Логопед С.Оспантаева
Тақырып: Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің
технологиялық картасы
Топ: Ересек
Білім беру салалары: «Қатынас»
Бөлімі: Тіл дамыту
Тақырыбы: «Менің
қалам - Павлодар»
Мақсаты: Қала
туралы балалардың түсініктерін кеңейту.
Білімділік: Ойлау,
есте сақтау қабілеттерін арттыру, артикуляциялық аппаратын, жалпы және ұсақ
моториканы дамыту.
Түзетушілік:
Сөздік қорларын молайту, грамматикалық түрде жүелі сөйлеу қабілеттерін дамыту
Тәрбиелік:
Адамгершілікке, сүйспеншілікке тәрбиелеу.
Құралдар :
Тақырыптық, заттық суреттер, артикуляциялық, тыныс алу жаттығулары.
Іс-әрекет кезеңдері
|
Логопедтің іс-әрекеті
|
Балалардың іс-әрекеті
|
Мотивация
лық – қозғаушы
лық
|
Ғажайып сәт: Кішкентай қыз қонаққа келеді.
Шаттық шеңбері:
Еліміз аман болсын!
Анамыз аман болсын!
Деңіміз сау болсын!
Нанымыз мол болсын!
Елімізді бейбітшілік болсын!
Әрқашанда күн сөнбесін!
|
Қонақтын келгеніне қуанады
Шаттық шеңберде қимыл -қозғалыстар жасайды
|
Ұйымдасты
ру - іздестіру
|
1.Жаттығулар: «Тісті тазала, тәтті тосап»
Тәтті екен тосап деген,
Жабысып тұр ерінге.
Тәтті дәмін жалаймын,
Тілімді мен қозғаймын.
М: Балалардың артикуляциялық аппаратын
дамыту.
2.Логопедпен әңгімелесу:
-Бүгін ауа-райы қандай?
-Біздің тұрып жатқан қаламыз қалай аталады?
3.Ғажайып сәт: Қонаққа Сауле деген кішкентай
қыз келеді ауылдан
Сәлеметсіздер ме! Мен ауылдан мына үлкен
қалаға әжеммен келген
мін, бір-ақ әжем кәрі болғандықтан
мені қаламен таныстыруға шығалма
йды. Ал мен көп нәрсе білгім келеді.
Суреттер: Қала жерлері мен
ескерткіштері бейнеленген)
Әнгімелеу:Павлодар қаласы барлық Қазақстан
еліне кеңшілер қаласы ретінде танулы. Ел ордамыз
Астана бәйтерегімен танымал.
4.Ойын : «Бір
қадам»
Шарты: Қаланың
белгілі, танымал жерлерін айтқанда бір қадам алдыға жасайды, тансык
жерлерінде орындарында тұрады. Кім алға көп қадам жасап шығып кетсе сол
жеңімпаз.
Тақпақ: Көк аспандай көкпеңбек
Қазақстан жалауы
Көк емес ол тектен – тек
Елдің ашық қабағы.
5.Тыныс алу жаттығулары: Туды ұрлеу.
Балалар мына тудың түсі қандай?
6.Ойын: «Өз түсіңді тап»
Ортаға шеңбер, жан – жақты түрлі – түсті
ленталар тағылған. Сендер өздеріңе ұнаған лентаны ұстай бастаңдар. Тәрбиеші
бақан болып көтерген кезде киіз үй сияқты болып шығады.
Шаңырақты көтеріп
Уықтарды құрайық
Өрімдей болып
өріліп
Киіз үй болып
тұрайық.
|
Жаттығуларды айна алдында жасайды.
Сұрақтарға жауап береді
Қызығушылық танытады келген қонаққа
Суреттерді қарайды
Тындайды,
әңгімелеседі
ойын ойнайды.
Балалар жауап береді
Тақпақты қайталайды.
Тыныс алу жаттығуын қайталайды
Ойын ойнайды
Сөздерді
|
Рефлексивті - түзетушілік
|
Қорытындылау:
Қандай қала ескерткіштері, көрікті жерлері
естерінде қалды?
Бізге кім қонаққа келді?
Сауле:Сау болыңдар,балалар! Сендермен маған
өте қызықты болды, рахмет сенерге!
|
Сұрақтарға жауап береді. Қонақпен қоштасады
|
Күтілетін нәтиже:
Нені біледі: Павлодар
қаласы туралы,кеншілер қаласы екендігі, қаланың өзінің белгісі, туы бар
екендігін біледі. Тақпақтарды, мақал- мәтелдерді біледі.
Қандай түсініктерді игерді: Толықтай жауап беру қабілеттері артып, әңгіме барысында көп нәрсені
түсініп, білді.
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: жаңа сөздер қолдану арқылы дағдылары мен іскерліктері артты.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.