Мастер - класс оригами для детских школьных лагерей

Мастер-класс «Волшебная сказка – оригами»

                            Для школьных лагерей в осенние каникулы.

Подготовила педагог дополнительного образования Сергеева Наталья Анатольевна

Цель: познакомить детей  с техникой оригами.

Задачи:

1.     научить детей изготавливать оригами « Рыбка»

2.     Развивать у младших школьников такие качества как терпение, аккуратность, усидчивость.

3.     Воспитывать интерес к морским обитателям.

Материал: белый картон, белая бумага, цветная печатная бумага, ножницы, клей, цветные карандаши.

Ход мастер-класса:

Педагог:

Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать Вас на сегодняшнем мастер классе. Предлагаю вам научиться изготавливать различные поделки в технике оригами.

Искусство оригами знакомо каждому из нас с детства. В переводе с японского оригами означает – «сложенная бумага». Каждый взрослый, будучи ребенком, делал кораблики, самолётики, лягушек и тюльпаны из бумаги. Сегодня это увлечение популярно как никогда ранее: им увлекаются и взрослые, и дети.

Педагог: А сейчас я загадаю загадку о том, кого мы сегодня будем делать в технике оригами, а вы попробуете ее отгадать.

Правильно, это рыба. Мы с вами сделаем не одну рыбу, а целый аквариум.

Педагог: Перед работой проведем пальчиковую гимнастику.

Рыбки

Рыбки в озере живут,

Вверх и вниз они снуют.

По команде «Раз, два, три»

Выпускают пузыри.

И кружатся, и шалят,

И хвостами шевелят.

Ладонь выпрямить, пальцы прижать друг к другу (рыбка).

Ладони волнообразно перемещать вверх-вниз.

Указательный и большой пальцы сложить колечком (пузырь). Обеими руками показывать, как пузыри медленно перемещаются снизу вверх.

Ладони поворачивать в разные стороны, перемещать в воздухе.

Пошевелить кончиками пальцев.

Ход работы:
1. Рассматривание образцов.

Объяснение этапов работы и показ способов выполнения.

2. Помощь и пояснение педагога.

3. Самостоятельная работа детей.

4. Рассматривание работ.

Воспитатель: У вас на столах есть лист картона, три белых листа печатной бумаги. Из картона сделаем аквариум – раскрасим голубым цветом, а из белых квадратов – делаем 3 рыб по схеме ( первую вместе со мной, остальные сами).

Педагог: Рыбок сделали. Теперь надо придумать для наших рыб узор. Берем цветные карандаши и раскрашиваем рыб.

Далее сажаем ( приклеиваем ) их в аквариум.

Педагог: посмотрите, чего –то в нашем аквариуме не хватает. Правильно, водорослей. Делаем их из зеленых квадратов.

- Приклеиваем в аквариум.

Педагог: Вот и готов наш аквариум

Рассматривание всех изготовленных работ.

Рефлексия

Педагог: Вот и подошел к концу наш необычный мастер – класс. Мы сегодня с вами проделали очень интересную работу. Вы узнали немного нового о технике «Оригами». А теперь, подумайте и скажите мне, заинтересовал ли вас мастер – класс? Полезно ли оно было для Вас?

На ваших столах лежат лепестки, пожалуйста, напишите одним словом на любом лепестке чувство, которое вызвало у вас наше занятие , и прикрепите лепесток на доску – у нас получится цветок чувств.

– Спасибо за участие. До свидания!

Краткое описание документа:

Данный мастер - класс проводился для школьных лагерей в осенние каникулы. Были изготовлены аквариумы в технике оригами.Работали с цветными карандашами, клеем, ножницами, цветной и белой бумагой.Ребята работали с удовольствием. У кого-то получилось сразу, кому- то пришлось помогать.Получились очень интересные работы.