№ п/п
|
Содержание (темы, разделы)
|
Количество
часов
|
Дата проведения
|
по плану
|
по факту
|
1
2-4
|
Фонетика
и орфография (6ч)
Что
такое орфограмма?
Что
такое орфограмма?
|
4
|
|
|
5
|
Звукобуквенный
разбор слова
|
1
|
|
|
6
|
Контрольное
списывание №1
|
1
|
|
|
7
|
Звукобуквенный
разбор слова
|
1
|
|
|
8
|
РР. Урок 2.1. Какие бывают
предложения
|
1
|
|
|
9
|
РР. Урок 2.2. Какие бывают
предложения
|
1
|
|
|
10
|
Входной
диктант
№1
|
1
|
|
|
11-13
|
Морфология
и лексика
(13)
Части
речи. Имя существительное
|
3
|
|
|
14
|
Имя
существительное. РК.
Стихи Е.Л.Ивановой.
|
1
|
|
|
15-16
|
Имя
прилагательное. РК. Стихи А.Е.Екимцева
|
2
|
|
|
17
|
РР. Урок 4.1. Урок 5.1
Последовательность
предложений в тексте.
Работа
с картиной. Устное сочинение
|
1
|
|
|
18-20
|
Глагол.
РК. Стихи А.Е.Екимцева
|
3
|
|
|
21-22
|
Многозначные
слова. Прямое и переносное значения слов
|
2
|
|
|
23-24
|
Части
речи. Местоимение
|
2
|
|
|
25
|
РР. Урок 6.1. Урок 5.2
Главное
переживание автора, выраженное в тексте.
Работа
с картиной. Сравнительный анализ
|
1
|
|
|
26
|
Фонетика
и орфография (1)
Предлоги
и приставки
|
1
|
|
|
27
|
Синтаксис
и пунктуация (1)
Научное
название главных членов предложения
|
1
|
|
|
28
|
Морфология
и лексика
(28)
Синонимы
|
1
|
|
|
29
|
Изменение
существительного по числам
|
1
|
|
|
30
|
Тематическая
самостоятельная работа
|
1
|
|
|
31
|
Изменение
имен существительных по падежам
|
1
|
|
|
32
|
РР. Урок 7.1.
План
текста.
|
1
|
|
|
33
|
Изменение
имен существительных по падежам
|
1
|
|
|
34
|
Падежи
имен существительных. Именительный падеж
|
1
|
|
|
35
|
Падежи
имен существительных. Родительный падеж
|
1
|
|
|
36
|
РР. Урок 9.1.
Устное
изложение
Родительный
падеж
|
1
|
|
|
37
|
Падежи
имен существительных. Дательный падеж
|
1
|
|
|
38
|
РР. Урок 10.1.
Письменное
изложение
|
1
|
|
|
39
|
Тематическая
самостоятельная работа
|
1
|
|
|
40
|
РР. Урок 11.1.
Азбука
вежливости. Как писать письмо. РК.Письмо Ветерану
СК
|
1
|
|
|
41
|
Падежи
имен существительных. Винительный падеж.
|
1
|
|
|
42
|
Самостоятельная
работа
|
1
|
|
|
43
|
Контрольный
диктант №2
|
1
|
|
|
44-45
|
Винительный
падеж
|
2
|
|
|
46-47
|
Творительный
падеж
|
2
|
|
|
48
|
РР. Урок 1.1.
Описание
и повествование
|
1
|
|
|
49-50
|
Предложный
падеж
|
2
|
|
|
51
|
РР. Урок 1.2.
Типы
текстов: описание и повествование. РК. М. Усов
«Рассказы о птицах»
|
1
|
|
|
52-53
|
Антонимы
|
2
|
|
|
54-55
|
Различение
падежей
|
2
|
|
|
56
|
Контрольный
диктант
№3
|
1
|
|
|
57
|
Устойчивые
выражения.
|
1
|
|
|
58
|
Склонение имен существительных
|
1
|
|
|
59
|
РР. Урок 1.3.
Типы
текстов: описание и повествование
|
1
|
|
|
60
|
Склонение
имен существительных
|
1
|
|
|
61
|
Имена
существительные
I
склонения
|
1
|
|
|
62
|
Имена
существительные
II
склонения
|
1
|
|
|
63
|
Имена
существительные
III
склонения
|
1
|
|
|
64
|
РР. Урок 2.2.
Работа с картиной
|
1
|
|
|
65-66
|
Фонетика
и орфография (2)
Написание
удвоенной буквы согласного на границе частей слова
|
2
|
|
|
67
|
Морфология
и лексика
(4)
Обобщение
по теме «Склонение
имен существительных»
|
1
|
|
|
68
|
Различение
склонений
им. существительных
|
1
|
|
|
69
|
Диктант
за 1 полугодие №4
|
1
|
|
|
70
|
РР. Урок 1.4.
Типы
текстов: описание и повествование. РК. М. Усов
«Погляди вокруг»
|
1
|
|
|
71-74
|
Различение
склонений
им. существительных
|
4
|
|
|
75
|
РР. Урок 3.1
Изложение
|
1
|
|
|
76
|
Контрольное
списывание №2
|
1
|
|
|
77
|
Синтаксис
и пунктуация (5)
Второстепенные
члены предложения. Обстоятельства
|
1
|
|
|
78-79
|
Второстепенные
члены предложения. Дополнения
|
2
|
|
|
80
|
Второстепенные
члены предложения. Дополнения
|
1
|
|
|
81
|
Второстепенные
члены
предложения
|
1
|
|
|
82-84
|
Морфология
и лексика
(3)
Безударные
окончания существительных в единственном числе
|
3
|
|
|
85
|
Фонетика и
орфография (5)
Заседание клуба
«Как пишутся приставки»
|
1
|
|
|
86
|
РР. Урок 1.1
Научный
текст
|
1
|
|
|
87-89
|
Правописание
приставок
|
3
|
|
|
90
|
Морфология
и лексика
(10)
Безударные
окончания существительных в единственном числе
|
1
|
|
|
91
|
РР. Урок 1.2
Научный
текст
|
1
|
|
|
92-94
|
Безударные
окончания существительных в единственном числе
|
3
|
|
|
95
|
Самостоятельная
работа
|
1
|
|
|
96
|
Контрольный
диктант №5
|
1
|
|
|
97
|
Безударные
окончания существительных в единственном числе
|
1
|
|
|
98
|
Значения
слов
|
1
|
|
|
99
|
РР. Урок 1.3
Научный
текст
|
1
|
|
|
100
|
Безударные
окончания существительных в единственном числе
|
1
|
|
|
101
|
Безударные
окончания существительных I и II склонения в единственном числе
|
1
|
|
|
102
|
Окончания
существительных I и II склонения
|
1
|
|
|
103
|
Фонетика
и орфография (1)
Слова
с удвоенной буквой согласного, пришедшие из других языков
|
1
|
|
|
104
|
РР. Урок 2.1.
Работа с картиной
|
1
|
|
|
105
|
Морфология
и лексика
(2)
Окончания
существительных III
склонения
|
1
|
|
|
106
|
Самостоятельная
работа
|
1
|
|
|
107
|
Фонетика
и орфография (1)
Слова
с удвоенной буквой согласного, пришедшие из других языков
|
1
|
|
|
108-110
|
Морфология
и лексика
(3)
Написание
букв О и Е после шипящих и Ц в окончаниях
существительных
|
3
|
|
|
111
|
Фонетика
и орфография (2)
Заседание
клуба «Жизнь корня в составе разных частей речи»
|
1
|
|
|
112
|
Слова
с удвоенной буквой согласного, пришедшие из других языков
РР. Урок 3.1
Устное
изложение
|
1
|
|
|
113-114
|
Морфология
и лексика
(6)
Окончания
существительных во множественном числе в И.п.
|
2
|
|
|
115
|
Окончания
существительных во мн. числе в Р.п.
|
1
|
|
|
116
|
РР. Урок 4.1
Письменное
изложение
|
1
|
|
|
117
|
Окончания
существительных во мн. числе в Р.п.
РР. Урок 2.2.
Работа
с картиной
|
1
|
|
|
118-119
|
Написание
существительных с суффиксом
-ИЩ-
|
2
|
|
|
120
|
Синтаксис
и пунктуация (2)
Самостоятельная
работа
|
1
|
|
|
121
|
Контрольный
диктант №6
|
1
|
|
|
122
|
Морфология
и лексика
(4)
Работа
над ошибками. Окончания существительных во множ. числе в разных падежах.
|
1
|
|
|
123
|
Окончания
существительных во множ. числе в разных падежах
РР. Урок 5.1.
Азбука
вежливости.
|
1
|
|
|
124
|
РР. Урок 6.1.
Описание
и повествование
|
1
|
|
|
125
-126
|
Окончания
существительных во множ. числе в разных падежах
|
2
|
|
|
127
|
Синтаксис
и пунктуация (2)
Самостоятельная
работа
|
1
|
|
|
128
|
Фонетика
и орфография (1)
Существительные
с суффиксом -ОК-
|
1
|
|
|
129
|
Контрольный
диктант №7
|
1
|
|
|
130
|
Морфология
и лексика
(5)
|
1
|
|
|
131
|
Изменение
прилагательных по падежам
|
1
|
|
|
132-133
|
Окончания
прилагательных мужского и среднего рода в И.п. и В.п.
|
2
|
|
|
134
|
РР. Урок 1.1.
Сочиняем
басню по картине
|
1
|
|
|
135
|
Падежные
окончания прилагательных мужского, среднего и женского рода
|
1
|
|
|
136
|
Самостоятельная
работа
|
1
|
|
|
137
|
Фонетика
и орфография (2)
Чередование
звуков в корне слова, видимое на письме. Е и О – беглые гласные
звуки
|
1
|
|
|
138
|
РР. Урок 2.1.
Устное
изложение
|
1
|
|
|
139
|
Чередование
звуков в суффиксах слов, видимое на письме. Е и О – беглые гласные
звуки
|
1
|
|
|
140
|
Морфология
и лексика
(3)
Склонение
прилагательных во множественном числе
|
1
|
|
|
141
|
Окончания
прилагательных во множественном числе в И.п. и В.п.
|
1
|
|
|
142
|
Окончания
прилагательных во множественном числе в Р.п., В.п., П.п.
|
1
|
|
|
143
|
РР. Урок 3.1.
Устный
рассказ по рисунку
|
1
|
|
|
144
|
Окончания
прилагательных во множественном числе в Д.п., Т.п.
|
1
|
|
|
145
|
Синтаксис и
пунктуация (3)
Самостотельная
работа
|
1
|
|
|
146
|
Контрольный
диктант №8
|
1
|
|
|
147
|
Второстепенные
члены предложения. Определения
|
1
|
|
|
148
|
Фонетика
и орфография (1)
Слова
с удвоенной буквой согласного
|
1
|
|
|
149
|
РР. Урок 4.1.
Письменное
изложение
|
1
|
|
|
150
|
Морфология
и лексика
(12)
Синтаксис
и пунктуация (2)
Глагол.
Начальная форма глагола.
|
1
|
|
|
151
|
Написание
частицы - ся
|
1
|
|
|
152
|
Написание
Ь перед частицей - ся
|
1
|
|
|
153
|
Другие
суффиксы
глагола:
-а-, -е-, -и-, -о-, -у-, -я-
|
1
|
|
|
154
|
РР. Урок 5.1.
Работа
с картиной
|
1
|
|
|
155
|
Времена
глагола.
Прошедшее
время глагола
|
1
|
|
|
156
|
Настоящее
время глагола
|
1
|
|
|
157
|
Контрольное
списывание №3
|
1
|
|
|
158
|
Будущее
время глагола
|
1
|
|
|
159
|
Обобщение:
времена глагола; изменение по лицам и родам
|
1
|
|
|
160-161
|
Написание
Ь после шипящих во всех формах глагола
|
1
|
|
|
162
|
Работа
над ошибками
РР. Урок 5.2.
Работа
с картиной
|
1
|
|
|
163
|
Контрольный
диктант
№9
|
1
|
|
|
164-165
|
Повторение
пройденного
|
2
|
|
|
166
|
Задание
для членов клуба «Ключ и заря»
|
1
|
|
|
167
|
РР. Урок 6.1.
Работа
с картиной
|
1
|
|
|
168
|
Тестирование
|
1
|
|
|
169-170
|
Повторение
пройденного;
|
2
|
|
|
|
ИТОГО:
|
170
ч.
Р.К.
9 ч.
|
3
кон.спис.
9 к.дик
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.