Мастер-класс "Изготовление поздравительной открытки"

Мастер-класс

«Изготовление поздравительной открытки»

Цель: Раскрыть возможности использования открытки в образовательном процессе УДО.

Задачи:

1. Познакомить с историей возникновения открытки и ее функциональными возможностями на современном этапе развития;

2. Раскрыть возможности открытки в образовательном процессе;

3. Освоение технологии изготовления открытки.

Нам понадобится:

Материалы:

Декоративная бумага,

Бумага для пастели разных цветов,

Атласные ленты,

Пуговки, цветы, декоративные украшения.

Инструменты:

Ножницы,

Клей.

Эффект позитивного восприятия открытки уходит своими корнями в историю. Считается, что открытка возникла во время франко-прусской войны. У участвовавших в боевых действиях солдат часто заканчивалась писчая бумага и конверты, поэтому для того, чтобы передать весточку родным, они использовали вырезанные из картона прямоугольники. На войне мало развлечений, поэтому многие солдаты, для того, чтобы отвлечься от тяжелых военных будней и невеселых мыслей, разрисовывали свои картонные прямоугольники.

На картонных прямоугольниках солдаты, писали о своей любви, о надеждах, о счастье. Это были самые добрые и светлые слова и самые мирные картинки.  Полученная весточка от солдата воспринималась его родными как самое долгожданное радостное событие, как праздник.

С тех пори и до наших дней открытка воспринимается нами как радостное, светлое послание.

Популярность открыток такова, что авторские права на их создание сегодня отстаивают французы, англичане, немцы, японцы.

Ее основная функция коммуникативная. Язык открытки универсален – он способен преодолевать расовые, языковые, межкультурные барьеры.

Возможности психологического воздействия открытки на человека также универсальны. Маленькая карточка несет в себе изображение, что является визуальным посланием, а, согласно исследованиям ученых-психологов, более 80 % людей на нашей планете – это люди, зрительно воспринимающие информацию, то есть визуалы.

Ее можно взять в руки и трогая глянцевую или рифленую поверхность почувствовать тепло материала, из которого она изготовлена, что очень важно для кинестетов, людей ориентированных на тактильное восприятие окружающего мира, но и люди с другими психологическими типами получают значительное удовольствие, держа открытку в своих руках.

Открытка способна воздействовать на эмоциональное состояние человека, на его самооценку и мировосприятие. Особо отметим, что воздействие это всегда положительное.

Процесс изготовления открытки.

1.      Рассмотрим три варианта выполнения открытки в разных цветовых гаммах.

      

2.      Открытка многослойная, состоит из трех элементов, из трех ярусов. Нижний ярус, (слой) содержит фрагменты, на которых можно написать слова – пожелания. Средний ярус – форма из декоративной бумаги. Верхний ярус (не знаю, как назвать!!!) …символы (звезда, сердце, цветок, нотный ключ, птица, бабочка)….

3.      Сейчас нас интересует верхний слой открытки, ее лицевая сторона. Остальные элементы можно отложить в сторону, чтобы они вам не мешали.

4.      Верхний слой декорируется. Декор включает в себя: кружево, тесьму, пуговицы, иск. цветы, атласные ленты, банты и др.

ШАГ 1. Для начала на верхнем слое, который будет декорирован, нужно составить фон для декора из фрагментов бумаги. Элементы декора приклеиваем с помощью клея и двустороннего скотча.

      

ШАГ 2. Дополняем декор крупными элементами: ленты, кружево, тесьма, наклейки.

      

ШАГ 3. Подберите подходящий по цвету вариант декора и разложите его на открытке. Не торопитесь, попробуйте несколько вариантов сочетания, украшений и расположения. Важно создать композиционный центр из элементов декора: большие и маленькие цветы, банты, пуговицы. Декор должен перекликать по цвету с заготовкой для открытки.

  

  

ШАГ 5. Завершить декорирование можно с помощью объемного контура. Им можно нанести несложные недостающие элементы декора.

Слои открытки скрепляются между собой атласными лентами, лентами органзы.