Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыКТП Основы безопасного движения 2 класс

КТП Основы безопасного движения 2 класс

библиотека
материалов

Календарно-тематический план по предмету

- Основы безопасного движения - 2 класс



Кол-во

часов

Основное содержание , вводимые понятия


Дата

по плану

по

факту

1-2

История появления правил дорожного движения.


- Проект №1 по теме: «Безопасный путь домой»


2

Когда и где появились первые Правила дорожного движения. ПДД в Российской Федерации.



3-4

Что такое ДТП и почему дети попадают в дорожные аварии.


- Что такое ДТП? Анализ причин их возникновения


- Как я знаю правила дорожного движения.

Проект № 2 «Твой ежедневный маршрут».


2

Понятие ДТП. Почему происходят дорожно-транспортные происшествия? Примеры ДТП с участие детей. Статистика ДТП по региону, городу, району.



5-6

Госавтоинспекция на страже порядка на дорогах. Профессия сотрудника ДПС.


- Для чего нужна ГИБДД.


- В гостях у инспектора ДПС.


2

Для чего нужна ГИБДД. Особенности работы сотрудника дорожно-патрульной службы.



7-8

Виды транспортных средств и дорожное движение


-Виды транспортных средств


- Основные меры безопасности при использовании различных видов транспорта.


2

Понятие «транспортные средства». Для чего они необходимы. Виды транспортных средств (водные, воздушные, наземные). Наземные: рельсовые и безрельсовые. Автобус, троллейбус, трамвай, метро, маршрутное такси, поезд, различные виды легкового и грузового транспорта. В чем опасность движущихся транспортных средств. Основные меры безопасности, которые необходимо соблюдать при использовании различных видов транспорта. Специальное удерживающие устройство для детей, ремень безопасности. Их применение.



9-10

Правила поведения пользования общественным и личным транспортом при посадке и выходе из него


-Обязанности пассажира – ролевая игра.


-Проект №3 по теме: «Общественный транспорт».

2

. Правила поведения при ожидании общественного транспорта, при посадке и выходе из него. Правила при посадке, проезде выхода из личного легкового транспорта.



11-12

Улица, транспорт и пешеходы


- Дорожная разметка, ее назначение в дорожном движении


- Пешеходы, пассажиры, водители – участники дорожного движения


2

Отличие дорожной среды от другой окружающей среды. Элементы дороги (повторение за 1 класс). Дорожная разметка, ее назначение в дорожном движении. «Лежачий полицейский» - его значение. Пешеходы, пассажиры, водители – участники дорожного движения. Уважение их друг другу – одно из главных условий безопасности на дороге.



13-14

Виды пешеходных переходов.

- Виды пешеходных переходов

-. Правила поведения пешеходов на пешеходном переходе.

2

Виды пешеходных переходов: «Пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход», «Надземный пешеходный переход», их значение и места установки. Какой из пешеходных переходов самый безопасный. Правила поведения пешеходов на пешеходном переходе.




15-18

Правила перехода проезжей части в зоне регулируемого пешеходного перехода.

-Регулируемые перекрестки в микрорайоне школы

-. Опасные ситуации при переходе проезжей части на регулируемом перекрестке.

4

Какой пешеходный переход называют регулируемым? Всегда ли он является безопасным местом при переходе проезжей части? Дорожные ловушки на регулируемом переходе.



19-22

Правила перехода в зоне нерегулируемого пешеходного перехода.

- Нерегулируемые перекрестки в микрорайоне школы

4

Какой пешеходный переход называют нерегулируемым? Правила перехода нерегулируемого перехода.




23-24

Правила перехода проезжей части вне зоны видимости перехода или перекрёстка

- Как безопасно перейти проезжую часть, если рядом нет пешеходного перехода или перекрёстка.


2

Как безопасно перейти проезжую часть, если рядом нет пешеходного перехода или перекрёстка.



25-26

История светофора. Новое о светофоре.

- Сигналы светофора и их значение. Типы светофоров

- Экскурсия на ближайший к школе регулируемый перекресток

2

. Различие транспортного и пешеходного светофоров. Сигналам какого светофора, должен подчиняться пешеход, если рядом два – транспортный и пешеходный.




27-28

Роль дорожных знаков в безопасности движения


-Викторина «Дорожные знаки в загадках и стихах»

.

-Проект №4 «Дорожные знаки в моей окрестности».



2

Дорожные знаки – это условные обозначения, установленные на дорогах для ориентации участников дорожного движения. Дорожные знаки являются международным «языком улиц». Восемь групп знаков (как информация). Их отличительные особенности по цвету, форме их назначению. Устанавливаются все знаки на правой стороне дороги, лицевой стороной навстречу движению, чтобы водители и пешеходы их хорошо видели.



29-32

Дорожные ловушки: «Отвлечение внимания»

Проект№5 по теме: «Дорожные ситуации».

Разбор дорожных ситуаций.



Обобщающее занятие. Письмо-обращение к водителям и пешеходам.


4

Дорожные ловушки «отвлечение внимания». Что обозначает слово «внимание». Что может отвлечь детей от перехода проезжей части (кто-то окликнул пешехода, проехал красивый автомобиль, увидел друга, уронил варежку или др. предмет, раздался звонок мобильного телефона и т.д.) Чем опасны такие ситуации? Как вести себя в таких ситуациях?






33-34

Итоговое занятие

-Викторина на тему: «Зачем нужно знать и выполнять правила безопасного поведения на дорогах».



-Праздник « Знай правила дорожного движения, как таблицу умножения!»


2

Контрольные задания по Правилам дорожного движения.





Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.