Государственное
образовательное учреждение дополнительного профессионального образования
(повышения квалификации) специалистов «Кузбасский региональный институт
повышения квалификации и переподготовки работников образования»
Факультет
повышения квалификации
Кафедра
естественнонаучных и математических дисциплин
Формирование
УУД во внеурочное время.
Реализация
регионального компонента по биологии животных
во
внеурочное время
(страничка
для рабочей тетради)
(базовый
уровень)
Итоговая
работа
Срок
обучения с «19» января 2017 г. по «16» марта 2017 г.
Исполнитель:
Колошина
Вера Павловна,
учитель
МБОУ СОШ № 26 г.Междуреченска
(8-923-626-91-29,
koloshin@rikt.ru)
Консультанты:
Авгусманова
Наталья Анатольевна,
методист
кафедры естественнонаучных и математических дисциплин,
Чудинова
Ирина Владимировна,
методист
кафедры естественнонаучных и математических дисциплин.
Кемерово
2017
Юному
энтомологу
Как
сделать коллекцию насекомых?
Энтомология – наука о________________________________________
Пособие
к выполнению летнего задания.
Задание:
изучая литературу, определи среду обитания и чем питается жесткокрылое
которое ты хочешь отловить, затем размеры, сроки вылета (выхода из куколки;
время активного перемещения по времени суток), способы передвижения (форма
жизни).
Как
изготовить расправилку своими руками.
Методы сушки различных насекомых
Запомните
место прикрепления насекомых разных отрядов или сделай себе памятку.
Рассмотрите рисунок,напишите этикетку для
засушенного жесткокрылого насекомого.
Этикетки
бывают:
Как
поймать жука? Что главное нужно знать при ловле жуков?
Колеоптероло́гия (от Coleoptera, Жуки, и греч. -λογία, …логия) — раздел энтомологии, изучающий жуков (насекомых из отряда жёсткокрылых, лат. Coleoptera).
Колеоптерологи — _________________________________________
Метод
|
Описание
|
Способ № 1
|
Некоторые жуки сами падают
в руки, если только на некоторое время уменьшается количество солнечных
лучей. Замедленный полет дает возможность поймать его без особых усилий.
|
Способ № 2
|
Материалы для поделки
·
Несколько бумажных полотенец
·
Пластмассовая или стеклянная прозрачная банка
·
Воронка от 12,5 до 15 сантиметров в диаметре
·
Кусок ткани или марля, достаточно большой, чтобы покрыть воронку
·
Железная банка из-под кофе
Как сделать ловушку для жуков
1.
Положите на дно сосуда несколько бумажных полотенец (чтобы жуки потом не
травмировались). Установите воронку в банку и покройте ее сверху легкой
тканью (марлей) Поверх марли поставьте железную банку из-под кофе.
2.
Найдите области богатой почвы или гниющей древесины и листьев. Зачерпните
такую землю, и поместите сверху в жестяную банку из-под кофе. Чем больше
отверстие ткани(марли), тем больше жуков может попасть в банку. Однако,
следует учитывать, что при большом диаметре ячеек ткани, возрастает
вероятность попадания земли и прочего мусора в банку..
3.
Установите такое сооружение, на несколько дней или неделю, на улице. Жуки
будут слетаться на почву в верхней банке, зарываться в грунт, проваливаться
через марлю, и попадать в стеклянную банку.
4.
После ознакомления с жуками, их следует выпустить обратно в природную среду.
Вот
такая нехитрая ловушка, может служить инструментом для юных энтомологов.
|
Способ № 3
|
Жуков привлекает свет и смесь из перца и
кабачков.
Можно своими руками смастерить ловушку
для жуков, которая состоит из флуоресцентной лампы и сменного картриджа с
запахом перца, который так нравится жукам.
|
Способ № 4
|
На
выбранном участке биотопа вкапывается в одну линию по 10 ловчих стаканов,
объемом 0,5 л. Количество и объем ловчих ёмкостей может широко варьировать.
Расстояние между соседними ловчими ёмкостями обычно составляет 2,5 м друг от
друга. Верхний край ловчих ёмкостей должен находиться на уровне почвы и не
выступать над ним. Внутренние края ловчих ёмкостей должны быть гладкими,
чтобы попавшие внутрь насекомые не смогли выбраться наружу. Ловчие ёмкости
после их установки в почве заполняются на 1/3 жидкостью. Если ею является
вода, то ловушки проверяются ежедневно. Также используются слабые растворы водные уксусной кислоты, формалина, этиленгликоля, обладающими привлекательными для жуков запахами, а также применяют различные, обычно пищевые,
приманки.
|
Предложите способ ловли водных жуков и летающих
в кроне деревьев, личинок жуков – щелкунов (зарисуйте и опишите).
Ответьте на вопросы:
1. Семиточечная
божья коровка, колорадский жук и другие насекомые имеют яркую окраску. Почему
они выживают? Всегда ли яркая окраска спасает их?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2. Как
насекомые переносят неблагоприятные условия среды?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Какую
роль в почвообразовании играют насекомые (в частности жуки?)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. К
каким последствиям привело бы полное внезапное исчезновение насекомых?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Приведите
примеры насекомых, подлежащих охране в Кемеровской области:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Решите
головоломку. Отыщите непрерывную ломаную линию, которая обошла бы все клетки,
нигде не пересекаясь, не пропуская ни одной клетки и никуда не заходя дважды,
так, чтобы, следуя за линией, можно было бы прочесть о значении жуков-щелкунов.
Л
|
И
|
Ч
|
Ч
|
Н
|
Е
|
В
|
!
|
К
|
Н
|
И
|
О
|
И
|
С
|
О
|
В
|
И
|
Ж
|
У
|
Л
|
К
|
О
|
П
|
И
|
В
|
О
|
К
|
О
|
И
|
Т
|
Е
|
Л
|
Щ
|
Е
|
Л
|
В
|
О
|
И
|
Д
|
Е
|
Н
|
У
|
К
|
О
|
П
|
Н
|
Ы
|
Р
|
О
|
В
|
П
|
Р
|
А
|
С
|
Е
|
В
|
Особенности строения головы
Особенности
ротового аппарата: Жуки, или Жесткокрылые,
имеют грызущий ротовой аппарат, передние крылья превратились в жесткие
надкрылья, вторая пара крыльев — перепончатая.
Основные типы
головы у жуков:
Прогнатическая (Carabus nemoralis),
Ортогнатическая (Ovalisia rutilans),
Опистогнатическая (Cassida nebulosa).
Предположите
наибольшее количество значений «выростов» на голове у жесткокрылых.
Нарисуйте строение
усиков:
Усики имеют от 9
до 11 члеников. Место прикрепления усиков называется основанием, а свободный
конец – вершиной. Большое значение в определение жуков имеет тип усиков:
Ø нитевидный- имеет приблизительно одинаковую толщину по всей длине:
Ø щетинковидный - к концу его членики становятся тоньше:
Ø четковидный - состоит из кругловатых коротких члеников.
Ø Булавовидные усики утолщены к вершине или имеют резко
отграниченную булаву и остальную часть усика- жгутик.
Ø Все перечисленные типы усиков называются правильными, встречаются
еще неправильные, среди них ушастые, когда один из первых члеников сильно
увеличен и похож на ушную раковину.
Предположите назначение конечностей жуков,
сравните их с подписью конечностей по Г.Г. Якобсону (можно другого автора
определителя насекомых).
1.
_______________________________________________________
2.
_______________________________________________________
3.
_______________________________________________________
4.
_______________________________________________________
5.
_______________________________________________________
6.
_______________________________________________________
Особенности органов передвижения: Жуки, или
Жесткокрылые, имеют ходильные ноги, передние крылья превратились в жесткие
надкрылья, вторая пара крыльев — перепончатая.
Сделайте
вывод о цикле развития жуков
Предполагаемый
ответ:
Размножение:
Отряд Жуки, или Жесткокрылые относится к насекомым, развивающимся
с полным превращением несколько лет (от 1 до 5 лет)
Укажите
соответствие названия личинки и внешнего облика
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.