- 23.08.2016
- 1566
- 5
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Номер урока | Дата | Тема урока | Кол-во часов | ЦОР ЭОР | Примечания |
Глава 1. Алгебра 7-9 классов (повторение)/ 7 часов/
| |||||
1 | Алгебраические выражения | 1 | Слайд-лекция «Обобщаем и систематизируем курс «Алгебра 7-9 классы» Использование материалов образовательного портала Мир алгебры www.algmir.org/index.html | ||
2 | Линейные уравнения и системы уравнений. | 1 | |||
3 | Числовые неравенства и неравенства первой степени. Системы неравенств первой степени с одним неизвестным. | 1 | |||
4 | Линейная функция. График линейной функции. Квадратные корни | 1 | |||
5 | Квадратные корни. Квадратные уравнения | 1 | |||
6 | Квадратичная функция. Квадратные неравенства. Метод интервалов | 1 | |||
7 | Свойства и графики функций. | 1 | |||
Глава 4. Степень с действительным показателем / 9 часов/
| |||||
8 | Проверочная работа/диагностическая/ КСЗ№1.Действительные числа (лекция) | 1 | Слайд-лекция «Действительные числа». «Степень с действительным показателем» Использование интернет - ресурсов [1], [2], [3] | ||
9 | Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия. Сумма бесконечно убывающей геометрической прогрессии | 1 | |||
10 | Определение арифметического корня натуральной степени | 1 | |||
11 | Свойств арифметического корня натуральной степени | 1 | |||
12 | Применение свойств рифметического корня к преобразованию выражений | 1 | |||
13 | Понятие степени с рациональным показателем | 1 | |||
14 | Степень с действительным показателем | 1 | |||
15 | Упражнения поп теме «Степень с действительным и рациональным показателем» | 1 | |||
16 | Контрольная работа №1 Тема: «Степень с действительным показателем» | 1 | |||
Глава 5. Степенная функция /11 часов/
| |||||
17 | Степенная функция и ее свойства. | 1 | Слайд-лекция «Степенная функция». «Равносильные уравнения и неравенства» Использование интернет - ресурсов [1], [2], [4], [14], [16] | ||
18 | Свойства и график степенной функции | 1 | |||
19 | Взаимно обратные функции | 1 | |||
20 | Сложная функция | 1 | |||
21 | Дробно-линейная функция | 1 | |||
22 | Проверочная работа. Равносильные уравнения | 1 | |||
23 | Равносильные неравенства | 1 | |||
24 | Иррациональные уравнения | 1 | |||
25 | Решение иррациональных уравнений | 1 | |||
26 | Иррациональные неравенства | 1 | |||
27 | Контрольная работа № 2. Тема: «Степенная функция» | 1 | |||
Глава 6. Показательная функция / 11 часов/ | |||||
28 | Показательная функция, ее свойства и график | 1 | Слайд-лекция «Показательная функция». Использование интернет - ресурсов [1], [2], [4], [14], [16] ЭОР CD «1С: Репетитор. Математика» CD «Карманный справочник. Математика 10-11 классы» | ||
29 | Свойства показательной функции. Применение к построению графиков | 1 | |||
30 | Показательные уравнения (лекция) | 1 | |||
31 | Решение показательных уравнений (базовый уровень) | 1 | |||
32 | Решение показательных уравнений (повышенный уровень) | 1 | |||
33 | Показательные неравенства. Проверочная работа | 1 | |||
34 | Решение показательных неравенств различных типов | 1 | |||
35 | Системы показательных уравнений Показательные неравенства | 1 | |||
36 | Системы показательных неравенств | 1 | |||
37 | Решение упражнений по теме «Показательная функция» | 1 | |||
38 | Контрольная работа № 3. Тема: «Показательная функция» | 1 | |||
Глава 7. Логарифмическая функция / 16 часов/ | |||||
39 | Анализ контрольной работы. Логарифмы. Основное логарифмическое тождество | 1 | Слайд-лекция «Логарифмическая функция». Использование интернет - ресурсов [1], [2], [4], [14], [16] ЭОР CD «1С: Репетитор. Математика» CD «Карманный справочник. Математика 10-11 классы» ЦОР ЭОР | ||
40 | Логарифмы. Определение значения переменной, при котором существует логарифм | 1 | |||
41 | Свойства логарифмов | 1 | |||
42 | Преобразование выражений на основании свойств логарифмов | 1 | |||
43 | Десятичные и натуральные логарифмы | 1 | |||
44 | Формулы перехода. КСЗ № 2 | 1 | |||
45 | Логарифмическая функция, ее свойства и график | 1 | |||
46 | Контрольная работа за I полугодие (по материалам ЕГЭ) | 1 | |||
47 | Логарифмическая функция. Построение графиков различных функций | 1 | |||
48 | Логарифмические уравнения. Логарифмическая функция, ее свойства и график | 1 | |||
49 | Логарифмические уравнения | 1 | |||
50 | Логарифмические уравнения Решение логарифмических уравнений | 1 | |||
51 | Логарифмические неравенства | 1 | |||
52 | Решение логарифмических неравенств | 1 | |||
53 | Урок обобщения и систематизации знаний Самостоятельная работа по решению упражнений | 1 | |||
54 | Контрольная работа № 4. Тема: «Логарифмическая функция» | 1 | |||
Глава 8. Тригонометрические формулы / 18 часов / | |||||
55 | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Радианная мера угла | 1 | Слайд-лекция «Тригонометрические формулы» Использование интернет - ресурсов [1], [2], [4], [14], [15], [13] ЭОР CD «1С: Репетитор. Математика» | ||
56 | Поворот точки вокруг начала координат. Определение синуса, косинуса и тангенса угла | 1 | |||
57 | Определение синуса, косинуса и тангенса угла | 1 | |||
58 | Знаки синуса, косинуса и тангенса | 1 | |||
59 | Зависимость между синусом, косинусом и тангенсом одного и того же угла. Пр. работа | 1 | |||
60 | Решение упражнений на определение значений синуса, косинуса, тангенса угла | 1 | |||
61 | Тригонометрические тождества | 1 | |||
62 | Доказательство тождеств. Преобразование тригонометрических выражений | 1 | |||
63 | Синус, косинус и тангенс углов и – | 1 | |||
64 | Формулы сложения. Проверочная работа | 1 | |||
65 | Преобразование выражений с помощью формул сложения | 1 | |||
66 | Синус, косинус и тангенс двойного угла | 1 | |||
67 | Синус, косинус и тангенс двойного угла. Формулы половинного угла | 1 | |||
68 | Преобразование выражений по формулам двойного угла. Контрольный срез знаний № 3 (по материалам ЕГЭ) | 1 | |||
69 | Формулы приведения | 1 | |||
70 | Преобразование выражений с помощью формул приведения | 1 | |||
71 | Сумма и разность синусов. Сумма и разность косинусов | 1 | |||
72 | Контрольная работа № 5. Тема: «Тригонометрические формулы» | 1 | |||
73 | Уравнение cosx = a. Определение арккосинуса числа a. Анализ К.Р. № 5 | 1 | Слайд-лекция «Тригонометрические уравнения» Поиск нужной информации Использование интернет - ресурсов [1], [2], [4], [14], [15], [13] ЭОР CD «1С: Репетитор. Математика» | ||
74 | Уравнение cosx = a. Практикум по решению уравнений (базовые задания) | 1 | |||
75 | Уравнение cosx = a. Практикум по решению уравнений (повышенный уровень) | 1 | |||
76 | Уравнение sin x = a. Определение арксинуса числа a | 1 | |||
77 | Уравнение sin x = a. Практикум по решению уравнений (базовые задания) | 1 | |||
78 | Уравнение sin x = a. Практикум по решению уравнений (повышенный уровень) | 1 | |||
79 | Уравнение tg x = a. Определение арктангенса числа a | 1 | |||
80 | Уравнение tg x = a. Практикум по решению уравнений (базовый и повышенный уровень) | 1 | |||
81 | Тригонометрические уравнения, сводящиеся к алгебраическим. | 1 | |||
82 | Однородные и линейные уравнения | 1 | |||
83 | Методы замены неизвестного и разложения на множители. | 1 | |||
84 | Метод оценки левой и правой частей тригонометрического уравнения | 1 | |||
85 | Контрольная работа № 6 по теме «Тригонометрические уравнения». | 1 | |||
Повторение /2часа/ | |||||
86 | Итоговое повторение | 1 | |||
87 | Итоговое повторение | 1 | |||
88 | Итоговая контрольная работа | 1 | |||
89 | Анализ итоговой контрольной работы | 1 | из резерва 1 ч |
6 665 188 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сухопарова Светлана Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.