Мастер-класс для будущих первоклассников "Мы построим дружный мост"

Мастер-класс

для будущих первоклассников

Педагога-психолога

ГБОУ Школа № 1362

Тема: «Мы построим дружный мост».

Цель: формирование понятий «друг», «дружба».

Задачи:

ü познакомить детей с секретами (правилами) дружеских отношений;

ü закреплять знания пословиц;

ü учить понимать и оценивать чувства и поступки других, объяснять свои чувства;

ü формировать положительные взаимоотношения между дошкольниками, побуждать их к добрым поступкам;

ü дать возможность проявить взаимопомощь, взаимовыручку;

ü обогащать словарный запас;

ü закреплять умения участвовать в совместной игре, в ситуациях творческого и игрового общения.

Оборудование:

1.ТСО: ноутбук, проектор.

2. Мяч.

3. Запись мультфильма «Крошка Енот».

4. Запись песни «Настоящий друг».

Продолжительность занятия: 30-35 мин.

Ход занятия:

Разминка. Эмоциональный настрой.  

- Ребята, давайте по приветствуем друг друга.

Здравствуй, Небо!           (Руки поднять вверх)

Здравствуй, Солнце!       (Руками над головой описать большой круг)

Здравствуй, Земля!         (Плавно опустить руки на ковер)

Здравствуйте, все мои друзья! (Все ребята берутся за руки и поднимают их вверх) 

- Молодцы! Садитесь на свои места.

Основная часть

1. Упражнение «Назови соседа ласково по имени»

- Ребята, используя вежливые слова, давайте  назовем своего соседа ласковым именем, при этом будем передавать волшебный мяч.

- Молодцы, дети!

- Ребята, взрослые часто говорят вам: «Нужно быть дружными, дружно жить» Подумайте хорошо и пусть каждый, кто хочет, расскажет что значит «дружить» в детском саду или дома, что делать, чтобы дружба была хорошая.

(Дети высказывают свое мнение).

- Многие дети правильно рассказывают, как нужно дружить.

Кто умеет дружить, тот заботиться о товарищах, старается сделать им что-нибудь хорошее, и не только своему другу, но и всем детям.

- Ребята, вы знаете пословицы о дружбе, давайте их вспомним и поиграем.

Я буду произносить начало пословицы, а вы – ее продолжение.

(Если дети затрудняются, то можно просить гостей помочь детям).

Нет друга, так ищи (а найдешь, так береги)

Друзья познаются (в беде)

Не бросай друга (в несчастье)

Крепкую дружбу (и топором не разрубишь)

Дружба и братство (дороже любого богатства)

Старый друг (лучше новых двух)

Дружба в делах (помощница)

Дружбу помни (а зло забывай)

Дружба как стекло (разобьешь – не сложишь)

Новых друзей наживай (а старых не забывай)

2. Физминутка «Настроение»

- Ребята, давайте немного отдохнем и поиграем в игру «Настроение». Готовы? (Да).

Настроение упало,                           развести руки в сторону и вниз, пожать печально плечами

Дело валится из рук…                    бьем легонько по внешним сторонам ладоней

Но еще не все пропало,                  Пальчиком влево-вправо

Если есть хороший друг.                Показать на друга

С делом справимся вдвоем,             Положить руки на плечи друга

С облегчением вздохнем –  Эх

Настроение поднимем                     Присели, собрали настроение в ладошки

И от пыли отряхнем!                        Отряхивают руки.

- Теперь давайте посмотрим мультфильм про Крошку Енота. Будьте

внимательны…

(Просмотр мультфильма)

- Какой секрет дружбы был «спрятан» в мультфильме?

-Каким должен был быть Крошка Енот, чтобы подружится с тем, кто сидит в пруду? (Доброжелательным.) А что значит быть доброжелательным? (всем желать добра) Как другие узнают, что ты человек, желающий добра? (надо не вредничать, не жадничать, никого не обижать)

(Дети высказывают свое мнение.)

3. Упражнение «Дружный мост»

- Ребята, а зачем людям нужен мост?

(Ответы детей.)

- Мост – это опора. Мосты – это наши помощники. Они помогают нам прейти через реки, овраги.

-Давайте и мы сейчас все вместе построим мост. Но наш мост будет построен из нашей дружбы. То есть это будет МОСТ ДРУЖБЫ!

Дети берутся за руки, ведущий им помогает, направляет их.

-Ребята, вы чувствуете, какой крепкий МОСТ ДРУЖБЫ у нас получился.

- Молодцы!

-Так давайте всегда помнить об этом МОСТИКЕ ДРУЖБЫ, и когда вдруг будут возникать какие-либо ссоры, разногласия вы сразу же вспомните МОСТ ДРУЖБЫ!

Заминка

- Молодцы,  и, у меня к вам просьба. Расскажите о секретах, которые вы узнали сегодня родителям,  друзьям, сестренкам и братишкам. А главное сами не забывайте их и соблюдайте!

– Занятие кончается и дальше нам пора, а дружба продолжается, ура, ура, ура!

Дети под музыку «Настоящий друг» и, держась за руки, выходят из кабинета.