Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Коррекционное-развивающее занятие в 1 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Коррекционное-развивающее занятие в 1 классе

библиотека
материалов

Коррекционно- развивающее Занятие с группой развития на семинар практикум педагогов-психологов


Цель развитие мышления, внимания

Приветствие «Давайте поздороваемся» ( 5мин)

Дети по сигналу психолога начинают хаотично двигаться по комнате, и здороваются со всеми, кто встречается на их пути. Здороваться надо следующим образом:

  • Один раз хлопнуть в ладоши – здороваемся за руку;

  • Два раза хлопнуть в ладоши – здороваемся плечами;

  • Три раза хлопнуть в ладоши – здороваемся спинками.


Упражнение 1. « Танграмм»(5 мин)

( песня о зайчике)

Цель: развитие представления, мышления, кругозора

А кого же я сегодня встретила утром ( ответы детей)

Ушки длинные торчат,

Лапки белые дрожат…

Кто же это угадай-ка ?

Это наш трусишка… ( Зайка)


Когда в школу я шла, эту корзинку нашла,

там наш зайчик был, под пеньком ее забыл.

Я корзинку взяла,

И в класс принесла

Что в корзинке, посмотри

И задание неси


Сейчас мы попробуем сложить фигурку зайчика. А из каких фигурок состоит зайчик? Возьмите эти волшебные фигуры, внимательно посмотрите на образец и попробуйте сложить точно такое же изображение


hello_html_15f41a64.jpg


Песенка про зайчика

Упражнение 2. « Путаница»

Цель: развитие мышления, внимания, речи

Зайчик рассказал мне историю, которая произошла с ним, и передал мне картинку с этой историей. Задание

Посмотрите на картинку, а что же перепутал художник?

Попробуй найти несоответствия на картинке и расскажи, как должно быть.


hello_html_1341ce3a.png


Упражнение 3. Зарядка для пальчиков (2 мин)

Это – дедушка,

Это – бабушка

Это – папа,

Это – мама,

А малыш, конечно, - я

Вот и вся моя семья

Поочередно сгибать пальцы к ладошке, а со словами « Вот и вся моя семья» другой рукой обхватить весь кулачок. Задание выполняется с двумя руками поочередно.

Упражнение 4 «Дождик » (5 мин)

( звучит песенка о дождике 2 песни)

Цель: развивать произвольное внимание, мелкую моторику.

Зайчик шел по лесу и увидел, что цветочки вянут. Вдруг на небе появилась тучка, давайте тучке поможем полить цветочки, нужно провести прямую линию от каждой капельки так, чтобы полить цветочки , траву.



hello_html_7c6512fe.png

Упражнение 5« Топ – хлоп»(2 мин)

Цель: развитие логического мышления, внимания, речи, словарного запаса

Психолог называет фразы – понятия – правильные и неправильные.

Если высказывания правильные – дети хлопают в ладоши, если неправильные – топают ногами»


Летом всегда падает снег

Картошка растёт в земле

Лиса – домашнее животное

На берёзе растут яблоки

Коты летают на небе

Свекла - это овощ

Сливы и яблоки – это фрукты

Стол, стул – это транспорт

Автобус, машина – это мебель

Упражнение 6 «Головоломка с палочками» (5 мин)

Цель: развивать наглядно- образное мышление, представление

В лесу зайчик заблудился

Себе домик он искал.

Ты зайчика спаси,

Домик ему собери

Задание:

- при помощи палочек сложить зайчику домик.

- Если это домик зайчика, где он построен ( В лесу)

-А если в лесу, то что еще необходимо изобразить ( деревья, елочки, грибочки)


hello_html_m1e7a57f9.png



hello_html_m3b89de36.png
hello_html_m1fdcf1de.png


hello_html_m1a95cf29.png


Упражнение 7 Подвижная игра « Будь внимателен ».( 3 мн)

Время проведения: 5 минут.

Задачи. Дети идут по кругу. Ведущий с разными интервалами дает команды : «кони » , «зайчики » , « цапли » , «лягушки » , « раки ». Дети выполняют команды:

«Кони » - бьют ногой в пол ;

« Зайчики » - прыгают ;

« Цапли » - стоят на одной ноге ;

« Лягушки » - прыгают вприсядку ;

« Раки » - пятятся .

Прощание (2мин)

Дети стоят в кругу, взявшись за руки, и прощаются со словами:

«Ты и я, я и ты,

Все мы друзья – навсегда!»





Упражнение 2 Разрезные картинки (5мин)

Цель: развитие логического мышления

Перед работой с картинкой, дать возможность рассмотреть ее, провести беседу





hello_html_7c1cb8ad.png






6



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.02.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Конспекты
Просмотров713
Номер материала ДВ-414828
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх