Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / КТП. ИЗО (3класс )

КТП. ИЗО (3класс )


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 3кл. ИЗО. тем.план. 2015-16 г..docx

библиотека
материалов

Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся на 2015 – 2016 учебный год

по изобразительному искусству, Е. И. Коротеева, 3 класс.

1 час в неделю, всего 34 часа


п/п

Дата план

Дата факт

Тема урока с указанием этнокультурных особенностей Республики Башкортостан

Примечание


Раздел «Искусство в твоем доме» (8ч)

Личностные: формирование чувства гордости за культуру и искусство Родины, своего народа; уважительного отношения к культуре и искусству других народов нашей страны и мира в целом.

Регулятивные: ориентироваться в учебнике; планировать и проговаривать этапы работы, следовать согласно составленному плану, вносить изменения; организовать свое творческое пространство.

Познавательные: осуществление поиска информации из разных источников, осознанном стремление к новым знаниям, осознанное и произвольное речевое высказывание в устной форме об игрушке; формулирование ответов на вопросы учителя; осуществление поиска существенной информации (из материала учебника), творческой тетради.

Коммуникативные: уметь работать в сотрудничестве с учителем и одноклассниками, слышать мнение оппонента, совместно рассуждать и находить ответы на вопросы.


1

07.09


Твои игрушки


2

14.09


*Посуда у тебя дома


3

21.09


Обои у тебя дома


4

28.09


Шторы у тебя дома


5

05.10


*Мамин платок


6

12.10


Твои книжки.


7

19.10


Открытки


8

26.10


Труд художника для твоего дома (обобщение темы)



Раздел «Искусство на улицах твоего города» (7 ч)

Личностные: формирование чувства гордости за культуру и искусство Родины, своего народа; уважительного отношения к культуре и искусству других народов нашей страны и мира в целом. Формирование эстетических чувств.

Регулятивные: организовать своё рабочее место, принимать и сохранять учебную задачу, соотносить выполненное задание с образцом, корректировать выполнение задания в дальнейшем.

Познавательные: определять, в каких источниках можно найти нужную информацию. осознанное и произвольное речевое высказывание в устной форме о парке, сквере, бульваре; формулирование ответов на вопросы учителя.

Коммуникативные: участвовать в диалоге, слушать и понимать других, высказывать своё мнение


9

09.11


*Памятники архитектуры. Исторические здания Уфы.


10

16.11


*Парки, скверы, бульвары


11

23.11


*Ажурные ограды


12

30.11


Волшебные фонари


13

07.12


*Витрины


14

14.12


Проект «Удивительный транспорт». Конструирование из бумаги, создание объемной модели


15

21.12


*Труд художника на улицах твоего города (села) (обобщение темы)



Раздел «Художник и зрелище» (11 ч)

Личностные: понимание особой роли культуры в искусстве, жизни общества; формирование эстетических чувств.

Регулятивные: контролировать процесс создания рисунка на всех этапах работы согласно ранее составленному плану; организовать свое рабочее место с учетом функциональности, удобства, рациональности и безопасности.

Познавательные: осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме о роли художника в цирке; осуществление поиска информации из разных источников, осознанном стремление к новым знаниям.

Коммуникативные: обмениваться мнениями, понимать позицию партнера, согласовывать свои действия с партнером, активно слушать одноклассников, учителя, вступать в коллективное учебное сотрудничество.


16

28.12


*Художник в цирке. Исследование особенностей циркового искусства.



17

18.01


*Художник в цирке Композиция «Цирковое представление».



18

25.01


*Художник в театре Рассматривание эскиза декорации и театральных героев.


19

01.02


*Художник в театре Создание макета декорации и театральных героев.


20

08.02


*Театр кукол. Башкирский театр кукол.


21

15.02


*Театр кукол. Изготовление кукольных персонажей в разной технике.


22

22.02


Театральные маски. Создание маски-подарка.


23

29.02


*Театральные маски. Изготовление маски для спектакля


24

07.03


*Афиша и плакат


25

14.03


*Праздник в городе.



26

21.03


*Школьный карнавал (обобщение темы)



Раздел «Художник и музей» (8 ч)

Личностные: формирование эстетических чувств, художественно – творческого мышления, наблюдательности и фантазии.

Уважение к истории русского народа, привитие любви к Родине; воспринимают и понимают предложения и оценку результатов работы.

Регулятивные: организовывать рабочее место, определять цель своей работы, выявлять этапы работы, находить соответствующие средства и инструментарий, осуществлять поэтапный контроль своих действий, уметь адекватно поставленной цели оценивать результат своей деятельности; демонстрировать свои достижения в разных видах работ по изобразительному искусству.

Познавательные: умение самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель, делать умозаключения и выводы в словесной форме; умение самостоятельно осуществлять поиск способов решения проблем творческого и поискового характера: анализировать, обобщать, делать выводы

Коммуникативные: уметь проявлять инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации, участвовать в коллективных обсуждениях, проявлять инициативу, отстаивать собственное мнение.

27

04.04


*Музей в жизни города. Краеведческий музей


28

11.04


* Картина-пейзаж. Картины М.Нестерова.


29

18.04


*Картина-портрет. Виртуальная экскурсия в музей для знакомства с творчеством известных художников-портретистов


30

25.04


*Картина-портрет. Портрет близкого человека по памяти.


31

02.05


*Картина-натюрморт. Творчество художников в жанре натюрморта.


32

16.05


*Картины исторические и бытовые


33

23.05


*Скульптура в музее и на улице. Лепка из пластилина фигуры человека в движении.


34

30.05


Художественная выставка (обобщение темы)


Итого: 34 часа


*Региональный компонент



Общая информация

Номер материала: ДБ-184333


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Комментарии:

5 месяцев назад

Календарно-тематическое планирование составлено по предмету "Изобразительное искусство". УМК " Школа России». Автор Б.М. Неменский. 3класс