№
урока
|
Календарно
– тематическое планирование
1
класс
|
|
Тема
раздела, урока
|
Кол-во
часов
|
Дата проведения
|
план
|
факт
|
|
Раздел 1. Мы и наш мир
|
10 ч
|
|
|
1
|
Что
такое окружающий мир? Экскурсия.
|
1
|
|
|
2
|
Природа.
Целевая прогулка.
|
1
|
|
|
3
|
Неживая
и живая природа. Целевая прогулка.
|
1
|
|
|
4
|
Культура.
Целевая прогулка.
|
1
|
|
|
5
|
Культура.
Целевая прогулка
|
1
|
|
|
6
|
Природа
в творчестве человека. Целевая прогулка.
|
1
|
|
|
7
|
Мы
– люди. Урок – конкурс.
|
1
|
|
|
8
|
Как
мы общаемся с миром. Урок – игра.
|
1
|
|
|
9
|
Как
мы общаемся с миром. Урок – игра.
|
1
|
|
|
10
|
Люди
– творцы культуры
|
1
|
|
|
11
|
За
страницами учебника. Диагностическая работа №1 по теме «Мы и наш мир».
|
1
|
|
|
|
Раздел 2. Наш класс в школе.
|
12 ч
|
|
|
12
|
Наш
класс в школе.
|
1
|
|
|
13
|
Мы
– дружный класс
|
1
|
|
|
14
|
Учитель
– наставник и друг
|
1
|
|
|
15
|
Природа
в классе
|
1
|
|
|
16
|
Как
ухаживать за комнатными растениями
|
1
|
|
|
17
|
Что
растет у школы Экскурсия.
|
1
|
|
|
18
|
Мир
за стеклянным берегом
|
1
|
|
|
19
|
Кто
еще у нас живет?
|
1
|
|
|
20
|
Какие
бывают животные
|
1
|
|
|
21
|
Делу
– время
|
1
|
|
|
22
|
Книга
– наставник и друг
|
1
|
|
|
23
|
Потехе
– час
Диагностическая
работа №2 по теме «Наш класс в школе».
|
1
|
|
|
24
|
За
страницами учебника. Спортивный праздник.
|
1
|
|
|
|
Раздел 3. Наш дом и семья.
|
14 ч
|
|
|
25
|
Мы
в семье.
|
1
|
|
|
26
|
Моя
семья – часть моего народа
|
1
|
|
|
27
|
Природа
в доме
|
1
|
|
|
28
|
Откуда
в наш дом приходят вода, газ, электричество
|
1
|
|
|
29
|
Красивые
камни в нашем доме
|
1
|
|
|
30
|
Комнатные
растения у нас дома
|
1
|
|
|
31
|
Выйдем
в сад
|
1
|
|
|
32
|
Овощи
и фрукты на нашем столе
|
1
|
|
|
33
|
Про
хлеб и кашу, про чай и кофе
|
1
|
|
|
34
|
Дикорастущие
и культурные растения
|
1
|
|
|
35
|
Собака
в нашем доме
|
1
|
|
|
36
|
Кошка
в нашем доме
|
1
|
|
|
37
|
Дикие
и домашние животные.
|
1
|
|
|
38
|
С
утра до вечера
Диагностическая
работа №3 по теме «Наш дом и семья».
|
1
|
|
|
39
|
За
страницами учебника. «Наш дом и семья».
|
|
|
|
|
Раздел 4.Город и село.
|
13 ч
|
|
|
40
|
Мы
в городе.
|
1
|
|
|
41
|
Мы
в селе.
|
1
|
|
|
42
|
Красота
любимого города.
|
1
|
|
|
43
|
Красота
родного села.
|
1
|
|
|
44
|
Природа
в городе. Экскурсия
|
1
|
|
|
45
|
Что
растет в городе
|
1
|
|
|
46
|
Чудесные
цветники
|
1
|
|
|
47
|
В
ботаническом саду
|
1
|
|
|
48
|
Кто
живет в парке
|
1
|
|
|
49
|
В
зоопарке
|
1
|
|
|
50
|
Войдем
в музей.
|
1
|
|
|
51
|
Мы
помним наших земляков
|
1
|
|
|
52
|
Все
профессии важны
Диагностическая
работа №4 по теме «Город и село».
|
1
|
|
|
53
|
За
страницами учебника. Экскурсия в музей.
|
1
|
|
|
|
Раздел 5. Родная страна.
|
7 ч
|
|
|
54
|
Россия
– наша Родина
|
1
|
|
|
55
|
Москва
– столица России
|
1
|
|
|
56
|
Мы
– семья народов России
|
1
|
|
|
57
|
Природа
России
|
1
|
|
|
58
|
Охрана
природы
|
1
|
|
|
59
|
Красная
книга России
|
1
|
|
|
60
|
Заповедные
тропинки
Диагностическая
работа №5 по теме «Родная страна».
|
1
|
|
|
61
|
За
страницами учебника. «Наш класс - семья народов России».
|
1
|
|
|
|
Раздел 6. Человек и окружающий мир.
|
4 ч
|
|
|
62
|
Взгляни
на человека!
|
1
|
|
|
63
|
Всему
свой черед
|
1
|
|
|
64
|
У
каждого времени свой плод
|
1
|
|
|
65
|
Я
– часть мира
Диагностическая
работа №6 «Человек и окружающий мир».
|
1
|
|
|
66
|
За
страницами учебника. «Человек и окружающий мир».
|
1
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.