Логопедическая игра – викторина «в гостях у сказки» (средняя группа)

Логопедическая игра – викторина «в гостях у сказки» (средняя группа)

Цель: Создание положительного эмоционального настроя у детей.

Задачи:

Коррекционно-образовательные. Обобщить и закрепить знания детей о сказках, и сказочных персонажах, учить детей узнавать героев сказок, чувствовать и сопереживать.

Коррекционно-развивающие. Развивать у детей фонематические процессы. Упражнять в употреблении категории творительного падежа. Обогащать лексический запас. Закрепить умение составлять рассказ по серии сюжетных картинок.

Коррекционно-воспитательные. Воспитывать у детей интерес к сказкам, к чтению. Учить самостоятельно контролировать правильное произношение поставленных звуков в спонтанной речи.

Оборудование: эмблемы команд, шапки магистра, алгоритмы, картинки сказок, диск с песнями, флажки, султанчики, смайлики плакаты.

Условия игры: в игре принимают участия дети 4 – 5 лет. Играют две команды. За каждый правильный ответ команда получает житон. Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество житонов.

Ход викторины.

Звучит песня «в гостях у сказки»

Ведущий: цель нашей сегодняшней викторины – вспомнить как можно больше сказок, их героев.

Давайте будем мы играть!

1 2 3 4 5

Кто в викторине победит?

Конечно, лучший эрудит!

У нас сомнений нет –

Он самый первый даст ответ.

ЗАДАНИЕ:

Представить свою команду. (Название команды, девиз)

Первый конкурс «Сказочные фразы»

Есть начало фразы из сказки, но нет конца. Закончить фразу. (команды отвечают по очереди)

1. жили – были старик со (старухой)

2. по щучьему велению … .(по моему хотению)

3. несет меня лиса (за дальние леса, за быстрые реки, за высокие горы)

4. ку- кА –ре- ку! Иду на ногах, красных (сапогах)

5. стали они жить – поживать…. (и добра наживать)

Второй конкурс «Расставим по местам»

Каждая команда получает «карточку с одинаковым заданием для обеих команд. Задание: собери последовательность сказки и расскажи.

Пока команда выполняет задание проводиться игра с болельщиками «Отгадайте сказку»

- А теперь я хочу проверить сколько сказок знают наши болельщики. Я буду читать отрывки из разных сказок, а вы говорите названия этих сказок.

1) А дорога далека, а корзина тяжела,

сесть бы на пенек, съесть бы пирожок (маша и медведь)

2) Ловись, рыбка,

И большая, и маленькая (волк и лиса)

3) не лежалось на окошке –

Покатился по дорожке (колобок)

4) отварили дверь козлята

И. пропали все куда –то (волк и семеро козлята)

5) муха по полю пошла,

Муха денежку нашла.

Пошла муха на базар

И купила самовар (муха цокотуха)

Третий конкурс «Лотерея»

Чтоб пыл веселья не угас

Чтоб время шло быстрее,

Друзья, мы приглашаем вас

На конкурс – «лотерея»

Участники подходят берут алгоритмы и рассказывают по ним стих, загадку, пословицу.

Игра с болельщиками «Скажи наоборот»

Скажу я слово «высоко», а ты ответишь … «близко»

Скажу я слово «большой»… .

Скажу я слово «холодный»…

Скажу тебе я слово «трус», а ты ответишь «храбрец»

Теперь «начало» я скажу, ответьте все «конец»

Четвертый конкурс. Домашнее задание инсценировка сказки.

Далее проводятся итоги викторины сказок (житоны счит) и победителям вручаются поощирительные призы.

- Молодцы! Ребята, вы все сегодня отлично потрудились и справились со всеми заданиями. Вы отлично знаете сказки и можете безошибочно их угадывать. А в заключение мне хочется сказать: сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!