КВН
по истории Средних веков
Фролова
Елена Геннадьевна
учитель
истории,
МБОУ
гимназии №8,
г.
Дубна, Московская область
Цель:
КВН
проводится в рамках предметной недели. Формируются команды из представителей
классов в параллели. Если же класс один, то формируются 2 команды, остальные
ученики – болельщики.
Задачи:
1.
Пробудить интерес к данной эпохе.
2.
Проверить знания по истории Средних веков.
3.
Расширить кругозор за счет использования
дополнительной литературы при подготовке к данному мероприятию.
4.
Совершенствовать навыки умения работать в
группе.
Ход
игры
I.
Крылатые
выражения
Задание 1.
Предлагаются
изображения предметов.
1. Перчатка
2.
Шлем
|
1.
Бросить
перчатку
2.
С
открытым забралом
|
Задание 2.
Предлагается ситуация, в которой надо правильно употребить крылатое выражение:
а)
Купцы везли товар на ярмарку. Вдруг сломалось колесо фуры, содержимое выпало на
землю. Купцы развели руками и горестно воскликнули: «…» («Что с возу упало, то
пропало»). Эта поговорка возникла в средние века. Когда земля и все, что находилось
на ней, принадлежало феодалу. Если падал товар с воза, он безвозвратно
переходил в собственность владельца земли.
б)
турнир подходил к концу. Ржание лошадей, стоны, треск копий наполняли
ристалище. Уже не мало поменяли копий. С тех пор и пошло выражение … («копья
ломать»). В средние века конные рыцари на турнирах сражались на копьях.
Противники старались выбить друг друга из седла, ударяя копьем в железные латы.
Копья часто ломались. Выражение означает яростную борьбу, ожесточенную схватку.
В)
Правитель Багдада Гарун-аль-Рашид внял желанию одного из своих подданных – хоть
на короткий срок стать правителем. Человека этого усыпили, перенесли во дворец.
Когда он проснулся, ему начали воздавать царские почести. Но продолжалось это
недолго. Когда бедняк покидал дворец, он воскликнул: «Я был всего … («Калиф на
час»). Т.е. правитель случайно и ненадолго. Выражение заимствовано из сказок
«Тысяча и одна ночь».
Задание 3. Объяснить, что означает
крылатое выражение и как оно возникло «Ходить в Каноссу».
II.
Знаешь ли ты искусство?
Предлагается комплект карточек с
изображениями храмов различных стран и карточки с названиями стран.
Задание:
соотнесите.
1. Китай
2.
Индия
3.
Византия
4.
Арабское
гос-во
|
|
III.
Знаешь ли ты историю военного искусства?
Предлагается
комплект карточек с изображениями:
1.
Воинов различных стран
2.
Фрагмент карты
Задание :
определить, что это за страна и выбрать рисунки с изображениями воинов,
относящиеся к этой стране и к этому времени. Сказать, в каких войнах и походах
могли участвовать.
Комплект карточек с изображением воинов
Фрагменты карт
|
|
|
Государство
франков
|
Османская
империя
|
Франция
(Столетняя
война)
|
Знаешь ли ты карту?
Предлагается фрагмент карты.
Задание:
1.
Определить, что это за событие
2.
Определить время
3.
Дать характеристику этому событию.
|
|
|
Битва
при Гастингсе
|
Верденский
раздел
|
Четвертый
крестовый поход
|
IV.
Знаешь ли ты исторических деятелей?
Предлагается комплект портретов
исторических деятелей
|
|
|
|
|
|
|
Ян Жижка
|
Ян Гус
|
Людовик XI
|
Карл
Смелый
|
Карл
Великий
|
Жанна
Д,Арк
|
Елизавета
Великая
|
Задание 1. Кому
принадлежат слова?
1.
«Даже последний грошик, который прячет
бедная старуха, умеет вытянуть недостойный церковнослужитель. Как же не
сказать, что он хитрее и злее вора». (Ян Гус)
2.
«Я так люблю Францию, что предпочел бы
иметь в ней шесть государей вместо одного».(Карл Смелый)
3. «Мой
супруг - Англия, мои дети – подданные».(Елизавета Великая)
Задание 2.
О ком историческом деятеле идет речь? Рассказать о его роли в истории. Найти
портрет.
1.
Почуял граф, что смерть его настигла. Граф
молвит: «Пора нам, Дюрендаль, с тобой проститься. С тобой мы много недругов
побили, с тобой большие земли покорили». Идет он под тенистую сосну, ложится на
зеленую траву, свой меч и рог кладет себе на грудь. К Испании лицо он повернул,
чтоб было видно Карлу- королю. («Песнь о Роланле», Карл Великий)
2.
На заре Констанц проснулся
В
колокольном звоне.
Собирались
кардиналы, как быки в загоне.
Трое
пап, князья, баронство,
Венчанные
главы.
Собирались
как Иуды
На
суд нечестивый. (Ян Гус)
3.
«Расчетливый и хитрый, он ставил выше
всего свои личные интересы и умел ради них жертвовать не только своей
гордостью, но и своими страстями. Он тщательно скрывал свои истинные мысли,
намерения м чувства, даже от своих приближенных. И нередко говаривал: «Кто не
умеет притворяться, тот не умеет царствовать; что касается меня, то узнай я,
что моя шапка проведала мои мысли, я в ту же минуту бросил бы ее в огонь».
Никто – ни до него, ни после – не умел лучше подмечать слабости своих близких и
пользоваться ими лоя своих выгод, в то же время ловко скрывая от всех
собственные недостатки и слабости». (В. Скотт «Квентин Дорвард», описание черт
характера Людовика XI)
Задание
3. Чьи это прозвища?
1.
Всемирный паук
2.
Орлеанская Дева
3.
Страшный слепец
Задание
4. Предлагаются 2 портрета: Д. Бруно и Я.
Гуса
|
1.
Определить,
кто изображен на портретах
2.
Рассказать
о деятельности каждого.
3.
Определить,
кому принадлежит высказывание:
«Произнося мне
приговор, вы дрожите от страха больше, чем я, идущий на костер». И 156
февраля 1600 г. был сожжен.
|
V.
Анализ незнакомого текста
1.
«На следующий день бой возобновился у стен
крепости Галаты, которая преграждала доступ во
внутреннюю гавань города. Осажденные предприняли
вылазку, но были отбиты рыцарями и не успели закрыть ворот города. Жители искали спасение в башне, к которой была прикреплена цепь, препятствовавшая кораблям проникнуть во внутреннюю гавань. Однако венецианские корабли порвали цепь и вошли в нее. Венецианцы, подведя корабли непосредственно к стенам города, по лестницам начали штурм с моря. Французские же рыцари овладели городом с суши».
Задание:
1. Об осаде какого города идет речь? 2. Когда это происходило? Докажите примерами из текста. (Речь идет о штурме Константинополя во время четвертого крестового похода в 1204 г.)
2.
«На следующий день бой возобновился у стен
крепости Галаты, которая преграждала доступ во
внутреннюю гавань города. Осажденные предприняли
вылазку, но были отбиты рыцарями и не успели закрыть ворот города. Жители искали спасение в башне, к которой была прикреплена цепь, препятствовавшая кораблям проникнуть во внутреннюю гавань. Однако венецианские корабли порвали цепь и вошли в нее. Венецианцы, подведя корабли непосредственно к стенам города, по лестницам начали штурм с моря. Французские же рыцари овладели городом с суши».
Задание:
1. Об осаде какого города идет речь? 2. Когда это происходило? Докажите примерами из текста. (Речь идет о штурме Константинополя во время четвертого крестового похода в 1204 г.)
3. «Король спросил предводителя: «Почему вы не хотите вернуться в свои дома?» Тот отвечал, что ни он, ни его
товарищи не уйдут до тех пор, пока не получат грамоту об удовлетворении их требований. А они следующие: ни один барон не
будет иметь много земли, и вся она будет
справедливо распределена между всеми. Имущество
святой церкви должно быть разделено
между прихожанами. В стране не должно быть ни одного крепостного. Все должны быть свободны.
Король
ответил, что все, что он может, он им честно пожалует, и велел отправляться домой без промедления».
Задания:
1. Определить, какое событие описано, и доказать
это отрывками из текста. 2. Кто предъявлял требования королю и какова его дальнейшая судьба?
(Речь идет о восстании Уота Тайлера и его переговорах с королем.)
VI.
Историческая путаница
Задание:
найти исторические ошибки.
На
рыцарском турнире XII
века.
Прошло сто лет с момента
высадки нормандских рыцарей на остров. Но вражда между коренными жителями — англо-саксами и.
завоевателями норманнами — еще не утихла. Королевская власть была еще слаба, а феодалы — владельцы больших и
малых поместий — чувствовали себя свободно и независимо. Закончился третий крестовый поход, и рыцари-крестоносцы во главе с английским королем Ричардом I Львиное Сердце с победой возвращались домой.
Возобновились
рыцарские турниры. Один из них проходил
близ города Шеффилда. Народу собралось множество, их шатры размещались на всем протяжении ристалища. Здесь можно было встретить рыцарей, их родню и слуг, бродячих купцов с товарами, восточных людей, одетых необычно, — в чалме и халате.
Каждый
прибывавший на турнир рыцарь демонстрировал свой герб. Наконец все готово к
состязанию. Знатные дамы заняли места в
ложах, украшенных лентами и гирляндами цветов.
Подан
сигнал для боя. Вот выезжает рыцарь в железных дорогих доспехах, панцирь его украшен золотой насечкой. Его противником был член ордена Храма, защитника христианства. Он был одет в кольчугу, которую по специальному заказу выполнил лондонский ремесленник. На
нем был красный плащ с белым суконным крестом. Противники на секунду замерли, а потом с копьями наперевес помчались навстречу друг другу. Удар! — и
копья сломались. Рыцари разъехались и
снова начали сходиться. В руках у них
заблестели сабли. Член ордена Храма замешкался
и тут же был сброшен с лошади. Трибуны рукоплескали, а некоторые дамы опустили большой палец правой руки вниз — смерть побежденному! Но, к
счастью, таких было меньшинство.
Победителю достались доспехи побежденного,
который, посрамленный, ушел с арены пешком.
Первая ошибка — крестоносцы после третьего крестового похода вернулись не с победой, поход закончился бесславно, им так и не удалось захватить богатые страны Ближнего Востока.
Вторая
— «возобновились турниры». Они не могли возобновиться, так как и не прекращались.
Третья
— шатры не могли быть размещены на ристалище.
Ристалище — это арена с оградой и трибунами, где проходили
состязания.
Четвертая
— восточных людей в чалмах не могло быть на состязании в Англии XII в., так как не было прямых торговых сношений с Востоком.
Пятая
— одежда рыцарей. Рыцарь не мог быть в
панцире, так как они появились два века
спустя. В XII
в. доспехи походили на комбинезоны из кожи и плотного холста, сверху покрытые
металлическими пластинками. Не мог быть и противник в
кольчуге, так как в XII в.
кольчуги умели делать только на Востоке и Руси. Следовательно,
неверно и утверждение, что кольчуга сделана
лондонским ремесленником. Защитники христианства, члены ордена Храма,
носили белые плащи с нашитым суконным
крестом красного цвета.
Шестая
ошибка — в этот период на турнирах сражались копьями и мечами, длина которых была около одного метра. Следовательно, неверно, что в руках противников сверкнули сабли.
Седьмая
ошибка — на рыцарских турнирах считался
победителем тот, кто сбросил противника наземь. На этом состязание кончалось. Смерти побежденному не требовал никто.
Описанный обычай имел место в
Древнем Риме во время боев гладиаторов
(опускать или поднимать пальцы могли свободные римляне, решая таким образом
вопрос жизни или смерти гладиатора).
Используемая
литература:
Кулагина
Г.А. Сто игр по истории: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1967 – 277 с.
Лебедева
И.М. Организация и проведение исторических олимпиад в 6-9 классах: Кн. для
учителя: Из опыта работы. – М.: Просвещение, 1990 – 95 с.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.