и невредимые .

                                                 (По Е. Носову)

Контрольный диктант «Чудесная пора осени» по теме «Склонение имён существительных»

                     (29.10.2014)

             Летели и летели осенние листья. Ветер подхватил их и погнал  к речке. По зеркальной воде поплыли золотые монетки . На краю деревни заиграл. Рожок. Это пастух собирал стадо.

           Я выхожу из дома , беру вёсла и иду к речке. Восток светлеет, розовеет. Удивительная тишь кругом. Река словно похорошела, выпрямилась. Под первыми лучами солнца засверкали, заискрились капельки воды. Стояла чудесная пора осени.(58 слов)

                                  Г рамматическое задание:

1.Выполнить синтаксический разбор предложений:

1в.-3 предложение;

2в.-4 предложение.

2.Разобрать слова по составу:

1в.-зеркальной, чудесная;

2в.- монетки, удивительная.

      Контрольный диктант по теме «Правописание безударных окончаний имён существительных» «Хвойный лес».

                        (18.11.2014)

       Круглый год хвойный лес зелёный. Вот ель. Мохнатые ветки ели похожи на большие лапы. Их и называют лапником. Укутывают они весь ствол красавицы. Хвоинки очень плотно сидят на веточках. Ни один зимний рисунок не обойдётся без ели. На концах веток висят длинные шишки. В этих шишках семена. У хвойных растений семена созревают зимой . Высыпаются семена из шишек на снег и скользят по снегу наперегонки .А заодно и ветер подгоняет их. Торжественно выглядят ели в  городе.(67 слов)

                            Грамматическое задание:

1.Выполнить синтаксический разбор предложения:

1в.-8 и 10 предложения;

2в.-6 и 10 предложения.

2.Разобрать слова по составу:

1в.-хвойный, веточках;

2в.-длинные, лапником.

           Контрольный диктант по теме «Правописание безударных окончаний имён существительных 1 и 3 склонения «Снежинки»

                         (9.12.2014)

           Они родились коротким осенним днём .На земле было пасмурно и скучно. Медленно плыла туча .Закружились в воздухе снежинки. В вихре танца они  вспыхивали удивительными огоньками. Снежинки пролетали над рощей, полем, деревней. Где остановиться на ночлег? На крыше одинокой избушки было пусто. Снежные красавицы решили  здесь сделать остановку. Они украсили дорожку к речке, верхушку старой ели .Пушистым ковром легли на луг. Утром на снежной  поверхности появились следы зверей и птиц.(68 слов)

                                  Грамматическое задание:

1.Выполнить синтаксический разбор предложения:

1в.-12 предложения;

2в.-5 предложения.

2.Разобрать слова по составу: коротким, снежинки, избушки, украсили, дорожку.

3.Определить  склонение падежи у существительных:

1в.-10 предложения;

2в.-12 предложения.

     Контрольный диктант «Правописание изученных орфограмм»( административный)

                          «Тетерева»

                          (24.12.2014)

       Взошло , заиграло над лесом весёлое , зимнее солнце.

            Вылетели из ночных лунок нарядные тетерева. Сидят птицы на берёзе, клюют  берёзовые  душистые почки. Спокойно гуляют они под деревьями. Оставляют на скатерти снега красивые крестики своих следов.

             Большими дружными стаями всю зиму живут эти птицы в роще. На ночь зарываются они в снег, делают в сугробе глубокие  ямки- лунки. Не достанет в снегу тетеревов их злейший враг- ястреб. Не найдёт хитрый лисовик.

            Издалека из ночных лунок нарядные тетерева.( 85 слов)

                    Грамматическое задание:

1.Выполнить синтаксический разбор предложения, начертить схему:

1в.-5 предложение;

2в.-2 предложение.

2.Определить падежи имён существительных:

1в.-6 предложение;

2.-5 предложение.

Контрольный диктант по теме «Правописание безударных  падежных окончаний прилагательных» «В гостях у дяди»

                             (10.02 2014)

          Я часто провожу свои выходные у своего дяди -лесника Владимира Петровича. У него бывают и мои друзья.

           Ранним утром  я вышел из лесной сторожки. Вьюга намела ночью высокие сугробы. Придётся  прочищать тропинку к крыльцу. Я взял лопату и начал сгребать снег. Кругом стоит полная тишина. Надо мной бледнеет голубое небо. С него глядит на меня яркое зимнее солнце.

          Вся местность покрыта мягким снежным ковром .Красивы деревья в зимнем наряде. Тих качают они пушистыми ветвями. Заденешь ветку , и с неё  летит тебе в лицо холодный снежок.  (76 слов).

                                    Грамматическое задание:

1.Выполнить морфологический разбор прилагательного:

1в.-из лесной ;

2в.-в зимнем.

2.Выписать из текста 3 слова с безударными гласными в корне , подобрать проверочные слова.