Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыМастер-класс "Активные методы обучения"

Мастер-класс "Активные методы обучения"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ кластер.docx

 

 

 


АМО

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Мастер-класс "Активные методы обучения""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Художественный руководитель

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ конспект.docx

Сценарий мастер- класса

« Применение активных методов обучения на уроках в начальной  школе».

·         Переход начального образования на обучение по Федеральным государственным Стандартам второго поколения требует от педагогов абсолютно нового подхода к организации обучения. 

          Работая многие годы в школе, мы замечаем, что как бы мы ни старались – обучаются успешно только не все. Почему? Объяснение простое: только 10% людей способны запомнить и понять, то что они читают. И только, когда мы говорим и участвуем в реальной деятельности, только тогда мы запоминаем на 90%.

·         Для этого необходимы новые педагогические технологии, эффективные формы организации образовательного процесса, активные методы обучения.

·         Пример АМ начала образовательного мероприятия

·         Метод «Добро в ладошках» 

     Учащие соединяют ладоши (как в игре «Колечко-колечко»), «собрав» в них своё добро и «передают» его соседу.
Цель – положительный настрой на работу, установление контакта между учениками.

Уважаемые коллеги, давайте мы, тоже начнём наш мастер-класс с этого упражнения.

Выяснение ожиданий и опасений слушателей мастер-класса

·         АМ выяснение целей, ожиданий и опасений
       Для выяснения образовательных целей учеников, их ожиданий и опасений можно использовать следующий метод:

·         Метод «Фруктовый сад»        

Уважаемые коллеги, предлагаю на яблоках записать свои ожидания от мастер-класса, а опасения на лимонах.

Зачитайте вслух свои ответы. (По желанию).

·         Постановка задач мастер-класса

Сегодня в конце мастер-класса Вы сможете:

§  объяснить, что такое активные методы обучения;

§  отличать виды активных методов обучения от других  методов обучения;

§  видеть возможности применения активных методов обучения  на различных этапах своих уроков.

Итак, определимся с понятием «активные методы обучения».

·         Для этого применим метод  «Инфо-угадай-ка».

АМ презентации учебного материала
Цели метода: представление нового материала, структурирование материала, оживление внимания обучающихся..Он  применяется при работе в группах.
 Итак, возьмите листы бумаги, на которых записано название этого метода. Тема «Активные методы обучения». Листок  разделён на сектора.

Сектор 1 – «понятие». Подумайте в группе и попробуйте назвать  ключевые моменты к этому разделу. (Ответы педагогов)

·         Активные методы обучения – это система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе освоения учебного материала.

·         Запишите. (Система методов, которая обеспечивает активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся)  

Сектор 2 – этапы урока.

·         На каких этапах урока можно применять АМО? (Ответы педагогов)

Активные методы обучения применяются на всех этапах урока.

 (Организация класса, проверка домашнего задания, постановка целей и задач урока, объяснение нового, закрепление изученного, обобщение знаний, организация самостоятельной работы, подведение итогов урока, релаксация).

Для каждого этапа урока используются свои активные методы, позволяющие эффективно решать конкретные задачи этапа урока.

Сектор 3 – виды АМО.

Мы уже познакомились с  некоторыми  видами методов, перечислите их и запишите. К этому сектору мы вернёмся в конце нашего мастер-класса и заполним его до конца.

(«Поздоровайся глазами», «Фруктовый сад», «Мозговой штурм», «Инфо-угадайка»)

Сектор -4. Цели  применения АМО.

Запишите. (Развитие мотивации, интереса к предмету, коммуникативных навыков, учебно-информационных и учебно-организационных умений).

·         АМ организация самостоятельной работы

Активные методы обучения ставят ученика в новую позицию, когда он перестаёт быть пассивным и  становится активным участником образовательного процесса.

Один из таких методов, «Составление кластера», может быть использован на  разных этапах урока. Смысл этого метода заключается в попытке систематизировать имеющиеся знания по той или иной проблеме и дополнить новыми.

В центре листа записываем ключевое понятие, а от него рисует стрелки-лучи в разные стороны, которые соединяют это слово с другими, от которых в свою очередь лучи расходятся далее и далее.

            Уважаемые коллеги, предлагаю вам на имеющихся у вас карточках  продолжить составление  кластера по теме «Активные методы обучения». Давайте проверим, что у вас получилось.

              Кластер может быть использован также для организации индивидуальной и

групповой работы, как в классе, так и дома.

Использование данного метода помогает детям пересказать статью учебника и является планом ответа.

·         АМ релаксации

         Не стоит забывать о восстанавливающей силе релаксации на уроке. Ведь иногда нескольких минут достаточно, чтобы встряхнуться, весело и активно расслабиться, восстановить энергию. Активные методы релаксации позволят сделать это, не выходя из класса.

·         Упражнение "Четыре стихии"

Это земля, вода, воздух, огонь. Если я скажу "земля" - вы приседаете на корточки и дотрагиваетесь руками до пола. Если я скажу "вода" - вы вытягиваете руки вперед и совершаете плавательные движения. Если скажу "воздух" - вы поднимаетесь на носочки и поднимаете руки вверх. Если я скажу "огонь" - вы вращаете руками в локтевых и лучезапястных суставах. Выполняем.

·         АМ презентации учебного материала

Метод «Написание синквейна»

·         На  этапе обобщения знаний используем приём синквейн.В чем смысл этого методического приема? Составление синквейна требует от ученика в кратких выражениях резюмировать учебный материал. Это форма свободного творчества, но по определенным правилам. Правила написания синквейна таковы…

            Уважаемые коллеги, попробуем составить синквейн по теме нашего мастер-класса самостоятельно. Итак, тема синквейна «Метод».

            Запишите на карточках.

·         Рефлексия. Подведение итогов мастер-класса.

 А теперь возьмите карточки для метода «Инфо-угадай-ка» и допишите в графу «виды». С какими методами и упражнениями   ещё сегодня познакомились.

Подводя итог нашего мастер-класса, вернёмся к  «Фруктовому саду». Вспомните, какие ожидания и опасения были у вас в начале мастер-класса.  Определите для себя, оправдались ли они.

·         К сожалению, временные рамки не позволяют познакомить вас со многими другими активными методами обучения. Но для тех, кто заинтересовался ими, предлагаю папку с подобранным материалом

·         И в заключении хочу пожелать всем успехов в нашей работе и напомнить, что больше всего дети утомляются в бездействии.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Мастер-класс "Активные методы обучения""

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ презентация.ppt

Скачать материал "Мастер-класс "Активные методы обучения""

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ УРОКА.

    1 слайд

    АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ УРОКА.




  • Главная задача 
   каждого учителя -
 
не только дать учащимся о...

    2 слайд

    Главная задача
    каждого учителя -

    не только дать учащимся определённую сумму знаний,
    но и развить у них интерес к учению, научить учиться.

  • АМ начала образовательного мероприятия:«Мой цветок»
«Галерея портретов»
«Поз...

    3 слайд

    АМ начала образовательного мероприятия:
    «Мой цветок»
    «Галерея портретов»
    «Поздоровайся локтями»
    «Измерим друг друга»
    «Летающие имена»

  • Метод 
«Добро в ладошках»  Метод 
«Поздоровайся локтями»

    4 слайд

    Метод
    «Добро в ладошках»
    Метод
    «Поздоровайся локтями»

  • АМ выяснения целей, ожиданий и опасений«Список покупок»
«Дерево ожиданий»
«Ли...

    5 слайд

    АМ выяснения целей, ожиданий и опасений
    «Список покупок»
    «Дерево ожиданий»
    «Лицензия на приобретение знаний»
    «Разноцветные листы»
    «Фруктовый сад»
    «Настроение»

  • Метод 
«Фруктовый сад»  Метод 
«Настроение»

    6 слайд

    Метод
    «Фруктовый сад»
    Метод
    «Настроение»

  • ЗАДАЧИ МАСТЕР-КЛАССАОБЪЯСНИТЬ, ЧТО ТАКОЕ АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
ОТЛИЧАТЬ ВИ...

    7 слайд

    ЗАДАЧИ МАСТЕР-КЛАССА
    ОБЪЯСНИТЬ, ЧТО ТАКОЕ АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
    ОТЛИЧАТЬ ВИДЫ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ОТ ДРУГИХ МЕТОДОВ
    ВИДЕТЬ ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ УРОКА

  • «Инфо-угадай-ка» «Мозговой штурм»

    8 слайд

    «Инфо-угадай-ка» «Мозговой штурм»

  • АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ – методы, стимулирующие познавательную деятельность...

    9 слайд

    АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ – методы, стимулирующие познавательную деятельность обучающихся
    (Определение, размещенное
    в глоссарии федерального портала
    Российское образование)

  • Активные методы обучения – это система методов, обеспечивающих активность и р...

    10 слайд

    Активные методы обучения – это система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе освоения учебного материала

  • организации 
самостоятельной 
работы над темой Презентации 
учебного 
материа...

    11 слайд

    организации
    самостоятельной
    работы над темой
    Презентации
    учебного
    материала
    подведения
    итогов урока
    рефлексия
    выяснение целей,
    ожиданий и опасений
    начала
    образовательного
    мероприятия
    АМ
    релаксация

  • Организация самостоятельной работы над темой  «Составление кластера»
«Эксперт...

    12 слайд

    Организация самостоятельной работы над темой
    «Составление кластера»
    «Экспертиза»
    «Карта группового сознания»
    «Светофор»
    «Приоритеты»
    «Автобусная остановка»

  • АМ релаксации«Энергия – 1»
«Роботы»
«Красная шапочка и Серый волк»
«Шест»
«Зе...

    13 слайд

    АМ релаксации
    «Энергия – 1»
    «Роботы»
    «Красная шапочка и Серый волк»
    «Шест»
    «Земля, воздух, огонь, вода»
    «Постройся по росту»

  • Метод 
«Земля, воздух, огонь и вода»

    14 слайд

    Метод
    «Земля, воздух, огонь и вода»

  • АМ презентации учебного материала«Кластер»
«Мозговой штурм»
«Синквейн»

    15 слайд

    АМ презентации учебного материала
    «Кластер»
    «Мозговой штурм»
    «Синквейн»

  • 1 строка – одно слово – название стихотворения, обычно существительное.
2 стр...

    16 слайд

    1 строка – одно слово – название стихотворения, обычно существительное.
    2 строка – два слова (прилагательные или причастия). Описание темы.
    3 строка – три слова (глаголы). Действия относящиеся к теме.
    4 строка – четыре слова – предложение. Фраза, которая показывает отношение автора к теме.
    5 строка – одно слово – ассоциация, которая повторяет суть темы, обычно существительное.

    Правила написания синквейна:

  • Метод 
«Письмо самому себе»  Метод 
«Комплименты»  Метод 
«Мудрый совет»  АМ...

    17 слайд

    Метод
    «Письмо самому себе»
    Метод
    «Комплименты»
    Метод
    «Мудрый совет»
    АМ подведения итогов урока

  • Активные методы обучения помогают
развивать мотивацию к обучению ,
    и наил...

    18 слайд

    Активные методы обучения помогают

    развивать мотивацию к обучению ,
    и наилучшие стороны ученика;
    учить учащихся самостоятельно добывать знания;
    развивать интерес к предмету, позволяют активизировать процесс развития у учащихся коммуникативных навыков, учебно-информационных и учебно-организационных умений.

  • Сделайте свою работу намного интересней и эффективнее, а своих учеников благо...

    19 слайд

    Сделайте свою работу намного интересней и эффективнее, а своих учеников благодарными, успешными и счастливыми!

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 727 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.02.2016 2002
    • ZIP 2 мбайт
    • 33 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Теплова Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Теплова Наталья Владимировна
    Теплова Наталья Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 123839
    • Всего материалов: 72

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Стратегия формирования навыков смыслового чтения у младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 142 человека из 37 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС НОО

Учитель по подготовке к школе (педагог)

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 305 человек из 57 регионов

Мини-курс

Интегративные технологии в коррекции учебно-поведенческих нарушений

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фитнес: вопросы здоровья и безопасности во время тренировок

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление коммуникациями в кризисных ситуациях

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе