КВН по математике 3 класс

КВН

по математике

3 класс

Составила:

Федорова Галина Николаевна

                                                              МОУ СОШ № 1 с.Покойного

                                                            Буденновского района, СК

Ход игры

Учитель. Дорогие ребята! Сегодня мы с вами встретились, чтобы провести заседание клуба веселых и находчивых – КВН.
Эта игра для умных и находчивых, великодушных, добрых и чутких. Сегодня состоится не совсем обычный КВН, а турнир любителей прекрасных наук

- Наши соревнования – это, прежде всего – игра. Дружелюбное отношение в КВНе – закон.
И в этой игре проявляются все лучшие качества наших участников:
- юмор;
- способность оценить шутку другого;
- товарищество;
- находчивость.

- Оценивать наше соревнование будет всезнающее и справедливейшее жюри (представление жюри).

И пусть сильней кипит борьба,

Острей соревнование.
Успех решает не судьба,
А только ваши знания.

«Представление» (Слайд 2)

Каждая команда говорит название и девиз.

2. Разминка. (Слайд 3)

1. Славный защитник Руси-матушки, 33 года неподвижно просидевший в избе. Калики перехожие помогли ему обрести силу богатырскую. (Илья Муромец) (Слайд 4)

2. Злодей. Свистел по-соловьиному, кричал по-звериному, шипел по-змеиному. (Соловей-разбойник) (Слайд 5)

3. Побратим Ильи Муромца, освободивший Забаву Путятичну, племянницу князя Владимира. (Добрыня Никитич) (Слайд 6)

4. Знаменитый гусляр, побывавший на дне моря-океана у Морского царя. (Садко) (Слайд 7)

РУССКИЙ ЯЗЫК(Слайд 8)

Следующие конкурсы  проводятся по очереди для 1 и 2 команды.

1.           Запишите как можно больше изменений данного слова, меняя каждый раз только 1 букву. (Слайд9 )

2.           Например (Слайд 10)

Кочка-(дочка, бочка, мочка, ночка, почка, точка, кошка, конка)

3.           Бок- (кок, док, рок, сок, ток, шок, бак, бук, бог, бар, бот) (Слайд 11)

«Ошибки вышли погулять» (Слайд 12)

ФОНАРИК(Слайд 13)

Мне не скучно без агня —

Есть фанарек у меня.

На него пасмотришь днем —

Ничего не видно в нём,

А посмотришь вичерком —

Он с зилёным огоньком.

Это в баночьке с тровой

Светлячок сидит жывой.

                             А.Л.Барто

«Путаница» (Слайд 14)

(Слайд 15)

1. Что с возу упало, того не вырубишь топором.

2.  Не плюй в колодец, вылетит - не поймаешь.

3.Хочешь есть калачи, не откладывай на завтра.

4. Любишь кататься, не выловишь рыбку из пруда

2. Замени каждый фразеологизм глаголом-синонимом.

Знает каждый грамотей,  как сделать слово из частей(Слайд 16)

(Слайд 17)

- Перемывать косточки-…(сплетничать)

- Сбить с толку-…(запутывать)

- Чесать язык-…(болтать)

- Клевать носом-…(дремать)

- Намять бока-…(побить)

- Лететь сломя голову-…(бежать)

-

-

3. Вставьте пропущенные антонимы в пословицы и поговорки.

(Слайд 18)

- Больше думай, ------ говори.

- Большому уму и в ------ голове не тесно.

- Горькая правда лучше ……лжи.

- Добро помни, а зло ---- .

- Дождик вымочит, а красное солнышко ----------.

- Новых друзей наживай, а старых ------.

ЛИТЕРАТУРА(Слайд 19)

Ведущий. А сейчас проверим, помните ли вы наизусть сказки А. Пушкина. Я буду зачитывать отрывки, а вы должны назвать сказку. За каждую угаданную сказку команда получает три балла.

   1.Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит,

А сама-то величава,

Выступает, будто пава,

А как речь-то говорит,

Словно реченька журчит. («Сказка о царе Салтане...»)

  2.Буду служить тебе славно,

Усердно и очень исправно,

В год за три щелка тебе по лбу,

Есть же мне давай вареную полбу. («Сказка о попе и о работнике его Балде».)

    3.В синем небе звезды блещут,

В синем море волны хлещут...

Ветер по морю гуляет,

И кораблик подгоняет. («Сказка о царе Салтане...»)

   4.Дом царевна обошла,

Все порядком убрала,

Засветила богу свечку,

Затопила жарко печку,

На полати взобралась

И тихонько улеглась. («Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».)

(Жюри подводит итоги конкурса.)

Ведущий. Ну, вот мы вспомнили сказки А. Пушкина. А теперь давайте вспомним всех сказочных злодеев из этих сказок. Пять баллов получает та команда, которая назовет большее число отрицательных героев сказок.

(Поп, Бес, Ткачиха, Повариха, Сватья баба Бабариха, Коршун- чародей; Старуха, Царица-мачеха; Царь Дадон, Шамаханская царица; Черномор, Баба-яга, Кощей и т. д.)

(Жюри подводит итоги конкурса.)

Раздать рисунки со сказочными героями

Ведущий. А теперь проверим ваше домашнее задание. Сейчас капитаны команд разложат рисунки своих соперников на приготовленные столы, а команда попробует определить, какие герои из одной сказки. Пять баллов получит команда, которая раньше других правильно выполнит задание. Внимание! Обмен! Начали поиск!

(Правильность выполнения этого задания вместе с ведущим проверяют капитаны команд. Жюри подводит итоги конкурса.)

Ведущий. Уважаемые гости, объявляется конкурс болельщиков. Первый правильный ответ будет оцениваться в пять баллов и засчитываться той команде, за которую болеет правильно ответивший участник. К сожалению не все герои сказок могут быть с нами сегодня. Но они прислали нам телеграммы, где объясняют, почему они не могут этого сделать. Внимание! Нужно узнать, от кого пришли телеграммы, назвать героя и сказку.

• «Приеду с подарками, так как на весь мир одна наткала я полотна». (Вторая сестрица. «Сказка о царе Салтане...»)

• «Ждите, ждите, очень спешим, и ветер весело шумит, судно весело бежит мимо острова Буяна». (Корабельщики. «Сказка о царе Салтане...»)

• «Не могу прибыть к вам, очень занят, так как веревкой хочу море морщить, да проклятое племя корчить!» (Балда. «Сказка о попе и о работнике его Балде».)

• «Очень жаль, приехать не могу. Горе мне! Попались в сети оба наших сокола! Горе! Смерть моя пришла!» (Царь Дадон. «Сказка о золотом петушке».)

• «Приехать никак не могу. Пуще прежнего старуха вздурилась». (Старик. «Сказка о рыбаке и рыбке».)

• «Спасибо за приглашение, вижу, что тут люди добрые живут, знать, не будет мне обидно!» (Молодая царевна. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».)

(Во время проведения конкурса председатель жюри сообщает, в пользу какой команды засчитываются очередные баллы.)

Ведущий. А теперь конкурс «Золотая рыбка». Капитаны команд по очереди тянут из мешка рыбку. На каждой рыбке написан вопрос. Капитан вслух зачитывает вопрос, его команда отвечает.  В мешке находится одна золотая рыбка. Правильный ответ на вопрос золотой рыбки оценивается в десять баллов, если ответ будет неверный, то от общего счета отнимается десять баллов.

(Капитаны по очереди тянут рыбок из мешка и читают вопросы. Команды отвечают. После каждого ответа председатель жюри вслух произносит оценку.) Вопросы рыбок

1. В «Сказке о попе и о работнике его Балде» Балда говорил:

Ты, бесенок, еще молоденек,

Со мною тягаться слабенек;

Это было б лишь времени трата.

Обгони-ка сперва моего брата...

- Кто этот брат? (Зайка.)

2. Какую плату назначил Балда за свою работу у попа? (В год три щелчка по лбу.)

3. Как звали сына царя Салтана? (Гвидон.)

4. В «Сказке о царе Салтане...» есть такие слова:

... белочка при всех

Золотой грызет орех,

Изумрудец вынимает,

А скорлупку собирает,

Кучки равные кладет

И с присвисточкой поет

При честном при всем народе...

- Что пела белочка? («Во саду ли, в огороде».)

5. Рыбка не исполнила последнее требование старухи. Что же старуха требовала? («Хочу быть владычицей морскою. Чтобы жить мне в Окияне-море, чтоб служила мне рыбка золотая...»)

6. Что спрашивала у старика рыбка, являясь на зов, и как он ей отвечал? («Что тебе надобно, старче?» - «Смилуйся, государыня рыбка!»)

7. Кто в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях» подсказал Елисею, где ему искать невесту? (Ветер.)

8. Как звали пса, который жил у семи богатырей? (Соколко.)

9. Что пообещал царь Дадон мудрецу за золотого петушка? («...Волю первою твою я исполню, как мою...»)

10. Какие слова обычно кричал золотой петушок, предупреждая об опасности? («Кири-ку-ку. Царствуй, лежа на боку».)

Ведущий. Вот и опустел наш мешок. Жюри, пожалуйста, огласите счет.

(Жюри подводит итоги конкурса.)

Ведущий. Сейчас мы снова проводим конкурс для болельщиков команд. На вопросы отвечает любой, кто знает ответ. Пять баллов за правильный ответ засчитывают той команде, за которую болеет участник. Внимание, вопрос!

1. Что такое оброк? (Это плата. Часть заработанного крестьянин должен был отдать помещику.)

2. Что такое полба? (Каша из пшеничных зерен.)

3. Что такое белена? (Ядовитое растение.)

4. Кем приходится сватья баба Бабариха царю Гвидону? (Родной бабушкой: «А царевич хоть и злится, Но жалеет он очей Старой бабушки своей».)

Ведущий. Председатель жюри, пожалуйста, объявите результаты последнего конкурса и общий счет. (Жюри объявляет счет.)

МАТЕМАТИКА(Слайд 20)

Учитель.
Время, в которое мы живём, называют эрой математизации знаний. Без математики, без её законов, невозможно запустить космический корабль, спроектировать ядерный реактор, проложить дорогу, работать на ферме, в поле, магазине. Поэтому математику справедливо называют царицей наук, золотым ключом, без которого не откроешь двери ни в физику, ни в химию, ни в технику. И, кроме этого, математику уже затем учить следует, говорил М.В. Ломоносов, что она ум в порядок приводит.
«Математика царица всех наук». Так считали многие известные ученые, писатели и художники. В своей жизни вы, наверное, неоднократно слышали высказывания великих людей о математике. Вот и сегодня мы познакомимся с некоторыми из них. (Слайд 21)

"Математика открывает свои тайны только тому, кто занимается ею с чистой любовью, ради ее собственной красоты” Архимед

"Величие человека – в его способности мыслить”. Блез Паскаль

"Природа говорит на языке математики”. Галилео Галилей

Третий конкурс «ОТГАДАЙ РЕБУС». (Слайд 22)

Учитель. Числа любят прятаться между буквами и вместе с ними составлять слова.
А вот в какие слова попали числа, вы узнаете, если разгадаете ребусы.

(Слайд 23-26)

1) В о 7 – восемь; 2) 7Я – семья; 3) По 2 л  подвал; 3) 100 янка.

Сейчас попросим мы внимания,
Жюри оценит ваши знания.

Четвертый конкурс «ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО». (Слайд 27)

Учитель. Нужно составить как можно больше слов из букв слова "ТРЕУГОЛЬНИК”
(Рог, руль, толь, рот, кит, горн, уголь, урон, китель, кулон, грек, луг, угол, лот, тор, кон, нуль, уклон, укол, лектор, тенор, тур, гол, тол, корень, рок, укор, лето, утро, игрек, орел, турне, тир, роль, трель, тон, кот, лень, тело, итог, ролик, кино, раут, гик, ель, тик, олень, кол, енот, трек, ток, куль, крот, лук, гель, лён, урок, корь, лорнет, турок, и т.д.)
Сейчас попросим мы внимания,
Жюри оценит ваши знания.

Пятый конкурс «ЭРУДИТЫ, ВПЕРЕД!». (Слайд 28)

Учитель. Вместо вопросительных знаков поставить знаки «+» и «-» так, чтобы получились верные равенства.

1) 4 ? 2 ? 6 ? 3 ? 5 = 10 ( 4+2+6+3-5=10 )
2) 8 ? 1 ? 7 ? 5 ? 9 = 10 ( 8-1+7+5-9=10 )
3) 3 ? 2 ? 1 ? 6 ? 4 = 10 ( 3-2-1+6+4=10 )
4) 9 ? 7 ? 3 ? 5 ? 2 = 10 ( 9+7-3-5+2=10 )

Сейчас попросим мы внимания,
Жюри оценит ваши знания.

.

Седьмой конкурс «ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ». Этот конкурс оценивается так: сколько детей в команде правильно написали диктант, столько баллов получает команда. (Слайд 29)

Учитель. Сейчас мы с вами будем писать графический диктант, если вы напишите правильно, то у вас должно получиться интересное животное. Будьте внимательны! От заданной точки на ваших листиках начинаем рисовать линии: 5 клеток вправо, 1 вниз, 3 влево, 1 вниз, 4 вправо , 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 влево, 2 вниз, 2 влево, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 3 влево, 2 вниз, 2 влево, 1 вверх, 1 вправо, 3 вверх, 1 влево, 2 вверх.

Не барашек и не кот,
Носит шубу круглый год!
Голубая, серая для лета.
Для зимы - другого цвета. (Заяц)

Сейчас попросим мы внимания,
Жюри оценит ваши знания.

Восьмой конкурс «ЛОГИЧЕСКИЕ КОНЦОВКИ». Учитель. Вооружитесь логическим мышлением и закончите фразы. (Слайд 30)

1. Если стол выше стула, то стул...
2. Если сестра старше брата, то брат...
3. Если правая рука справа, то левая…
4. Если тигр сильнее волка, то волк…

Сейчас попросим мы внимания,
Жюри оценит ваши знания.

Десятый конкурс «ЧИСЛА В ПОСЛОВИЦАХ И ПОГОВОРКАХ». (Слайд 31)

Учитель. Последним нашим конкурсом сегодня будет конкурс «Числа в пословицах и поговорках». За определённое время нужно вставить пропущенные числа в пословицах и поговорках.
1) … дерево срубишь – десять посади.
2) … голова хорошо, а … лучше.
2) … раз отмерь, …раз отрежь.
4) … за всех и все за ….

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР (Слайд 32)

(Слайд 33)

1.Существуют правила поведения в лесу

Свое правило начинай словами

В лесу нельзя

1 команда слайд 34

Слайд 35 проверка

2 команда слайд 36

Слайд 37 проверка

3 команда слайд 38

Слайд 39 проверка

4 команда слайд 40

Слайд 41 проверка

2.Угадай растение

1 команда слайд 43

2 команда слайд 44

3 команда слайд 45

4 команда слайд 46