Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Начальные классы Рабочие программыКТП по технологии 1 класс. УМК "Перспектива"

КТП по технологии 1 класс. УМК "Перспектива"

библиотека
материалов

п/п

Наименование раздела

Тема урока

Основные виды деятельности обучающихся

дата

план

факт

«Давайте познакомимся» /3ч /

I чет.

1

Давайте познакомимся

  • знакомятся с учебником и его навигационной системой

  • слушают объяснения учителя

  • самостоятельно работают с учебником

3.09


2

Материалы и инструменты

  • работают в парах в рабочих тетрадях

  • слушают объяснения учителя

10.09


3

Что такое технология.

  • работают в парах в рабочих тетрадях

  • работают с научно-популярной литературой

  • работают с приложением на электронном носителе

17.09


«Человек и земля»/18ч /

4

Природный материал.

Изделие:

« Аппликация из листьев».

  • работают в парах в рабочих тетрадях

  • работа с приложением на электронном носителе

  • моделируют, конструируют из природных материалов (по образцу, модели)

24.09


5

Пластилин. Эскиз, сборка.


Аппликация из пластилина «Ромашковая поляна».

  • работают в парах в рабочих тетрадях

  • моделируют, конструируют из пластилина (по образцу, модели)

  • работают с приложением на электронном носителе

  • решают доступные конструкторско-технологические задачи (определение области поиска, нахождение недостающей информации, определение спектра возможных решений, выбор оптимального решения)

1.10


6

Пластилин. Эскиз, сборка.

Аппликация из пластилина «Ромашковая поляна».

  • работают в парах в рабочих тетрадях

  • реализация замысла с корректировкой конструкции и технологии

  • работают с приложением на электронном носителе

8.10


7

Композиция.


Изделие «Мудрая сова».


  • работают в парах в рабочих тетрадях

  • моделируют, конструируют из пластилина (по образцу, модели)

  • решают доступные конструкторско-технологические задачи (определение области поиска, нахождение недостающей информации, определение спектра возможных решений, выбор оптимального решения)

15.10


8

Проект «Осенний урожай». Понятие: «проект».


Изделие. «Овощи из пластилина».

  • работают в парах в рабочих тетрадях

  • работают с приложением на электронном носителе

  • отрабатывают приемы работы с пластилином, навыков использования инструментов

  • представляют результата работы

22.10


9

Итоговый урок

  • работают в парах в рабочих тетрадях

  • осваивают первичные навыки работы над проектом под руководством учителя

29.10


II чет.

10

Бумага. Шаблон. Правила безопасной работы.

Изделие. Закладка из бумаги

  • работают в парах в рабочих тетрадях

  • работают с приложением на электронном носителе

  • моделируют, конструируют из бумаги (по образцу)

  • решают доступные конструкторско-технологических задачи (определение области поиска, нахождение недостающей информации, определение спектра возможных решений, выбор оптимального решения), творческие художественные задачи (общий дизайн, оформление)

12.11


11

Насекомые.

Изделие «Пчелы и соты».

  • работают в парах в рабочих тетрадях

  • работают с приложением на электронном носителе

  • моделируют, конструируют из различных материалов (по образцу)

  • решают доступные конструкторско-технологические задачи (определение области поиска, нахождение недостающей информации, определение спектра возможных решений)

19.11


12

Дикие животные

Изделие: «Коллаж «Дикие животные»

  • слушают объяснения учителя

  • работают в парах в рабочих тетрадях

  • работают с приложением на электронном носителе

  • проектируют (принятие идеи, поиск и отбор необходимой информации, окончательный образ объекта, определение особенностей конструкции и технологии изготовления изделия)

  • моделируют, конструируют из бумаги

26.11


13

Новый год.

Проект «Украшаем класс к новому году»

Украшение на елку.

  • работают в группах

  • проектируют (принятие идеи, поиск и отбор необходимой информации, окончательный образ объекта, определение особенностей конструкции и технологии изготовления изделия)

  • моделируют, конструируют из бумаги (по образцу, модели)

  • решают доступные конструкторско-технологические задачи

3.12


14

Украшение на окно.

Изделие: «украшение на окно»

  • моделируют, конструируют из бумаги (по образцу)

  • решают доступные конструкторско-технологические задачи

10.12


15

Домашние животные.

Изделие: «Котенок».

  • работают в парах в рабочих тетрадях

  • работают с приложением на электронном носителе

  • моделируют, конструируют из пластилина (по образцу)

  • решают доступные конструкторско-технологических задачи (определение области поиска, нахождение недостающей информации, определение спектра возможных решений, выбор оптимального решения), творческие художественные задачи (общий дизайн, оформление)

17.12


16

Макет, гофрированный картон. Такие разные дома.

Изделие: « Домик из веток».

  • работают в парах в рабочих тетрадях

  • работают с приложением на электронном носителе

  • моделируют, конструируют из пластилина и природного материала (по образцу)

  • решают доступные конструкторско-технологические задачи

24.12


III чет.

17

Свет в доме.

Изделие: « Торшер».


  • работают в парах в рабочих тетрадях

  • работают с приложением на электронном носителе

  • моделируют, конструируют из бумаги (по образцу)решают доступные конструкторско-технологические задачи (определение области поиска, нахождение недостающей информации, определение спектра возможных решений, выбор оптимального решения), творческие художественные задачи (общий дизайн, оформление)

14.01


18

Мебель.

Изделие: «Стул»

  • работают в парах в рабочей тетради

  • работают с приложением на электронном носителе

  • моделируют, конструируют из бумаги (по образцу),

  • решают доступные конструкторско-технологические задачи

21.01


19

Одежда. Ткань, Нитки.

Изделие: «Кукла из ниток»



  • знакомятся с новыми понятиями

  • моделируют, конструируют из ниток (по образцу),

  • решают доступные конструкторско-технологические задачи

  • работают с приложением на электронном носителе

28.01


20

Учимся шить

Изделия: «Закладка с вышивкой»,

« Медвежонок»

  • моделируют, конструируют из ниток (по образцу)

  • решают доступные конструкторско-технологические задачи

  • работают с приложением на электронном носителе

4.02


21

Учимся шить

Изделия: «Закладка с вышивкой»,

« Медвежонок»

  • моделируют, конструируют из ниток (по образцу),

  • решают доступные конструкторско-технологические задачи

  • работают с приложением на электронном носителе

11.02


22

Передвижение по земле. Изделие: «Тачка».

  • моделируют, конструируют из конструктора

  • решают доступные конструкторско-технологические задачи

  • работают с приложением на электронном носителе

25.02


«Человек и вода»/ /

23

Вода в жизни человека.

Вода в жизни растений. Изделие: «Проращивание семян». «Уход за комнатными растениями»

  • работают в парах в тетрадях

  • знакомятся с новыми понятиями

  • работают с приложением на электронном носителе

  • проводят эксперимент по определению всхожести семян (проращивание семян)

3.03


24

Питьевая вода. Изделие: «Колодец»


  • работают в парах в рабочих тетрадях

  • моделируют, конструируют из бумаги и природного материала (по образцу)

  • решают доступные конструкторско-технологические задачи

10.03


25

Передвижение по воде.

Проект: «Речной флот»,

Изделия: «Кораблик из бумаги», «Плот»


  • знакомятся с новыми понятиями

  • проектируют (принятие идеи, поиск и отбор необходимой информации, окончательный образ объекта, определение особенностей конструкции и технологии изготовления изделия)

  • моделируют, конструируют из бумаги

17.03


«Человек и воздух»/3ч/

26

Использование ветра. Понятие: «флюгер».

Изделие: «Вертушка»

  • работают в парах в рабочих тетрадях

  • моделируют, конструируют из бумаги

  • работают с приложением на электронном носителе

31.04


IV чет.

27

Полеты птиц.

Изделие: «Попугай»

  • работают в парах в рабочих тетрадях

  • знакомятся с новыми понятиями

  • моделируют, конструируют из бумаги

  • работают с приложением на электронном носителе

  • знакомятся с новыми понятиями

7.04


28

Полеты человека

Изделие: «Самолет», «Парашют»


  • работают в парах в рабочих тетрадях

  • знакомятся с новыми понятиями

  • моделируют, конструируют из бумаги

  • работают с приложением на электронном носителе

14.04




«Человек и информация»/ /



29

Способы общения.

Изделия: «Письмо на глиняной

дощечке», «Зашифрованное письмо»

  • работают в парах в рабочих тетрадях

  • моделируют, конструируют из пластилина и природного материала (по образцу),

  • решают доступные конструкторско-технологические задачи

  • работают с приложением на электронном носителе

21.04


30

Важные телефонные номера. Правила движения.

Изделие: Составление маршрута безопасного движения от дома до школы.

  • анализируют, сравнивают, соотносят

  • информацию со знаково-символической системой

  • учатся ориентироваться в дорожных знаках

  • объясняют их значение

  • работают в парах в рабочих тетрадях

28.04


31

Компьютер.

  • работают в парах

  • слушают учителя

  • осваивают правила пользования компьютером и поиска информации

  • знакомятся с новыми понятиями

5.05


32

Компьютер.

  • работают в парах в рабочих тетрадях

  • обсуждают значения компьютера в нашей жизни

  • знакомятся с новыми понятиями с составными частями компьютера и их характеристиками

12.05


33

Итоговый урок

  • работают в парах

  • работают с приложением на электронном носителе

19.05



Итого-33 часа






Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее